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河風(fēng)海韻揚(yáng)風(fēng)帆 “質(zhì)”地有聲向遠(yuǎn)行地球科學(xué)與工程學(xué)院地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)辦學(xué)40周年巡禮










  今年是地球科學(xué)與工程學(xué)院地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)辦學(xué)40周年,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn),驀然回望,我們看到一路勇毅前行中的地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展,以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì),以實(shí)踐促創(chuàng)新,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得了長(zhǎng)足發(fā)展。
  傳承水利基因 做優(yōu)地質(zhì)工程地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè),因水利而生,緣水利而長(zhǎng),從服務(wù)水利人才培養(yǎng)的地質(zhì)學(xué)課程,到專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)地質(zhì)人才的地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè),從招收第一屆本科生,到獲批博士后流動(dòng)站,無(wú)時(shí)無(wú)刻不活躍著水利這一遺傳因子。
  根據(jù)江蘇省《地礦志》記載,河海工程專(zhuān)門(mén)學(xué)校在民國(guó)四年(1915年)建校初就開(kāi)設(shè)地質(zhì)學(xué)課程,民國(guó)11年設(shè)立地學(xué)部,由時(shí)任教務(wù)主任李儀祉教授任教。
  1952年,華東水利學(xué)院組建時(shí),在水文、水利工程建筑、港口與航道工程、農(nóng)田水利等專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)地質(zhì)學(xué)課程,并設(shè)有地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室。1954年,華東水利學(xué)院成立隸屬于水文系的地理地質(zhì)教研室。1955年,應(yīng)水電部要求舉辦第一屆地質(zhì)專(zhuān)修班(一年制);1957年、1958年,舉辦水電部第二屆、第三屆地質(zhì)專(zhuān)修班(二年制)。1960年,地理地質(zhì)教研室設(shè)立三個(gè)教學(xué)組:工程地質(zhì)組、水文地質(zhì)組、自然地理組。1975年秋至1976年夏,應(yīng)水電部要求,舉辦了水利水電工程地質(zhì)班和火力發(fā)電工程地質(zhì)班,每班40人左右,學(xué)習(xí)時(shí)間一年。
  為適應(yīng)我國(guó)水電工程開(kāi)發(fā)的需要,時(shí)任水電部部長(zhǎng)錢(qián)正英提出“要培養(yǎng)懂水電工程的地質(zhì)師”。1976年,華東水利學(xué)院開(kāi)始籌備建立地質(zhì)專(zhuān)業(yè)。1977年,水文系工程地質(zhì)、水文地質(zhì)和自然地理教學(xué)組轉(zhuǎn)入農(nóng)水系,并成立水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦籌備組,制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃。
  1978年5月,在南京六合縣委招待所召開(kāi)了水利電力工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃座談會(huì)。參加單位有水電部規(guī)劃管理局、華東水利學(xué)院、華北水利水電學(xué)院、華東水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院、江蘇電力設(shè)計(jì)院和南京地質(zhì)學(xué)校。會(huì)議審定:華東水利學(xué)院提交的教學(xué)計(jì)劃、大綱、教材作為水電部創(chuàng)辦地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的依據(jù),專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)定為水文地質(zhì)與工程地質(zhì)。
  1978年秋,華東水利學(xué)院招收第一屆水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)本科生。1983年,招收一屆水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專(zhuān)科班。1986年,獲國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立碩士授權(quán)點(diǎn),開(kāi)始正式招收水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)碩士研究生。1999年,根據(jù)國(guó)家專(zhuān)業(yè)目錄要求,水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)更名為地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)。
  進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),專(zhuān)業(yè)學(xué)科取得了飛速的發(fā)展,2003年獲地質(zhì)工程博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2005年獲地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2010年獲一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2014年獲批博士后流動(dòng)站。2006年,地質(zhì)工程學(xué)科被評(píng)為“十二五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科,地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)被評(píng)為江蘇省特色專(zhuān)業(yè);2014年,地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)被評(píng)為江蘇省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè);2016年,地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級(jí)學(xué)科被評(píng)為“十三五”江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
  地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)科學(xué)與工程系、工程地質(zhì)與災(zāi)害研究所、水文地質(zhì)與環(huán)境研究所、地下水科學(xué)與工程研究所、同位素水文研究所、地質(zhì)工程實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)有專(zhuān)職教師39人(外籍教師1人),其中教授15人(博導(dǎo)14人)、副教授20人。各類(lèi)省部級(jí)以上人才計(jì)劃10余人次,其中江蘇省“333工程”二層次中青年科技領(lǐng)軍人才1人、三層次學(xué)術(shù)帶頭人1人,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼1人,江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家1人,江蘇省雙創(chuàng)計(jì)劃核心成員1人,江蘇省特聘教授2人,江蘇省“六大人才高峰”人才計(jì)劃2人,江蘇省高?!扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人3人、優(yōu)秀青年骨干教師3人。
  40年來(lái),培養(yǎng)的36屆畢業(yè)生,已成為水利水電、能源、交通、國(guó)土、城建、環(huán)保等行業(yè)生產(chǎn)單位及科研院所的主要技術(shù)骨干,得到用人單位高度認(rèn)可。畢業(yè)生中已有駐外領(lǐng)事教育參贊1人,國(guó)家985、211高校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人,長(zhǎng)江學(xué)者2人,國(guó)家杰青3人,省級(jí)以上勘察大師13人,廳級(jí)勘察、設(shè)計(jì)、科研等單位領(lǐng)導(dǎo)80余人。在水利水電行業(yè)相關(guān)單位,有400余人擔(dān)任了所在單位中層以上領(lǐng)導(dǎo),已成為技術(shù)和管理骨干,形成了廣泛的影響。
  著力實(shí)踐育人 鑄就實(shí)干精神地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)踐,著重把艱苦樸素、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、淡泊名利的地質(zhì)人精神融入到實(shí)踐教學(xué)中,把以獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮、以艱苦奮斗為榮的優(yōu)良傳統(tǒng)融入到實(shí)踐教學(xué)中,使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中體會(huì)到本專(zhuān)業(yè)蘊(yùn)含的價(jià)值和精神,做好地質(zhì)事業(yè)發(fā)展和地質(zhì)文化傳承的火炬手,以潛移默化的方式實(shí)現(xiàn)以德立學(xué)、以德施教。
  搭好知行合一的“立交橋”。地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持建優(yōu)建強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校地質(zhì)工程實(shí)驗(yàn)中心、江蘇省大型工程地基基礎(chǔ)穩(wěn)定性與安全監(jiān)控工程技術(shù)研究中心等校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái),每年面向地質(zhì)、水電、測(cè)繪、土木、港航等多個(gè)工科專(zhuān)業(yè)900多名學(xué)生開(kāi)展課程實(shí)驗(yàn),深化學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)知,提升學(xué)生研究創(chuàng)新能力。堅(jiān)持協(xié)同建好校外實(shí)踐基地。在南京湖山、浙江天荒坪抽水蓄能電站、江蘇句容抽水蓄能電站、安徽桐城抽水蓄能電站等地建有19個(gè)校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地,針對(duì)地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段,分別開(kāi)展基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí),循序漸進(jìn)地提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力。在中水北方勘測(cè)設(shè)計(jì)研究有限責(zé)任公司從事勘察工作的畢業(yè)生樊康康說(shuō):“四年間,我們進(jìn)行的大型實(shí)習(xí)共有4次,分別是普通地質(zhì)實(shí)習(xí)、構(gòu)造地質(zhì)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí),而小的實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)則更多,這些實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)都是培養(yǎng)我們專(zhuān)業(yè)技能的關(guān)鍵所在?!?br>  抓好言傳身教的“引路人”。要讓學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任,少不了老師的言傳身教,地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)將教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐作為規(guī)定動(dòng)作。地質(zhì)科學(xué)與工程系全體教師,從青年到老年,從講師到教授,從系主任、所長(zhǎng)到學(xué)院院長(zhǎng),都是學(xué)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。1名老師帶領(lǐng)10名左右學(xué)生,和學(xué)生同吃、同住、同行,同時(shí)要克服實(shí)習(xí)基地條件艱苦、環(huán)境惡劣等各種困難。侯玉賓老師從1988年開(kāi)始帶隊(duì)學(xué)生實(shí)習(xí),30多年一直堅(jiān)守在實(shí)習(xí)基地一線,從未間斷。侯老師的學(xué)生、地質(zhì)工程系趙燕容副教授說(shuō):“每年1個(gè)月的地質(zhì)測(cè)繪實(shí)習(xí)、1個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、2周的畢業(yè)實(shí)習(xí),侯老師數(shù)十年如一日,帶過(guò)的學(xué)生近2500名。從工作時(shí)起侯老師從未和家人過(guò)過(guò)一個(gè)中秋節(jié),他的中秋節(jié)都是在實(shí)習(xí)基地和學(xué)生們一起度過(guò)的?!闭勂鸫髮W(xué)期間的生活,在上??睖y(cè)設(shè)計(jì)研究院有限公司四川分公司從事設(shè)計(jì)工作的畢業(yè)生周建川說(shuō):“在大學(xué)期間給我印象最深的是在句容抽水蓄能電站的生產(chǎn)實(shí)習(xí),全系師生在實(shí)習(xí)基地一月有余,同甘共苦,互幫互助,一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我感受到了作為一個(gè)地質(zhì)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),讓我堅(jiān)定了從事地質(zhì)事業(yè)的信心?!?br>  裝好實(shí)踐育人的“助推器”。地質(zhì)科學(xué)與工程系根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定了分層實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo),針對(duì)不同年級(jí)、不同教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展系統(tǒng)的分類(lèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)四年本科學(xué)習(xí)中半個(gè)月以上的實(shí)習(xí)共四次,實(shí)踐教學(xué)充分體現(xiàn)了知識(shí)、能力、素質(zhì)相統(tǒng)一,提升了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力和科技創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展。在第五屆全國(guó)大學(xué)生地質(zhì)技能競(jìng)賽中,我校學(xué)生榮獲“野外地質(zhì)技能競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。為更好的指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué),全面總結(jié)多年來(lái)的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),凝練實(shí)踐成果,鞏固教學(xué)成效,2017年完成《地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》、《巖體工程地質(zhì)力學(xué)試驗(yàn)教程》、《地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》、《地質(zhì)測(cè)繪實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》4部實(shí)踐教學(xué)教材的編寫(xiě)。
  教師將思想政治教育融入到實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在增強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí),更提升了學(xué)生作為地質(zhì)工作者的社會(huì)責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感,既是深入人心的愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育,也是生動(dòng)形象的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同教育。2017年地質(zhì)14_3班獲評(píng)江蘇省先進(jìn)班集體、河海大學(xué)張聞天班。地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)升學(xué)率61.11%,升學(xué)的同學(xué)中72.22%選擇留校繼續(xù)深造,就業(yè)的同學(xué)中到地質(zhì)類(lèi)重點(diǎn)行業(yè)就業(yè)率76.47%。
  堅(jiān)持學(xué)術(shù)為魂 創(chuàng)新科技發(fā)展工程科技是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機(jī),是產(chǎn)業(yè)革命、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有力杠桿。地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)以“發(fā)展”地質(zhì)知識(shí)為己任,圍繞國(guó)家重大需求,瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和學(xué)科前沿問(wèn)題,緊貼社會(huì)民生現(xiàn)實(shí)需求,篤志從事“創(chuàng)造性學(xué)問(wèn)”。本專(zhuān)業(yè)科學(xué)研究已形成五個(gè)穩(wěn)定且獨(dú)具特色的研究方向:復(fù)雜地質(zhì)體與工程體相互作用與安全監(jiān)控、地球關(guān)鍵帶地下水演化過(guò)程、工程巖體地質(zhì)特性及其穩(wěn)定性、地下水環(huán)境與生態(tài)、深地資源及工程地球物理勘探。在地下水循環(huán)與重大地質(zhì)環(huán)境之間的耦合作用、工程地下水理論與應(yīng)用等領(lǐng)域達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平,在地基基礎(chǔ)穩(wěn)定性與安全監(jiān)控研究方面,成果達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
  科研平臺(tái)支撐高端研究。地質(zhì)工程學(xué)科擁有江蘇省大型工程地基基礎(chǔ)穩(wěn)定性與安全監(jiān)控工程技術(shù)研究中心、江蘇省地質(zhì)災(zāi)害與環(huán)境產(chǎn)學(xué)研研究生培養(yǎng)基地等省部級(jí)平臺(tái),同時(shí)得到了水文水資源與水利工程科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、水資源高效利用與工程安全國(guó)家工程研究中心地下水、地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)平臺(tái)的支撐。中國(guó)水利學(xué)會(huì)地下水科學(xué)與工程專(zhuān)委會(huì)、教育部城市環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展聯(lián)合研究中心河海大學(xué)分中心掛靠本專(zhuān)業(yè)。
  地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)著重解決重大水利水電工程和地方建設(shè)工程中的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題,特別是大型工程中的重大工程地質(zhì)、水文地質(zhì)問(wèn)題。先后解決了三峽、溪洛渡、白鶴灘、錦屏、觀音巖、黃登、龍灘、糯扎渡、惠州抽水蓄能、溧陽(yáng)抽水蓄能、黑麋峰抽水蓄能、滇中引水工程等30余項(xiàng)重大水利水電工程的關(guān)鍵工程地質(zhì)水文地質(zhì)問(wèn)題。同時(shí),緊密結(jié)合江蘇省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),先后解決了蘇通大橋、南京長(zhǎng)江公路大橋等重大工程中的地基基礎(chǔ)穩(wěn)定性與安全監(jiān)控技術(shù)難題。
  近五年來(lái),地質(zhì)工程學(xué)科承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題、國(guó)家自然科學(xué)基金等重大科研項(xiàng)目45項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)近億元。相關(guān)成果已獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),部省級(jí)一、二等獎(jiǎng)8項(xiàng);發(fā)表論文800余篇,其中SCI、EI檢索320多篇;授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利48項(xiàng)、軟件著作權(quán)10項(xiàng),已得到轉(zhuǎn)化或應(yīng)用16項(xiàng)。出版專(zhuān)著8部,主編教材6部,主編和參編規(guī)程4部。教師中擔(dān)任教育部高等學(xué)校地質(zhì)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人,全國(guó)性專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員2人次,副主任委員5人次。2011年、2014年分別與土木工程、海洋科學(xué)共建江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科。2015年與工程力學(xué)、土木工程等共建“重大基礎(chǔ)設(shè)施安全保障”江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心。
  堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研用 服務(wù)國(guó)計(jì)民生一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,一個(gè)專(zhuān)業(yè)也是如此。地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)在不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力的同時(shí),積極強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)職能,以服務(wù)社會(huì)發(fā)展為宗旨,持續(xù)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供智力支撐。
  抗旱找水,服務(wù)民生。積極響應(yīng)國(guó)家需求,開(kāi)展抗旱找水救災(zāi)工作,解決干旱地區(qū)生產(chǎn)生活用水問(wèn)題。自20世紀(jì)70年代開(kāi)始,地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)始組織專(zhuān)業(yè)人員到山西、寧夏、江蘇邳州市等缺水地區(qū)開(kāi)展找水工作,解決上述地區(qū)的生產(chǎn)生活用水問(wèn)題。
  2010年我國(guó)西南大旱期間,受?chē)?guó)家防汛抗旱總指揮部辦公室的派遣,本專(zhuān)業(yè)組織王錦國(guó)、劉建剛、王建平等8名教授分赴廣西百色、河池地區(qū)開(kāi)展抗旱找水工作,2個(gè)月的時(shí)間內(nèi)確定井位30多處,解決了當(dāng)?shù)?個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的飲水困難問(wèn)題,受到教育部、水利部、廣西壯族自治區(qū)水利廳以及當(dāng)?shù)卣谋碚谩?br>  2012年3月,云南不少州市縣出現(xiàn)水源斷流和水庫(kù)干涸的現(xiàn)象,400萬(wàn)人飲水困難,235萬(wàn)畝農(nóng)作物受旱,正值春耕期的土地?zé)o法播種。地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)主動(dòng)與云南省水利廳聯(lián)系,選派具有深厚理論知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的博士生導(dǎo)師宋漢周教授、劉建剛教授、張宏兵教授等10余人組成的支援云南抗旱專(zhuān)家組前往云南賓川、祥云等地,支援當(dāng)?shù)氐目购稻葹?zāi)工作。專(zhuān)家發(fā)揮水文地質(zhì)、物探專(zhuān)業(yè)的特長(zhǎng),經(jīng)過(guò)連續(xù)10多天調(diào)研勘探、攻堅(jiān)克難,在充分進(jìn)行科學(xué)分析論證的基礎(chǔ)上,先后確定了具有開(kāi)采條件的應(yīng)急地下水源井位7個(gè),每口井日出水量達(dá)150至500立方米,有效緩解2萬(wàn)人的飲水困難。中央電視臺(tái)農(nóng)業(yè)頻道、江蘇教育電視臺(tái)等多家新聞單位對(duì)河海大學(xué)支援云南抗旱專(zhuān)家組進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪或者轉(zhuǎn)載報(bào)道,新浪網(wǎng)七彩云南頻道、鳳凰網(wǎng)教育頻道、云南省當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)站(祥云網(wǎng))、大理日?qǐng)?bào)等進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道和轉(zhuǎn)載,產(chǎn)生了巨大的社會(huì)反響。
  創(chuàng)新工程技術(shù),編制規(guī)程規(guī)范,服務(wù)行業(yè)。針對(duì)復(fù)雜地質(zhì)條件水文地質(zhì)參數(shù)取值難度大的問(wèn)題,創(chuàng)新性地研發(fā)了各項(xiàng)異性滲透參數(shù)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試的振蕩試驗(yàn)方法和裝備,形成了多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利,并制定了行業(yè)和地方規(guī)程。同時(shí),與行業(yè)學(xué)會(huì)和企業(yè)合作,參與制定和編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)技術(shù)規(guī)范規(guī)程和專(zhuān)業(yè)手冊(cè),服務(wù)行業(yè)的需要,指導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。近年來(lái),研發(fā)了鉆孔振蕩試驗(yàn)滲透參數(shù)測(cè)試系統(tǒng),制定了江蘇省地方標(biāo)準(zhǔn)《鉆孔振蕩式滲透試驗(yàn)規(guī)程》(DB32/T1647-2010)、中國(guó)水電顧問(wèn)集團(tuán)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 《鉆孔振蕩式滲透試驗(yàn)規(guī)程》(Q/CHECC005-2009》。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研發(fā)了適用于各項(xiàng)異性介質(zhì)滲透參數(shù)的測(cè)試技術(shù),授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利“基于單孔水流波動(dòng)方程確定各向異性介質(zhì)滲透參數(shù)的方法”、“一種確定弱透水層水文地質(zhì)參數(shù)的方法”、“一種振蕩試驗(yàn)系統(tǒng)中的巖體裂隙產(chǎn)狀識(shí)別系統(tǒng)”等。作為中國(guó)水利學(xué)會(huì)地下水科學(xué)與工程專(zhuān)委會(huì)主任委員(周志芳)、中國(guó)能源行業(yè)水電勘測(cè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員(周志芳)和中國(guó)水利學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化專(zhuān)家委員會(huì)委員(王錦國(guó)),積極參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的修訂和咨詢(xún)工作。先后參與修訂并形成了由國(guó)家能源局發(fā)布的中華人民共和國(guó)能源行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《水電工程地質(zhì)勘察水質(zhì)分析規(guī)程》(NB/T35052-2015)、《水力發(fā)電工程地質(zhì)勘察規(guī)范》(GB50287-2006)、國(guó)家能源行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《水電工程水文地質(zhì)勘察規(guī)程》。參編了國(guó)家“十二五”重點(diǎn)出版圖書(shū) 《水力發(fā)電工程地質(zhì)手冊(cè)》(中國(guó)水利水電出版社,2012),重點(diǎn)編寫(xiě)了基礎(chǔ)地質(zhì)理論和基本概念、水電工程地質(zhì)勘察的各種方法及其適用條件、巖土體物理力學(xué)參數(shù)及其測(cè)試方法等。參編了 《水利大辭典》(上海辭書(shū)出版社,2014)中的地質(zhì)部分。這一系列的規(guī)程規(guī)范,在水利水電行業(yè)形成了廣泛影響。
  緊密結(jié)合江蘇經(jīng)濟(jì)建設(shè),解決重大工程地基基礎(chǔ)安全問(wèn)題,服務(wù)地方。江蘇省地處長(zhǎng)江三角洲沖積平原地區(qū),第四系覆蓋層深厚,多發(fā)育軟土且含水量豐富。針對(duì)深厚覆蓋層變形沉降導(dǎo)致工程安全事故頻發(fā)的問(wèn)題,自20世紀(jì)90年代開(kāi)始,地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了深厚覆蓋層土體變形機(jī)理及地基基礎(chǔ)安全監(jiān)控技術(shù)研究,取得了系列創(chuàng)新性成果,并應(yīng)用于蘇通大橋、泰州大橋、潤(rùn)揚(yáng)大橋、江陰大橋、南京長(zhǎng)江公路大橋、南京市地下工程等重大工程項(xiàng)目,取得了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
  自2009年至今,受江蘇省長(zhǎng)江公路大橋建設(shè)指揮部委托,解決了泰州大橋地基基礎(chǔ)沉降預(yù)測(cè)、施工降水及周邊影響、施工期到運(yùn)行期地基基礎(chǔ)安全監(jiān)控等技術(shù)難題?;谔岢龅纳詈窀采w層軟土地基釋水變形理論,成功預(yù)測(cè)了成橋后地基沉降量,為大橋設(shè)計(jì)和施工提供了科學(xué)依據(jù)。在南、北錨碇沉井降水施工期間,基于提出的降水進(jìn)度與施工進(jìn)度相匹配的工序降水理論和基礎(chǔ)施工中阻-排組合的地下水控制技術(shù),成功地控制了降水對(duì)長(zhǎng)江大堤及周邊民房的影響,實(shí)現(xiàn)了工程降水過(guò)程中地層沉降的主動(dòng)控制。針對(duì)北錨碇沉井在下沉后期出現(xiàn)的偏斜、難沉問(wèn)題,提出了“注水助沉糾偏”技術(shù),使得沉井順利糾偏并下沉到設(shè)計(jì)深度。建立了不同類(lèi)型基礎(chǔ)安全監(jiān)控的技術(shù)體系,研發(fā)了功能全面、性能穩(wěn)定的地基基礎(chǔ)安全監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)系統(tǒng),服務(wù)于工程建設(shè)全過(guò)程,確保大橋施工與運(yùn)營(yíng)安全。采用研發(fā)的多項(xiàng)覆蓋層與基礎(chǔ)應(yīng)力監(jiān)測(cè)技術(shù),解決了覆蓋層中大型沉井基礎(chǔ)下沉監(jiān)控的難題。
  歲月輾轉(zhuǎn),見(jiàn)證的是奮斗,時(shí)光流逝,積淀的是成長(zhǎng)。百余年探索求真,四十載務(wù)實(shí)重行,地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)承襲水利基因,汲取河海智慧,在時(shí)代大潮中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)行,不斷開(kāi)辟事業(yè)發(fā)展的廣闊天地。 (王寧可 趙燕容)
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