———訪1984級(jí)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)校友李強(qiáng)李強(qiáng),1984級(jí)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)校友。
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電子報(bào)
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母校改變了我的人生軌跡
———訪1984級(jí)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)校友李強(qiáng)李強(qiáng),1984級(jí)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)校友。


  記者:大學(xué)時(shí)光給您留下了哪些珍貴記憶?
  李強(qiáng):我是工作了幾年以后才來上的大學(xué),因此更加珍惜在校讀書的機(jī)會(huì),印象深刻的事情也是比較多的。所謂“知識(shí)改變命運(yùn)”,我是工藝美院第二屆畢業(yè)的本科生,畢業(yè)之后我的人生軌跡較之前都發(fā)生了很大的變化。
  記者:在母校學(xué)習(xí)時(shí),您印象最深的老師是哪一位?
  李強(qiáng):我印象最深的是已經(jīng)退休了的尚奎舜老師。他用自己淵博的知識(shí)和很高的設(shè)計(jì)水平對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)思想的形成以及專業(yè)道路予以深刻的影響。
  記者:大學(xué)畢業(yè)時(shí)您的畢業(yè)創(chuàng)作是什么?
  李強(qiáng):三十年過去了,但是我對(duì)自己的畢業(yè)作品仍然記憶猶新。當(dāng)時(shí)我是做的綜合設(shè)計(jì):為郵電部郵票發(fā)行局做的郵票設(shè)計(jì)、招貼、包裝設(shè)計(jì)等等。當(dāng)時(shí)郵電部要發(fā)行一套全運(yùn)會(huì)的郵票,他們對(duì)我們的創(chuàng)意比較滿意,于是就邀請(qǐng)我們同班的幾個(gè)同學(xué)去做郵票設(shè)計(jì)。當(dāng)時(shí)電腦還未普及,因此我們只能依靠手繪來完成我們的設(shè)計(jì)作品。招貼則更多的聽取了老師的意見與建議。這些是當(dāng)初做畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景。
  記者:您畢業(yè)之后回來的多嗎?這次回到母校最大的感受是什么?
  李強(qiáng):由于諸多原因我回來的次數(shù)并不多,基本上是逢周年慶受學(xué)校邀請(qǐng)才會(huì)回來。對(duì)母校最大的感受是學(xué)校最近這些年在潘魯生院長等領(lǐng)導(dǎo)的努力下,學(xué)校各方面發(fā)展可謂是突飛猛進(jìn)。我在校讀書期間是在千佛山校區(qū),當(dāng)時(shí)的教學(xué)條件、教學(xué)手段與現(xiàn)在無法相媲美。工藝美院已經(jīng)和過去完全不同了,母校的壯大讓我們很高興。
  記者:您對(duì)母校未來的發(fā)展有哪些期許?
  李強(qiáng):作為藝術(shù)類院校,我認(rèn)為校園的氛圍應(yīng)該更活躍一些,可以多舉辦一些類型豐富精彩的展演和活動(dòng)。良好的校園文化氛圍將更有利于母校的發(fā)展。我認(rèn)為母校未來的發(fā)展應(yīng)該更具有藝術(shù)性。學(xué)校在很多的設(shè)計(jì)領(lǐng)域都是很有實(shí)力的。工藝美術(shù)本來就是一種設(shè)計(jì),當(dāng)然這種藝術(shù)不單是指傳統(tǒng)意義上的繪畫、雕塑等,設(shè)計(jì)本身也是藝術(shù)。
  記者:學(xué)校在倡導(dǎo)弘揚(yáng)“孫長林精神”,孫老給您留下了哪些印象?
  李強(qiáng):孫長林先生是我們的老書記,他經(jīng)常在臺(tái)上講話,是再熟悉不過的一位老領(lǐng)導(dǎo)。印象中他是一位非常和藹慈善的老人,沒有任何架子,而且非常樂意與我們交流。
  記者:母校生日,您最想說的是什么?
  李強(qiáng):祝愿母校能夠更好地發(fā)展,能夠?yàn)樯綎|、全國甚至全人類藝術(shù)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。(校友辦)