湖南科技大學(xué)伴隨著改革開(kāi)放的浪潮，敞開(kāi)了國(guó)際交流的大門(mén)，并一直奔涌前進(jìn)?？拼缶o跟國(guó)家教育開(kāi)放的步伐，加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，不斷探索一條適合自己的“開(kāi)放式”辦學(xué)模式。改革開(kāi)放40年來(lái)，一批接一批，一代接一代的科大師生，正成為科大發(fā)往世界的名片，在國(guó)際上一步步擴(kuò)大湖南科技大學(xué)的“朋友圈”。開(kāi)放的科大，吸引著世界的目光，校園里的“洋面孔”越來(lái)越多?？拼笈c世界溝通的橋梁正越架越寬、越架越遠(yuǎn)。
“學(xué)術(shù)圈”走向世界
文/楊歡
中國(guó)學(xué)術(shù)走向世界，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。凝練學(xué)術(shù)思想，鑄造學(xué)術(shù)精品，是傳承創(chuàng)新文化、展示優(yōu)秀傳統(tǒng)、闡釋中國(guó)發(fā)展道路、推動(dòng)跨文明交流的基礎(chǔ)。改革開(kāi)放 40 年來(lái)，科大大力提高國(guó)際學(xué)術(shù)對(duì)話能力，推動(dòng)優(yōu)秀成果走出去：青年教師鄭敦勇獲 2018 年 COSPAR 青年科學(xué)家杰出論文獎(jiǎng)；優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科國(guó)際論文引用貢獻(xiàn)率（ESI）進(jìn)入全球 1%；理論有機(jī)化學(xué)與功能分子教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的教授陳建和博士張培盛發(fā)表的論文被遴選為ESI高被引論文。學(xué)校正在讓更多的優(yōu)秀成果走向世界，向世人展示中國(guó)學(xué)術(shù)的魅力。
學(xué)術(shù)“走出去”的基礎(chǔ)是要有一支學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)和具有國(guó)際視野的學(xué)者隊(duì)伍。學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)者國(guó)際化視野的培養(yǎng)，積極支持和鼓勵(lì)學(xué)者參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，馬克思主義學(xué)院教授羅建文受邀參加“中國(guó)改革開(kāi)放與世界社會(huì)主義”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，發(fā)出科大聲音。學(xué)校主辦、承辦多場(chǎng)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，如，“毛澤東與群眾路線”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、2018 年光學(xué)測(cè)量與視覺(jué)檢測(cè)前沿科技國(guó)際論壇、第 21 屆中國(guó)民居建筑學(xué)術(shù)年會(huì)暨民居建筑國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、“戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突與非暴力化解”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、中國(guó)文學(xué)傳播與接受?chē)?guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、第七屆土話平話暨第三屆瀕危方言國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)等有重要影響的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，共邀請(qǐng)到來(lái)自美國(guó)、日本、英國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、加拿大等多個(gè)國(guó)家的專(zhuān)家與學(xué)者參加會(huì)議，提升了學(xué)校國(guó)際知名度和學(xué)術(shù)影響力。改革開(kāi)放的步伐越加鏗鏘，進(jìn)一步提高“學(xué)術(shù)圈”的國(guó)際影響力、感召力，是科大肩負(fù)的責(zé)任和使命。
“朋友圈”色彩紛呈
文/李杏 曾珍 黃戎慧
馬克思主義學(xué)院教師梁長(zhǎng)平是我校第一批受邀前往西蘇格蘭大學(xué)和哈佛大學(xué)訪問(wèn)的教師，2011年他前往西蘇格蘭大學(xué)訪學(xué)，這次出國(guó)不僅提高了他的英語(yǔ)水平，開(kāi)闊了眼界，認(rèn)識(shí)了各國(guó)的學(xué)者，而且還了解了國(guó)外高校的教學(xué)模式，獲得了更豐富的教學(xué)資源。
人文學(xué)院教師禹寧瑤回憶自己來(lái)到科大的經(jīng)歷，頗有感慨。在國(guó)外待了四年的她，從英國(guó)格拉斯哥大學(xué)畢業(yè)后，選擇回到國(guó)內(nèi)，從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的媒體工作。在科大的這幾年，她見(jiàn)證了科大不斷提高師資實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量，感受到了科大堅(jiān)持開(kāi)放“朋友圈”帶來(lái)的變化。“我們教師在國(guó)外訪學(xué)要吸收并借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，因地制宜，發(fā)掘一些有創(chuàng)造性的、新穎的教學(xué)方法”，禹寧瑤說(shuō)道。
作為學(xué)校內(nèi)僅有的兩個(gè)來(lái)自赤道幾內(nèi)亞的留學(xué)生之一，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，菲德拉的中文說(shuō)得很流暢：“剛剛來(lái)科大的時(shí)候，因?yàn)榕c其他同學(xué)都不是來(lái)自一個(gè)國(guó)家，所以在學(xué)習(xí)和生活方面難免有些不適應(yīng)”，菲德拉說(shuō)，“但是有很多志愿者熱情幫助我，讓我很快適應(yīng)了這兒的生活?！?br />
“暑假時(shí)的赴泰教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)永生難忘的經(jīng)歷”，13 級(jí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的羅姿說(shuō)道。因?yàn)閺倪M(jìn)入大學(xué)知道有這個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始，羅姿就期待著有一天能前往泰國(guó)教學(xué)。在大四的時(shí)候，她經(jīng)過(guò)層層選拔，成功成為赴泰國(guó)公立中小學(xué)教學(xué)志愿者的一員，“在泰國(guó)我感受到了不同文化帶來(lái)的新奇體驗(yàn)，讓我見(jiàn)識(shí)到了許多之前未見(jiàn)過(guò)的新鮮事物?！?br />
改革開(kāi)放 40 年，中國(guó)的國(guó)際“朋友圈”越來(lái)越廣闊，而科大的“朋友圈”也在不斷拓展，“好友”數(shù)目越來(lái)越多。
科大如何“圈粉”？
1990年8月3日，在千里之外的英國(guó)，原湘潭師范學(xué)院教師周世一應(yīng)邀前往慶祝英國(guó)劍橋中國(guó)科技史研究室李約瑟博士九十壽辰。臨別之時(shí)，李約瑟為周世一題詞留念，寫(xiě)下了“星海潮音”四個(gè)遒勁有力的漢字?！靶呛３币簟彼膫€(gè)字，是兩位老友堅(jiān)貞感情的最好見(jiàn)證，也是中英兩國(guó)友好交往的精彩注腳，更是湖南科技大學(xué)致力于對(duì)外學(xué)術(shù)交流的重要記錄。28年后的9月，英國(guó)泰晤士報(bào)評(píng)委會(huì)傳來(lái)消息——我校頁(yè)巖氣資源利用湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室任伯幟教授團(tuán)隊(duì)與英國(guó)西蘇格蘭大學(xué)Andrew Hursthouse教授團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)展的項(xiàng)目“全球頁(yè)巖氣的開(kāi)采及其對(duì)環(huán)境影響方面的合作研究”，入圍 2018 年英國(guó)泰晤士報(bào)高等教育“年度國(guó)際合作杰出獎(jiǎng)”候選名單前六名。該獎(jiǎng)項(xiàng)被稱(chēng)為英國(guó)高等教育領(lǐng)域的奧斯卡獎(jiǎng)，充分體現(xiàn)了高等教育學(xué)校國(guó)際交流合作團(tuán)隊(duì)的科研實(shí)力。延續(xù)數(shù)十年的跨國(guó)情誼，筑成了科大與英國(guó)高校深化交往的堅(jiān)定基石。科大與英國(guó)高校的合作，在科大的“外交史”上注定是濃墨重彩的一筆。
40年來(lái)，科大不斷“走出去”。副校長(zhǎng)劉友金表示：“為進(jìn)一步推進(jìn)我校對(duì)外開(kāi)放，學(xué)校積極與國(guó)外大學(xué)搭建橋梁，尋找渠道。每年出國(guó)的師生數(shù)量不斷增加，同時(shí)，我校舉辦和承辦的國(guó)際會(huì)議數(shù)目也在明顯增加?！蔽倚３伺c英國(guó)高校合作交流外，還與美國(guó)、日本、瑞典、愛(ài)爾蘭、俄羅斯、澳大利亞、加拿大、新加坡等國(guó)的20余所高校簽訂了合作辦學(xué)和學(xué)術(shù)交流的協(xié)議，“2+2”“3+1”“4+1”項(xiàng)目等多樣的合作項(xiàng)目，讓科大學(xué)子走出國(guó)門(mén)，踏上國(guó)際學(xué)習(xí)道路。
40年來(lái)，科大不斷“引進(jìn)來(lái)”。劉友金提到，學(xué)校邀請(qǐng)眾多外國(guó)著名專(zhuān)家學(xué)者和學(xué)術(shù)大師來(lái)校進(jìn)行講學(xué)、學(xué)術(shù)交流和合作研究，引進(jìn)海外優(yōu)秀人才，推進(jìn)教師隊(duì)伍國(guó)際化。近年來(lái)，英國(guó)文化協(xié)會(huì)、英國(guó)駐華總領(lǐng)事館官員、日本彥根市中學(xué)生中國(guó)研修派、泰國(guó)中學(xué)代表團(tuán)、美國(guó)密蘇里科技大學(xué)代表團(tuán)、西蘇格蘭大學(xué)代表團(tuán)等多個(gè)國(guó)外高校在我校訪學(xué)、交流，逐漸形成了一個(gè)良好的教育教學(xué)生態(tài)圈。劉友金指出，學(xué)校要不斷引進(jìn)國(guó)外高水平優(yōu)秀人才，進(jìn)行講學(xué)科研，讓各個(gè)學(xué)科和國(guó)際慢慢接軌；通過(guò)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念、模式，提高教育水平。
近些年，我校留學(xué)生規(guī)模增長(zhǎng)迅速，留學(xué)生國(guó)別來(lái)源數(shù)已增至 20 個(gè)，每年招生規(guī)模約100 余人次。目前，我校在讀留學(xué)生人數(shù)達(dá)到119 人，全面涵蓋博士、碩士、本科和語(yǔ)言生四個(gè)層次的綜合培養(yǎng)體系。國(guó)際交流處處長(zhǎng)張瑞鴻表示，我校培養(yǎng)留學(xué)生建立了獨(dú)具特色的“科大方式”：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與國(guó)際教育學(xué)院專(zhuān)門(mén)簽訂成立“留學(xué)生助教一對(duì)一輔導(dǎo)”的校內(nèi)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院通過(guò)面試的方式挑選漢語(yǔ)助教為留學(xué)生輔導(dǎo)漢語(yǔ)。
每年的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是我校留學(xué)生認(rèn)識(shí)了解中國(guó)、融入科大生活的重要切入點(diǎn)，定期的文化體驗(yàn)旅游也是我校留學(xué)生必不可少的活動(dòng)。“希望通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)來(lái)讓他們更好地體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)不同文化相互交流，豐富學(xué)生的‘第二課堂’”，張瑞鴻說(shuō)道。
