開展學習實踐活動，是對黨員和干部馬克思主義中國化最新 成果的一次集中教育，是推動高?？茖W發(fā)展的一次重要機遇，也 是惠及廣大師生根本利益的一次生動實踐。2009 年5 月6 日，習 近平副主席來北航視察調(diào)研，指導學習實踐活動，給全校廣大師 生以極大的鼓舞。學校黨委按照中央的部署，組織開展學習實踐 活動取得了實實在在的成效。下面，結(jié)合北航實際，談幾點體會。
　　一、主要特點回顧這次學習實踐活動，主要有四個特點：
　　突出時代特點，堅守大學使命。當前，我國正處在進一步發(fā)展 的重要戰(zhàn)略機遇期。高校必須始終站在建設(shè)人力資源強國、建設(shè) 創(chuàng)新型國家、走中國特色新型工業(yè)化道路的高度，準確把握高等 教育發(fā)展的新階段、新特征，把高端人才作為大學持續(xù)發(fā)展的第 一資源，把質(zhì)量特色作為大學競爭取勝的主線，把國家戰(zhàn)略需求 作為大學創(chuàng)新發(fā)展的動力源泉，把產(chǎn)學研結(jié)合作為大學與社會互 動發(fā)展的必然要求，把學科交叉融合作為大學品質(zhì)提升的戰(zhàn)略選 擇，始終將大學的理想和抱負、傳承和發(fā)展與國家利益緊密相系。 在學習實踐活動中，我校堅持以振興航空航天事業(yè)為己任，把服 務(wù)國家戰(zhàn)略置于首位，大力培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才，扎實開展基礎(chǔ) 性、前瞻性和戰(zhàn)略高技術(shù)研究，為工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化建 設(shè)服務(wù)，以實際行動解決好“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”、“辦什么 樣的大學，怎樣辦好大學”這兩個根本問題，努力辦好人民滿意的 高等教育。
　　突出實踐特點，緊扣發(fā)展主題。開展深入學習實踐科學發(fā)展 觀活動，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，注重在學習 中深化實踐，在實踐中深化學習。緊密聯(lián)系建設(shè)中國特色社會主 義這一偉大事業(yè)，與國際國內(nèi)的發(fā)展形勢相結(jié)合，全力做好“保增 長、保民生、保穩(wěn)定”的工作；與國家的戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)略部署相結(jié) 合，認真凝煉學習實踐活動載體，彰顯大學的傳統(tǒng)優(yōu)勢和辦學特 色；與本單位的發(fā)展實際相結(jié)合，認真查找影響和制約學?？茖W 發(fā)展的突出問題，解放思想，創(chuàng)新機制，從大學的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展 規(guī)劃、發(fā)展舉措、黨的建設(shè)等方面，精心謀劃學校發(fā)展藍圖，在推 動工作上下功夫，在科學發(fā)展上求實效。
　　突出融合特點，促進同步提升。與以往全黨開展集中學習教 育活動相比，這次學習實踐活動圍繞中心、服務(wù)大局，始終與經(jīng) 濟、社會和行業(yè)發(fā)展相融合，與推進黨的建設(shè)新的偉大工程相融 合，與學校事業(yè)發(fā)展相融合，與滿足師生員工內(nèi)在需求相融合，與 青年學生的成長進步相融合，學習實踐活動與各項工作渾然一 體，同步發(fā)展。我們深度思考建設(shè)一流大學的新目標，立足當前， 著眼長遠，堅持航空航天和信息學科的深度融合，建立空天信學 科互動的立體化“網(wǎng)絡(luò)格局”；堅持科技研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)的 深度融合，著力構(gòu)建產(chǎn)學研互通的“立交橋”；堅持師資隊伍建設(shè) 與國際學術(shù)交流合作的深度融合，形成有利于高端人才集聚和創(chuàng) 新型人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略“航空港”。
　　突出開放特點，實現(xiàn)廣泛參與。學習實踐活動始終是一個動 態(tài)的開放過程，坐下來學理論，走出去看教育，請進來看學校，動 起來見行動，進一步提高用科學發(fā)展觀指導和審視高等教育發(fā)展 全局的自覺性和堅定性。我們堅持跳出教育看教育，就是以世界 眼光、戰(zhàn)略思維審視高等教育發(fā)展，深入了解國家和行業(yè)發(fā)展對 大學提出的新期待；堅持走出校園看學校，就是在與國內(nèi)外一流 高校的分析比較中，深刻認識自身在人才培養(yǎng)、科學研究和社會 服務(wù)等方面存在的差距；堅持深入基層做調(diào)研，就是傾聽師生心 聲，吸收師生全程參與和監(jiān)督，調(diào)動了廣大師生參與學習實踐活 動的積極性，形成了良好的氛圍。
　　二、主要成效一是，樹立了科學的辦學觀。開展學習實踐活動，最重要、最 核心的是要把科學發(fā)展觀內(nèi)化為學校的辦學觀，“化”出學?？茖W 發(fā)展的新目標、新思路、新規(guī)劃、新能力。在新的發(fā)展階段，北航形 成了一系列引領(lǐng)學校科學發(fā)展的理念和思路。就是“建設(shè)空天信 融合特色的世界一流大學”的遠景目標，走“內(nèi)涵提高，特色強?！?的科學發(fā)展之路，突出“質(zhì)量、特色、創(chuàng)新”這條主線；繼續(xù)堅持“發(fā) 展是硬道理，硬發(fā)展沒道理”和“以學生為本，以教師為本”的理 念，“好字優(yōu)先，好中快進”的原則；繼續(xù)推進從拓展規(guī)模向提高質(zhì) 量轉(zhuǎn)變，從培養(yǎng)常規(guī)型人才向培養(yǎng)創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)變，繼續(xù)推進“大 樓、大師、大愛”三者同步提升，著力培養(yǎng)國家的優(yōu)秀建設(shè)者和領(lǐng) 軍、領(lǐng)導人才。這些辦學理念和發(fā)展思路，既是這些年來學校辦學 實踐的探索和積累，是科學發(fā)展觀在學校改革發(fā)展建設(shè)中的創(chuàng)新 運用和具體體現(xiàn)，也是學校今后沿著科學發(fā)展之路實現(xiàn)新跨越所 必須持之以恒、堅持不懈的科學辦學觀。
　　二是，謀劃了辦學治校方略。我們站在大學發(fā)展的歷史方位， 從國家建設(shè)世界一流大學的要求出發(fā)，準確把握教育未來發(fā)展趨 勢，全面審視大學的歷史地位和改革發(fā)展成就，確定了建設(shè)空天 信融合特色的世界一流大學的新的遠景目標，大力實施空天信融 合、產(chǎn)學研結(jié)合、理工文綜合的“三合戰(zhàn)略”，全面實施英才培養(yǎng)、 學科攀升、人才引育、產(chǎn)學研合作、科研領(lǐng)航、國際品牌等“六項計 劃”，重點打造國家實驗室頂級平臺和沙河新校區(qū)一流校園工程， 大力開展卓越管理行動。學校充分運用學習實踐活動的成果，通 過最近召開的第十五次黨代會轉(zhuǎn)化為全校師生和全體共產(chǎn)黨員 的意志和心愿。
　　三是，突破了發(fā)展瓶頸問題。圍繞發(fā)展目標，學校開展“我們 離世界一流大學有多遠”的大討論，對破解發(fā)展瓶頸問題形成了 “四個突破”。培育創(chuàng)新人才取得突破，把教育教學改革作為最核 心、最根本的改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，構(gòu)建人才培 養(yǎng)的多種模式和機制，讓專長突出的特殊人才得到特殊選拔和培 養(yǎng)；引育高端人才取得突破，內(nèi)外并舉廣開進賢之路，引進戰(zhàn)略科 學家和領(lǐng)軍人物，構(gòu)建由學術(shù)大師、領(lǐng)軍專家和杰出青年等組成 的高端人才隊伍；拓展國際合作取得突破，借鑒先進教育理念和 經(jīng)驗，擴大辦學的國際化視野，加大引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源和人 才的力度，提升學校辦學的國際化水平；引領(lǐng)科技發(fā)展取得突破， 著眼國家重大戰(zhàn)略需求科技攻關(guān)能力的提升，提高服務(wù)國家戰(zhàn)略 發(fā)展的本領(lǐng)。學校6 年獲得6 項國家科技獎勵一等獎，其中自 1999 年至今全國共產(chǎn)生10 項國家技術(shù)發(fā)明一等獎，北航占4 項， 創(chuàng)造了一所大學獲得國家高等級獎勵的紀錄，對推動相關(guān)科技領(lǐng) 域的創(chuàng)新與進步做出了突出貢獻。
　　四是，推動了黨建工作創(chuàng)新。我們確立了圍繞學?？茖W發(fā)展 抓好黨建、抓好黨建促進學?？茖W發(fā)展的黨建工作理念，將加強 黨的建設(shè)同培養(yǎng)國家優(yōu)秀建設(shè)者和領(lǐng)軍領(lǐng)導人才、同建設(shè)空天信 融合特色的世界一流大學的宏偉目標相結(jié)合，把黨建工作的優(yōu)勢 和成果轉(zhuǎn)化為學校發(fā)展的優(yōu)勢和成果。圍繞建設(shè)學習型黨組織， 把科學發(fā)展觀內(nèi)化為辦學觀，建設(shè)理論內(nèi)化工程；圍繞貫徹執(zhí)行 民主集中制，推進黨內(nèi)民主建設(shè)，建設(shè)民主合力工程；圍繞提高辦 學治校能力和干部的思想政治素質(zhì)，建設(shè)素質(zhì)能力工程；圍繞加 強黨的先進性建設(shè)，提高院系黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力， 建設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)工程；圍繞加強社會主義核心價值體系教育、立德 樹人，建設(shè)弘德勵志工程；圍繞廉潔辦學、勤政理教，以黨風帶動 校風、師風和學風建設(shè)，建設(shè)黨風帶動工程；圍繞全心全意依靠教 職工辦學，關(guān)心師生、惠及民生，建設(shè)和諧民生工程；圍繞培育大 學文化，推進科學精神與人文精神融合，建設(shè)文化培育工程。通過 實施黨建創(chuàng)新“八項工程”，全面提高黨建工作的科學化水平。
　　三、啟示與經(jīng)驗通過學習實踐活動，總結(jié)我們的特點和成效，我們的啟示是：
　　貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要辦好人民滿意的一流大學。學 習實踐活動的實踐告訴我們，大學必須擔負起自己崇高的歷史使 命，用特色鮮明、人民滿意、一流大學的標準衡量我們的辦學作用 與價值，使學校努力成為國家和社會發(fā)展的脊梁。
　　貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要以質(zhì)量特色培育創(chuàng)新人才。堅 持“以學生為本，以教師為本”的核心理念，始終把育人放在首位， 把培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才作為學校的根本任務(wù)，深化教育教學改 革，突出對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，提高創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的 質(zhì)量。
　　貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要以自主創(chuàng)新服務(wù)國家戰(zhàn)略需 求。瞄準國家重大專項，組建大團隊、搭建大平臺、承擔大項目、產(chǎn) 生大成果，不斷引領(lǐng)科學技術(shù)前沿發(fā)展方向，爭當自主創(chuàng)新的排 頭兵。
　　貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要以統(tǒng)籌兼顧實現(xiàn)師生根本利 益。要統(tǒng)籌全局，兼顧當前和長遠，抓住重點和關(guān)鍵，通過抓發(fā)展， 實現(xiàn)師生的根本利益；通過抓建設(shè)，滿足師生的直接利益；通過抓 統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)師生的群體利益；通過抓幫扶，解決師生的切身利益， 讓廣大師生得實惠。
　　我們深刻地感受到，學習實踐活 動是持續(xù)不斷的發(fā)展過程，對高等教 育的影響深刻而長遠。我們要認真貫 徹黨的十七屆四中全會精神，探索建 立學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制， 堅持走科學發(fā)展之路，辦好人民滿意 的一流大學。