2018年的夏天對(duì)我來說

是個(gè)不平凡的夏天。代表學(xué)校

參加湖北省第六屆“青教賽”對(duì)

我來說既是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，

也是一次難得的機(jī)遇?；叵肫?/p>

來，四個(gè)月的備戰(zhàn)是一種煎熬，

更是一次升華。

備賽初期，主要是撰寫教

學(xué)設(shè)計(jì)、制作PPT和熟悉授課

內(nèi)容。隨著備賽從文字工作轉(zhuǎn)

入實(shí)戰(zhàn)演練，我的壓力越來越

大。在一遍遍地修改教案、修改

腳本之后，我開始找教室反復(fù)

地試講，并用手機(jī)錄下來，再看

回放，以期找出不足和需要改

進(jìn)的地方。經(jīng)過幾輪打磨，我自

己感覺漸入佳境。之后學(xué)院組

織了資深的教學(xué)督導(dǎo)和競(jìng)賽經(jīng)

驗(yàn)豐富的教師多次聽課，大家

的一致反饋是授課內(nèi)容非常熟

悉，但作為競(jìng)賽，總感覺境界上

差點(diǎn)意思。聽完老師們的反饋，

我其實(shí)是很失落。但靜下心來

仔細(xì)想想，在年復(fù)一年的教學(xué)中，自己更重視知識(shí)的

傳遞，對(duì)學(xué)生科學(xué)

思維的引領(lǐng)的確

關(guān)注度不夠，這

或許就是我課堂

層次上欠缺的那

點(diǎn)東西。

明確了目標(biāo)，思路一下子豁然開朗。我把前期準(zhǔn)備的20個(gè)節(jié)段的教學(xué)設(shè)計(jì)重新梳理了一遍，通過對(duì)不同類型知識(shí)點(diǎn)的分析歸納和融會(huì)貫通，我逐步凝練出了以基礎(chǔ)知識(shí)為根本，既緊密聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際，又始終關(guān)注學(xué)術(shù)最前沿的教學(xué)理念。省賽時(shí)，我以造福廣大乳腺癌患者的重磅抗癌藥物這個(gè)鮮活的例子引入，使得學(xué)生對(duì)枯燥的理論知識(shí)一下子提起了興趣；再通過若干個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主歸納總結(jié)出親核取代反應(yīng)的特點(diǎn)；最后通過解析發(fā)表在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《Nature》上的最新成果，既加深了學(xué)生對(duì)反應(yīng)機(jī)理的認(rèn)識(shí)，也領(lǐng)略了科學(xué)研究的魅力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維，把課堂層次帶入到了一個(gè)新的高度。功夫不負(fù)有心人，我的努力最終得到了評(píng)委老師們的認(rèn)可，獲得省賽理科組的第一名。

一路走來，特別感謝學(xué)校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的悉心指導(dǎo)，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事們的充分信任和無私幫助。授業(yè)有道，貴在用心。今后的教學(xué)工作中，我會(huì)同事們一起，努力踐行教學(xué)改革，砥礪前行，不忘初心。