本報訊 習(xí)近平總書記3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表的重要講話，在江蘇科技大學(xué)師生中引發(fā)熱烈反響。19日下午，江蘇科技大學(xué)召開師生座談會，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神。校長周南平、副校長湯建出席，黨委宣傳部、學(xué)工部、教師工作部、教務(wù)處、評估處、團(tuán)委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，馬克思主義學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、教師代表，學(xué)生代表等參加座談。
圍繞“如何用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務(wù)”這一主題，各位老師、同學(xué)暢所欲言，結(jié)合自身工作，談了自己的學(xué)習(xí)體會。
學(xué)校師生紛紛表示，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，廣大教育工作者要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，把思政課辦得越來越好，引導(dǎo)學(xué)生把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
馬克思主義學(xué)院黨委書記姚允柱說：“習(xí)總書記和黨中央對思想政治理論課教學(xué)十分重視，對思想政治理論課在立德樹人中的地位與作用給予了準(zhǔn)確的概括，使我們明確了方向，更有了底氣，同時我們也深感責(zé)任重大，并努力做好各項工作，搞好思政課建設(shè)，使思政課教學(xué)更有思想性、理論性和親和力、針對性，全面提升思政課教學(xué)的實效性。
馬克思主義學(xué)院黨委副書記、院長洪波表示，習(xí)近平總書記在思想政治理論課座談會上的講話對于思政課教師來說是這個春天里最溫暖的陽光。由總書記親自為課程召開座談會，充分說明了思想政治理論課的重要性。 “關(guān)鍵課程” “不可替代”這八個字對思政課的定位，我們一定要牢牢把握。
馬克思主義學(xué)院副院長郭昭昭表示，對“立德樹人”根本任務(wù)的強(qiáng)調(diào)是中國特色社會主義教育思想創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在要求，呼應(yīng)了中國由站起來、富起來到強(qiáng)起來的時代主題。新時代，高校對思政理論課的認(rèn)識要進(jìn)一步提高站位，思政課教師對思政課肩負(fù)使命的認(rèn)識要進(jìn)一步提高站位。
馬克思主義學(xué)院湯向俊老師長期在教學(xué)一線從事思想政治理論課教學(xué)，他說：“座談會對我們教學(xué)提出更高要求，注重改革創(chuàng)新，堅持八個統(tǒng)一。政治理論課是黨在不同時期執(zhí)政經(jīng)驗、執(zhí)政規(guī)律的理論總結(jié)，政治性強(qiáng)，但是我們同時也應(yīng)注重學(xué)理性，學(xué)習(xí)社會科學(xué)的相關(guān)理論，講清楚政策背后的理論邏輯，才能提升課程吸引力?！?br />
王興亮是張家港校區(qū)公共教育學(xué)院教師，他表示，作為一名思政課教師，必須披荊斬棘、端本正源，把黨的理論完整、準(zhǔn)確地教授給學(xué)生，讓學(xué)生們了解歷史的選擇，明晰時代的發(fā)展，堅定前行的信念。
張家港校區(qū)公共教育學(xué)院潘青老師學(xué)習(xí)了習(xí)總書記講話，深受鼓舞，“講話深入分析了各級思想政治教師的關(guān)鍵作用，明確提出了思想政治理論課改革創(chuàng)新的目標(biāo)和方向，進(jìn)一步堅定廣大思想政治教師教書育人、潛心研究的決心和信心，是教師深化專業(yè)學(xué)習(xí)、推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新重要指南。
校長周南平強(qiáng)調(diào)要深刻認(rèn)識習(xí)總書記講話對加強(qiáng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的重大意義，深刻領(lǐng)會對思想政治理論課教師的新要求， 學(xué)校要高度重視思想政治理論課建設(shè)，把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程，在工作格局、隊伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、協(xié)同配合的工作格局，推動形成全校努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。(1368)
