5月14日，我校在德馨樓報(bào)告廳召開“對(duì)標(biāo)公衛(wèi)發(fā)展，創(chuàng)建一流學(xué)科”解放思想大討論動(dòng)員大會(huì)。公衛(wèi)學(xué)科的成就令人矚目，反觀自身學(xué)院，尚有一定差距?，F(xiàn)就如何提升思想政治理論課育人質(zhì)量提出若干思考。
　　思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的重要陣地，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主干渠道和核心課程，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作、實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的靈魂課程。近年來，中宣部、教育部就思想政治理論課建設(shè)先后發(fā)布了10多項(xiàng)相關(guān)文件，如《普通高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《高等學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于高校思想政治理論課貫徹落實(shí)黨的十九大精神教學(xué)建議》《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》等。按照上級(jí)有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合我校思想政治理論課建設(shè)實(shí)際，對(duì)標(biāo)找差，就我校思想政治理論課程建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和主要內(nèi)容提出若干建議。
　　一、全面把握思想政治理論課建設(shè)目標(biāo)全面落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，建設(shè)一支對(duì)馬克思主義理論真學(xué)、真懂、真信、真用的教師隊(duì)伍，培育推廣富有吸引力、感染力的多種教學(xué)方法，逐步構(gòu)建優(yōu)勢(shì)突出、載體豐富、協(xié)同創(chuàng)新的思想政治理論課建設(shè)體系，努力把思想政治理論課建設(shè)成為學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優(yōu)秀課程。
　　二、精準(zhǔn)把握思想政治理論課建設(shè)內(nèi)容一是統(tǒng)一使用2018版新編思想政治理論課全國統(tǒng)編教材。通過全員培訓(xùn)、集體備課等方式，認(rèn)真吃透教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。
　　二是切實(shí)提高專職教師整體素質(zhì)。嚴(yán)把思政課專職教師政治關(guān)、水平關(guān)，按照“標(biāo)準(zhǔn)”要求配足配強(qiáng)專職教師，加強(qiáng)后備人才儲(chǔ)備，逐步實(shí)施“名師示范課堂”工程，進(jìn)一步執(zhí)行和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
　　三是積極培育和推廣優(yōu)秀教學(xué)方法，建設(shè)理念科學(xué)、形式多樣、管理有效的思政課課堂教學(xué)形式。
　　四是強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，建設(shè)與課堂教學(xué)相互促進(jìn)的思政課第二課堂教學(xué)體系。著力培育學(xué)生理論骨干和理論社團(tuán)，鼓勵(lì)思政名師擔(dān)任青馬培養(yǎng)工程培訓(xùn)導(dǎo)師；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理論社團(tuán)的引導(dǎo)。著力提高校園文化建設(shè)的理論品質(zhì)，結(jié)合思政課學(xué)習(xí)，組織學(xué)生開展形式多樣的科技文化藝術(shù)活動(dòng)。修訂完善實(shí)踐教學(xué)大綱，推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)與大學(xué)生社會(huì)實(shí)際活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
　　五是努力建強(qiáng)思政教育學(xué)科，形成以馬克思主義理論學(xué)科為引領(lǐng)、相關(guān)學(xué)科為補(bǔ)充的思政理論課學(xué)科支撐體系。
　　六是堅(jiān)持管理與激勵(lì)并重，建設(shè)導(dǎo)向明確、系統(tǒng)完善的思政課綜合評(píng)價(jià)體系。健全教師考核評(píng)價(jià)制度，改革教學(xué)和科研評(píng)價(jià)方式，將課堂教學(xué)質(zhì)量等作為重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教師把主要精力放在研究教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)實(shí)效上。完善先進(jìn)典型宣傳表彰機(jī)制，積極選樹先進(jìn)典型，推選教學(xué)名師、教學(xué)能手和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，制定完善思政課建設(shè)激勵(lì)辦法。
　　七是堅(jiān)持改革和創(chuàng)新，建立體現(xiàn)“醫(yī)學(xué)與人文融通”的思想政治理論課特色育人體系。一是要立足醫(yī)學(xué)教育特色，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，建立思想政治教育學(xué)科和醫(yī)學(xué)人文學(xué)科人員交流、教學(xué)互通、科研協(xié)同機(jī)制，以思想政治教育理論引領(lǐng)醫(yī)學(xué)人文的教研，以醫(yī)學(xué)人文推動(dòng)思想政治教育理論的深化。把思想政治教育融入醫(yī)學(xué)生和醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)倫理、道德教育中，培養(yǎng)具有高度思想政治覺悟和高尚職業(yè)道德的醫(yī)學(xué)人才，服務(wù)“健康江蘇”“健康中國”戰(zhàn)略。二是要大力推進(jìn)課程思政建設(shè)。既牢牢把握思想政治理論課的核心地位，又要充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的育人價(jià)值，確保各類課程同向同行，形成協(xié)同育人效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)從“思政課程”到“課程思政”的轉(zhuǎn)化，努力構(gòu)建全員、全課程的“大思政”課教育體系。