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全省教育大會在師生中引起強(qiáng)烈反響


  本報訊 12月24日,全省教育大會在長沙召開,大會的勝利召開凸顯了教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位,在我校引起強(qiáng)烈反響。我校師生密切關(guān)注全省教育大會動態(tài),通過網(wǎng)絡(luò)、微信、電視、報紙等途徑,認(rèn)真收看、收聽相關(guān)報道,學(xué)習(xí)領(lǐng)會大會精神,結(jié)合自身工作及學(xué)習(xí)實(shí)際,暢談感想和體會,表達(dá)了對我省教育發(fā)展的美好期待和為高等教育事業(yè)奮斗的決心。
  分管教學(xué)副校長郭國強(qiáng)教授:繼全國教育大會后,省教育大會隆重召開,全面總結(jié)和部署全省教育工作,這是我省結(jié)合自身實(shí)際,為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意教育而吹響的集結(jié)號,意義重大影響深遠(yuǎn)。我們地方本科高校要全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國全省教育大會精神,牢牢抓住這一推進(jìn)新時代高等教育改革發(fā)展的強(qiáng)大思想武器和行動指南,準(zhǔn)確把握全省教育改革發(fā)展的新形勢新任務(wù)新要求,時刻把立德樹人放在工作首位,聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié),狠抓落實(shí),努力實(shí)現(xiàn)新時代高校人才培養(yǎng)工作新作為。作為湖南省“國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目”4所試點(diǎn)高校之一,剛剛又接受完教育部的本科教學(xué)工作審核評估,發(fā)展的機(jī)遇動力與挑戰(zhàn)壓力并存。接下來,我校的教學(xué)工作將在落實(shí)專業(yè)綜合改革、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、啟動課堂革命、搞好課程建設(shè)、完善實(shí)踐教學(xué)等方面作出實(shí)實(shí)在在的改變。
  發(fā)展規(guī)劃處劉曙東處長:我覺得一是要牢記立德樹人根本任務(wù),努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體到我們學(xué)校,就是要建好“四個一流”,即建好省一流高水平應(yīng)用特色學(xué)院、省一流應(yīng)用特色學(xué)科、一流本科教育、一流現(xiàn)代大學(xué)制度。二是要主動融入地方社會,主動引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。在與地方的融合中,構(gòu)建適合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,提高服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、社會管理創(chuàng)新等方面的能力。三是要深化綜合改革,構(gòu)建較為完備的現(xiàn)代大學(xué)制度。要進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,包括機(jī)構(gòu)改革、校院兩級管理改革、分配制度改革等,構(gòu)建高效的管理服務(wù)制度體系。
  師范學(xué)院黨總支書記張奮:全省教育進(jìn)行的深層次、根本性變革,充分展示了邁向教育強(qiáng)省的“湖南路徑”。針對鄉(xiāng)村教育占比大,鄉(xiāng)村學(xué)校師資缺乏的問題,湖南省堅持創(chuàng)新發(fā)展,率先開展“農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)”,成為鄉(xiāng)村教師的源頭活水。我校作為一所有著優(yōu)良師范教育傳統(tǒng)的地方本科高校,為鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的新生力量,義不容辭。為切實(shí)加強(qiáng)公費(fèi)定向師范生培養(yǎng),我們從培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)改革、實(shí)踐方式與文化建設(shè)等方面,構(gòu)建了“4AC-CPS”培養(yǎng)模式,立足打造“少年教育家”活動名片。我們相信,有省委省政府的宏觀引領(lǐng)和學(xué)校黨委行政的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),我校的公費(fèi)定向師范生培養(yǎng),一定會交出一份滿意答卷。
  文史學(xué)院教學(xué)副院長周勇博士:在全國教育工作大會精神的鼓舞下,我省教育工作大會也隆重召開了,這對我們教育一線的工作者是正逢其時的好消息。我個人覺得要搞好我省高校的“雙一流”建設(shè),就是要和今年6月在成都召開的全國本科教育工作會議“以本為本”結(jié)合,把高等教育的工作重心確定到“以本為本”上來。我們學(xué)校要真正花大力氣、想好辦法把“以本為本”落到實(shí)處,在專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、職稱評聘、教學(xué)評價等一系列方面和環(huán)節(jié)上突出“以本為本”,讓學(xué)校和教師在“四個回歸”的指引下運(yùn)行和工作,建設(shè)讓人民滿意的社會主義高等教育。
  馬克思主義學(xué)院青年教師張立群:作為從事高?!八颊n”教學(xué)的專職教師,應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國、全省教育大會精神,站在新時代的歷史方位上,充分認(rèn)識高?!八颊n”教師的神圣使命和光榮職責(zé)。把立德樹人貫穿于高?!八颊n”教學(xué)始終,將黨的創(chuàng)新理論尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入到“思政課”課堂和實(shí)踐教學(xué)中去,把不斷提高“思政課”教學(xué)質(zhì)量和實(shí)效作為工作著力點(diǎn),打造有廣度、深度、溫度的“金課”,淘汰干癟、粗糙的“水課”,讓“思政課”可感、可信、可行、可敬,為培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才貢獻(xiàn)一份力量。
  體育學(xué)院輔導(dǎo)員李瑾璇:我為擁有輔導(dǎo)員這份職業(yè)感到無比光榮和自豪,但同時也深感自身肩負(fù)的責(zé)任越來越重。在今后的工作中,要進(jìn)一步緊緊圍繞學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,不斷提升自身政治素質(zhì)、綜合能力和育人水平,提升輔導(dǎo)員工作的亮度、厚度和溫度。
  文史學(xué)院大二學(xué)生王莉:今天,全省教育大會召開了,我們青年大學(xué)生也十分關(guān)注這次大會的情況。我讀了今天《湖南日報》頭版發(fā)表的社論文章《努力讓人民享有更好更公平的教育》,這說到了我的心坎上,公平教育就意味著像我一樣來自農(nóng)村的孩子們很可能會有更加美好的人生。教育關(guān)乎國運(yùn)民生,承載著民族振興的希望,寄托著億萬家庭的期盼。所以,我決定畢業(yè)后去農(nóng)村中小學(xué)做一名語文教師,我覺得身為大學(xué)生,應(yīng)該為祖國農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。
  化學(xué)與材料工程學(xué)院大二學(xué)生趙思豪:“惟楚有材、于斯為盛”,這是我從四川來湖南求學(xué)之前就熟知的一句話。我閱讀了今天全省教育大會的有關(guān)新聞報道,最直觀的感受就是,湖南尊師重道、崇文尚教的傳統(tǒng)的確名不虛傳。通過學(xué)習(xí)會議精神,我作為一名理工科大學(xué)生,深刻認(rèn)識到我們今后要加強(qiáng)兩方面的學(xué)習(xí),一是要與時俱進(jìn),通過自我學(xué)習(xí)、自我教誨、自我鍛煉、自我改造增加對自身的認(rèn)知,提升自身品德修養(yǎng);二是要勤奮學(xué)習(xí)好專業(yè)科學(xué)知識,不斷提升自身素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,才能為國家科技的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,不被其他國家“卡脖子”。 (朱曉紅 整理)