假期“加油站” 助力追夢人
盼望中寒假如期而至,期待中新學期向我們走來。離開山理的那一個多月,不同的同學將寒假過得各有滋味,精彩的故事值得分享,有趣的靈魂因此相遇,或許在別人的寒假里,你會發(fā)現(xiàn)自己的影子,也會受到足夠的啟發(fā)。支教是種傳承當我們懷著激動的心情盼望著寒假早點到來時,有這樣一群人早已踏上離開學校的列車,但他們奔向的不是我們魂牽夢縈的家鄉(xiāng),而是我們并不熟知的困難重重的遠方,他們是大學生支教教師。支教,是一件很多人都想要去嘗試的事情,卻只有少數(shù)人去實踐它。
文學與新聞傳播學院惠鑫寒假期間去西藏那曲地區(qū)參加了支教活動。那曲的自然條件惡劣,嚴重缺氧,海拔4500米以上,最高的地方要到5100米。惠鑫所在的團隊最開始有24人,后來因為高原氣候,幾位伙伴身體都出現(xiàn)不適。在支教開始的第一周結束后,就剩下了18個人,最后一周,僅剩16人還在堅持?!拔沂桥荞R拉松都不太吃力的一個人,在那里跑400米就喘得不行,再加上我們那個地方很偏,一到晚上12點就停電,連暖氣都沒有,早上都是被凍醒的?!本褪侨绱藧毫拥臈l件,他們也未曾放棄,他們給西藏的孩子帶去了不一樣的世界。“這里大多數(shù)孩子的家庭狀況都特別不好,我們這些志愿者所講都是他們不知道、沒聽過的世界,這讓他們很興奮?!被蓥握f。
其實,給予也是相互的。志愿者給孩子們帶去了不一樣的世界,孩子們回贈給他們一片赤誠之心。孩子們會教他們跳鍋莊舞,也會在美術課上為老師畫一幅畫,上面寫著滿滿的祝福,稚嫩的筆跡下是對老師真誠的感謝。當他們離開時,收到了來自這些孩子們的哈達,甚至還有很多學生抱著老師哭,也有學生對他們說:“老師,我們不希望你們走,你們走了我們就不知道找誰玩了,你們能不能留下?”將溫暖贈與他人,收到的也會是溫暖。
這不是惠鑫第一次支教,大一時他就參加過支教,當時去的是貴州黔西南苗族侗族自治州的一所小學。在那里他認識了另一個志愿者,在與志愿者聊天過程中,他才知道這名志愿者的家就在小學兩公里外的地方,他小時候被支教過,也正因為這個原因,他考到了當時支教他的那名大學生所在的大學———青島大學。在他成為一名大學生后,他又回到當?shù)刂Ы?,想把這份力量傳遞下去。“因為他的故事,我才明白,原來支教這件事真的能帶給人很持久、深遠的影響,我想要做這樣的事?!边@也是惠鑫堅持支教的原因。
用不長的時間,做一件終生難忘的事情,這是對支教人最真實的寫照。寒假精彩紛呈同一件事情在不同的人手中會做出不同的效果,同樣的時間在不同的人生命中會發(fā)生不同的事情??傆腥诉^著不同的生活,他們的每一天都無比充實。
文學與新聞傳播學院史雪婷利用假期在家鄉(xiāng)的景區(qū)實習,她說:“我在景區(qū)做咨詢工作,一開始我支支吾吾不知道說什么,就把節(jié)目表和地圖給他們看。后來,我可以靈活地回答各種問題,主動與別人聊天,有趣的是還聽到了好多種方言。”“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代早已一去不復返,大學生要適應社會發(fā)展的要求。我們不僅要會讀書,更要會生活,會獨立解決問題,在實踐中讓課本上的知識變活,轉化成真正的能力,當你真正把那份熱愛投入進去,工作便不再稱為職業(yè),而是自己的興趣愛好,不是被迫謀生,而是真正地體驗生活。
經(jīng)濟學院仲舒馨同樣把一個短暫的寒假過得精彩紛呈?!拔移綍r在宿舍,閑著就會跳兩下。”仲舒馨自幼對舞蹈充滿熱愛,從幼兒園開始學習,到現(xiàn)在也沒停止,她會的舞種多而精,隨便來一段音樂就可以跟著節(jié)奏起舞。寒假在家的這些天里,除了去香港交流學習的一段時間,其余時間都獻給了心心念念的舞蹈。因為擔心身體吃不消,所以每隔一天的晚上她都去舞蹈室跟著舞技高超的師哥跳上兩小時,結束后都是滿頭大汗,四肢酸痛,但因為是心之所想,所以沒有半點不情愿。大年初四,仲舒馨以嘉賓身份參加了濟寧漫展比賽,她的精彩表演驚艷了在場人員,博得陣陣掌聲?!拔璧甘俏乙簧蠲赖挠鲆?,這個寒假令我最開心的事情,就是我的舞技又有了一個質的飛躍?!彼呎f邊笑,嘴角飛揚掩飾不住喜悅和自豪。
大學生考駕照是當下普遍現(xiàn)象。在采訪的同學中,在寒假學習機動車駕駛的不在少數(shù),有些同學因為年齡或其他原因在寒假剛剛報名或者考完科目一,更多的同學在寒假已經(jīng)上車練習,學習科目二、科目三,也有部分同學在寒假拿到了自己的駕駛證。經(jīng)濟學院王艷茹將寒假的大部分時間安排在學車上,每天天剛亮就起床前往駕校,天色漸黑才返回。本想寒假好好休息,但是因為學車被迫早睡早起?!安贿^我還是挺開心的,學車是我喜歡的事情,我覺得技多不壓身,早點學到手必然是件好事?!彼媛段⑿ΓZ氣輕盈地說道。學習永無止境學習從來不是一朝一夕的事情,想要學有所成必然要堅持在奮斗的路上。寒假不足40天,若想揮霍時間,便也是眨眼之間,然而好之者和樂之者總是善于抓住每一個學習的機會,爭分奪秒,與時間賽跑。
在當下本科生“一抓一大把”的年代,考研逐漸成為大勢所趨,很多高校學子將考研列入自己的人生目標清單,于是在這個寒假,準備考研的山理學子摩拳擦掌,向著自己的學習目標一步一個腳印邁進。有些學生在大一入學后就確定了考研的想法,但從大一就開始著手準備的畢竟是少數(shù),這樣破釜沉舟的勇氣和魄力不是一般人能做到的。大多數(shù)同學在大三開始準備考研,因為大家往往在度過兩年大學生活之后,更能明白自己的優(yōu)缺點,找到適合自己的考研方向。
經(jīng)濟學院張子琪在大一確定考研,在大三上學期開始著手準備,最開始她通過聽講座、咨詢相關高校和輔導機構等方式了解考研的相關事宜,并計劃在大三下學期正式開始系統(tǒng)的復習。她的理想職業(yè)是大學教師,所以考研這件事情從長遠來看,只是漫漫學習路上必經(jīng)的一部分。在寒假,張子琪保持著學習的狀態(tài),但是她并沒有選擇“一心只讀圣賢書”,而是選擇到輔導機構做學管師,提前體驗理想職業(yè)的工作生活。這樣一來勞逸結合,并且在實踐中摸索出自己的一套管理學生的方法,同時對自己未來的認知更為清晰。
1月20日至2月1日,管理學院徐慧瑩和數(shù)學與統(tǒng)計學院任琪琳、李廣慧、韋英婕等四位同學一起在韓國首爾度過了為期13天的交流學習生活。在這段時間中,交流生的課程主要包括韓語課和韓國文化交流活動。在徐慧瑩看來,短短13天,她作為交流生的學習所得不只是韓的語進步和對韓國文化的了解。因為有中國內地及港澳臺的眾多高校學生一起前往,徐慧瑩認識了許多志同道合的朋友,并且透過他們找到了自己的不足和前進方向。不僅如此,在這短暫的13天中,徐慧瑩慢慢學著克服異鄉(xiāng)的語言溝通障礙和陌生的文化環(huán)境,克服孤獨感和思鄉(xiāng)情,變得成熟獨立,這是交流學習的額外收獲,也是最為珍貴的人生體驗。
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,誠然如此。倘若堅持求知的積極心態(tài),那么總會在學習之外另有收獲。
時間如白駒過隙,新的學期已經(jīng)開始,把握好當下,就是對過去和未來最好的交代?!皺C會從來都是留給有準備的人”,倘若奇跡還有另外一個名字,那應該是努力。
新學期新開始,不負韶華不負夢,背好行囊大步走,一路花開一路蝶來。