本報(bào)訊（記者 崔楨楨 通訊員 張學(xué)鵬 攝影 徐志持）3月18日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平主持召開(kāi)了學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)。3月19日，學(xué)校黨委書(shū)記欒永玉在馬克思主義學(xué)院召集各職能部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、馬克思主義學(xué)院思政課教師代表等，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神。副校長(zhǎng)鄒進(jìn)文參加會(huì)議，會(huì)議由欒永玉主持。
　　與會(huì)代表暢談了學(xué)習(xí)體會(huì)。退休教師、教授朱書(shū)剛表示：“中央對(duì)思政課很重視，對(duì)思政課教師提出了更高要求。作為思政課教師，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，把思政課上好?！?br>　　副院長(zhǎng)韓美群在發(fā)言中提出：“中央越來(lái)越重視思政課的建設(shè)，我們思政課老師也越來(lái)越自信，而‘真善美’是人類發(fā)展的最高境界，我們一定要擔(dān)起責(zé)任，用理論自信為學(xué)生埋下‘真善美’的種子。”
　　劉明詩(shī)教授的發(fā)言圍繞“燈、舵、人、路”逐一展開(kāi)。他在系統(tǒng)解讀了“真善美”與人生理想、與社會(huì)主義接班人之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上提出，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，思政課教師要不斷改教學(xué)方式方法。
　　中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研部黨支部書(shū)記項(xiàng)晨光表示，此次座談會(huì)上習(xí)總書(shū)記對(duì)思政課教師提出了新要求。思政課教學(xué)要有鮮活的案例教育學(xué)生，思政課教師要用深入的實(shí)踐的提升自己的思想境界，在黨的關(guān)懷下不斷成長(zhǎng)。
　　形勢(shì)與政策教研部主任曾憲洪認(rèn)為，今天思政課的教育與以往有了根本的不同，但“立德樹(shù)人”這一根本立足點(diǎn)不會(huì)改變。他從自身實(shí)際出發(fā)，結(jié)合形勢(shì)政策課的特點(diǎn)，表明今后更要加強(qiáng)課程建設(shè)，更要嚴(yán)格要求自己，做好思政教育。
　　思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)黨支部書(shū)記、教研部主任徐春艷認(rèn)為：“教師自信來(lái)源于中國(guó)特色社會(huì)主義取得巨大成就，來(lái)源于黨對(duì)思想政治工作的重視。作為青年教師要積極主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)，抓住新時(shí)代青年的特點(diǎn)，增強(qiáng)思政課教學(xué)的親和力?！?br>　　教務(wù)部部長(zhǎng)李志生認(rèn)為，總書(shū)記提出的“六個(gè)要”和“八個(gè)統(tǒng)一”為進(jìn)一步建設(shè)好思政課明確了方向，對(duì)思政課老師提出了更高的要求，教務(wù)部一定會(huì)為學(xué)校思政課的建設(shè)提供更好的服務(wù)。
　　黨委教師工作部副部長(zhǎng)陳亞奇表示，要以師德建設(shè)為抓手推動(dòng)思想政治教育建設(shè)，要抓底線管理，要做好高效引領(lǐng)。
　　馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)龔先慶表示，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，作為思政課教師深感榮幸、光榮與責(zé)任。學(xué)院將努力建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍，抓好教學(xué)研討，努力打造高水平的示范課堂，不斷努力提升全校思政課整體教學(xué)水平。
　　鄒進(jìn)文副校長(zhǎng)提出，思政課建設(shè)事關(guān)民族復(fù)興，一定要高度重視思政課建設(shè)。高校為國(guó)家培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)品德是第一位，思政課是培養(yǎng)品德的重要陣地。全校各有關(guān)單位一定要為學(xué)校思政課建設(shè)做好服務(wù)。
　　欒永玉書(shū)記在總結(jié)講話時(shí)指出，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話內(nèi)涵豐富、催人奮進(jìn)，為高校深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)指明了方向、明確了任務(wù)，我們深感責(zé)任重大、使命光榮。圍繞如何學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，欒永玉書(shū)記提出五點(diǎn)要求。
　　首先，要切實(shí)提高政治站位，肩負(fù)起偉大使命。思政課教師必須把培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人放到黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)、為黨育人、為國(guó)育才的高度去認(rèn)識(shí)。在政治站位的問(wèn)題上，一定要旗幟鮮明、毫不含糊，把立德樹(shù)人真正落實(shí)到位。
　　第二，要發(fā)揮關(guān)鍵作用，以教師自信感染學(xué)生。思政教育不僅是育人，還要育心。思政課教師不僅要將上課當(dāng)成一份職業(yè)，還要當(dāng)成一份“鑄魂育人”的事業(yè)；不僅要做到理直氣壯，還要做到信心滿滿，更要將這種自信傳達(dá)給學(xué)生，增強(qiáng)感染力。
　　第三，思政課既要服務(wù)于黨的教育方針的貫徹實(shí)施，也要服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才，還要使教師獲得成就感。
　　第四，思政課教師和思政課堂要按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“六個(gè)要”“八個(gè)統(tǒng)一”的要求和標(biāo)尺，在實(shí)際工作中加強(qiáng)研究探討、深入落小落細(xì)，不斷追求，逐步提升，切實(shí)增強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)和思政課教學(xué)質(zhì)量。
　　第五，學(xué)校各級(jí)黨組織、各職能部門要履職盡責(zé)、齊抓共管，重視思政課建設(shè)。一是要“重勢(shì)”，充分認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家的高度重視，明確時(shí)代的要求和未來(lái)的要求；二是要“重事”，有針對(duì)性地去研究和解決在思政課建設(shè)發(fā)展中遇到的事情、碰到的問(wèn)題。
　　欒永玉表示，要加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的研究闡釋，推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。學(xué)校各職能部門要積極配合馬克思主義學(xué)院思政課建設(shè)，為中南大培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出自己的貢獻(xiàn)。