前不久，教育部召開了新時代全國高等學(xué)校本科教育工

作會議，明確提出要進一步解放思想深化改革、加快提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。淮海工學(xué)院也于近日召開了新時代本科教育思想大學(xué)習(xí)、大討論活動動員大會。近年來，學(xué)校在教育教學(xué)改革、創(chuàng)新、發(fā)展中都進行了有益的探索與實踐，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平做出了積極而富有成效的努力。

教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)促進辦學(xué)水平提升

淮海工學(xué)院高度重視教學(xué)工作，成立了校教學(xué)工作委員會;注重教學(xué)工作的頂層設(shè)計，按照學(xué)?！笆濉笨傮w發(fā)展規(guī)劃,制定并實施校、院、專業(yè)三級專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，為“十三五”時期專業(yè)建設(shè)的開展提供指導(dǎo)和依據(jù);2017年召開了校第七屆教學(xué)工作會議。

加強師資隊伍建設(shè)，通過舉辦新教師培訓(xùn)、示范公開課等形式，幫助教師迅速提高教學(xué)素質(zhì)與綜合能力;定期舉辦教學(xué)午餐會，圍繞“提升教師課堂駕馭能力”等主題，校長與通過網(wǎng)絡(luò)報名的十幾位教師溝通授課技巧,搭建了溝通與交流平臺;組織開展“對分課堂”教學(xué)沙龍活動，廣泛交流開展“對分課堂”教學(xué)實施的經(jīng)驗;舉辦青年教師授課比賽和省微課教學(xué)比賽等活動，在教師中開展教學(xué)“大比武”,幫助教師提高教學(xué)水平。

規(guī)范教學(xué)日常管理工作，切實加強教學(xué)過程的質(zhì)量管理。加強現(xiàn)有近10個教學(xué)管理信息系統(tǒng)及30余臺服務(wù)器的日常維護工作，保障系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全,并根據(jù)教學(xué)管理運行需求及時進行系統(tǒng)升級更新。教務(wù)處會同教學(xué)質(zhì)量管理處，認真做好每學(xué)期的期初、期中、期末等各次教學(xué)檢查工作,及時發(fā)現(xiàn)和查找問題，加強改進，保障良好的教學(xué)秩序。

教育教學(xué)改革激發(fā)辦學(xué)生機活力

學(xué)校積極推進教育教學(xué)改革，注重教學(xué)成果培育申報。修訂完成《淮海工學(xué)院教學(xué)成果獎評選及獎勵辦法》，嚴格申報條件，規(guī)范評審程序。2017年,以10個重點項目為基礎(chǔ)，通過校級項目培育校外專業(yè)匯評、專家評委推薦等措施，最絲獲評江蘇省教學(xué)成果一等獎2項、二等獎4項。能加強人才培養(yǎng)模式改 革的探索與實踐。開展校際  交流培養(yǎng)、本碩分段培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)應(yīng)用技  能型人才培養(yǎng)等多元培養(yǎng)模式改革。2017年，新  增與中國海洋大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)合作項目;淮海工學(xué)院加州大學(xué)河濱分?！?/span>3+1+1”商科人才實驗班正式開班;獲批教育部校企合作改革項目4項;獲批省教育廳嵌人式人才培養(yǎng)試點項目4項;獲批省現(xiàn)代職業(yè)教育體系試點項目8項。
“學(xué)分制條件下學(xué)生教育 教學(xué)管理新模式一無邊界課堂構(gòu)建 與實踐”被確定為江蘇省高等教育綜合改革試點項目。相關(guān)改革舉措在全國涉海高校教務(wù)聯(lián)盟會議、海峽兩岸海洋海事大學(xué)藍海策略校長論壇等場合進行經(jīng)驗介紹和推介。改革成果獲江蘇省教學(xué)成果一等獎和第三屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎江蘇省共青團工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)成果一等獎。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升辦學(xué)質(zhì)量效益
學(xué)校十分重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，專門成  立了誰海工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，與教務(wù)處合署辦  公，校長兼任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長相關(guān) 職能部門領(lǐng)導(dǎo)兼任副院長。制定并實施《淮海工學(xué)院深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方案》。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納人專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育課程體系，貫穿學(xué)生培養(yǎng)全過程。建立教務(wù)處為主導(dǎo)、一級學(xué)院為主體的三級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系。構(gòu)建三級課程體系，即創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課程。
拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化平臺。深人實施系列‘卓越計劃”、科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃等，依托大學(xué)科技園、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、中小企業(yè)海洋生物產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺等省級平臺，為學(xué)生搭建模擬注冊公司、實戰(zhàn)營銷直至實體運營的平臺。與企業(yè)攜手培養(yǎng)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與技能,搭建“產(chǎn)學(xué)研一體化”創(chuàng)新孵化模式，探索建立校校、校企校地以及國際合作的孵化模式。
學(xué)校設(shè)立100萬元大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金,通過項目資助、賽事獎勵、專項支持、重點幫扶等方式，加強對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的資金支持。各學(xué)院優(yōu)化專業(yè)建設(shè)經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)。積極籌措成果孵化資金，支持優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃,孵化優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)成果。