北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果揭曉
我校獲9 項(xiàng)一等獎(jiǎng) 9 項(xiàng)二等獎(jiǎng)
本報(bào)訊(教務(wù)處柴瑩)日前,北京市教育委員會(huì)、北京市人力資源和社會(huì)保障局、北京市財(cái)政局聯(lián)合發(fā)文,公布2008年北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果。我校共獲獎(jiǎng)18項(xiàng)。
其中,寧濱等完成的《面向國(guó)家重大需求,培養(yǎng)具有軌道交通特色的創(chuàng)新型工程人才》、劉延平等完成的《創(chuàng)新理念,構(gòu)建“探究型”經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)體系》、成正維等完成的《建一流物理基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)促創(chuàng)新人才培養(yǎng)》、陳后金等完成的《深化電工電子課程改革提高電工電子教學(xué)質(zhì)量》、查建中等完成的《面向經(jīng)濟(jì)全球化的工程教育改革戰(zhàn)略研究》、王永生等完成的《厚數(shù)博理、學(xué)科復(fù)合、踐實(shí)篤行、自主發(fā)展--探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式》、盧葦?shù)韧瓿傻摹毒⑿蛙浖こ處熑瞬排囵B(yǎng)模式的探索與實(shí)踐》、蔣學(xué)清等完成的《開(kāi)創(chuàng)交互式大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式》、李琦等完成的《工科基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程引入建模思想的理論研究與實(shí)踐》等9個(gè)項(xiàng)目獲得北京市一等獎(jiǎng)。同時(shí)有9個(gè)項(xiàng)目獲得北京市二等獎(jiǎng)。
教學(xué)成果是教師長(zhǎng)期教育教學(xué)研究、改革和建設(shè)形成的教育教學(xué)研究成果。此次共評(píng)選出特等獎(jiǎng)6項(xiàng)、一等獎(jiǎng)196項(xiàng)、二等獎(jiǎng)314項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的教育教學(xué)成果匯集了廣大教育工作者在教學(xué)崗位上取得的創(chuàng)造性勞動(dòng)成果,代表了北京高等教育教學(xué)工作的最高水平。
多年來(lái),學(xué)校深入開(kāi)展本科教學(xué)改革工作,結(jié)合研究型大學(xué)建設(shè)和“質(zhì)量工程”的實(shí)施,精心設(shè)計(jì),全面布局,突出優(yōu)勢(shì),挖掘潛力,積極推進(jìn)本科人才培養(yǎng)的重點(diǎn)研究與建設(shè)項(xiàng)目,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,積累了豐碩的改革成果。