電子報(bào)
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一堂特別的形勢與政策課




  “邦文書記要給我們上課啦!”幾天前,2017級馬院研究生接到通知,學(xué)校黨委書記倪邦文要為研究生作形勢與政策報(bào)告。11月9日下午,同學(xué)們早早來到2202教室,期待這一堂特別的課。
  形勢與政策教育是中宣部、教育部重點(diǎn)推出的高校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,由相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者為學(xué)生解讀國內(nèi)外重要形勢和國家重要政策理論。本次,倪邦文走進(jìn)形勢與政策教育課堂,為研究生講授習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要思想的深刻內(nèi)涵和理論邏輯。
  授課中,倪邦文闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想豐富內(nèi)容包含的層次關(guān)系和習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中的地位,強(qiáng)調(diào)了研究生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要思想的必要性。
  倪邦文為同學(xué)們梳理解讀了習(xí)近平總書記“7·2”重要講話精神。他從青年工作的戰(zhàn)略地位、中國青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題、青年工作的職責(zé)使命、青年一代健康成長的正確道路、青年工作的路徑方法、共青團(tuán)改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、必須加強(qiáng)黨對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)等七個(gè)方面,深刻闡明了習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要思想的理論邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯。
  授課期間,倪邦文不時(shí)提出問題與同學(xué)們互動(dòng),并對同學(xué)們的課堂表現(xiàn)給予肯定,“從大家的回答可以看出,你們平時(shí)很關(guān)注黨的理論,下了不少功夫,非常棒!”
  2017級馬克思主義學(xué)院研究生聆聽了報(bào)告。大家紛紛表示,這堂形勢與政策課對習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要思想的解讀非常深刻,“結(jié)合了一些歷史事件和個(gè)人經(jīng)歷,講解得很透徹很形象,自己收獲很多!”