馬克思主義學(xué)院教師陳培永 馬克思主義學(xué)院教師陳培永 （ （右二 右二） ） 參加第二集節(jié)目錄制 參加第二集節(jié)目錄制

　　■校報(bào)記者 燕元
“要通過(guò)改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力和針對(duì)性，把思政課辦得越來(lái)越好?！鼻安痪谜匍_(kāi)的學(xué)校思政課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課程提出了高要求。北京大學(xué)一直高度重視思政課在立德樹(shù)人方面的關(guān)鍵作用，馬克思主義學(xué)院的老師們?cè)谡n程的內(nèi)容和形式上下功夫，思政課堂“抬頭率”不斷提高。
　　3月25日，馬克思主義學(xué)院聯(lián)手北京大學(xué)黨委宣傳部、北京大學(xué)電視臺(tái)制作推出思政課視頻系列節(jié)目“思政熱點(diǎn)面對(duì)面”，第一季將推出18期，每期圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中的一個(gè)關(guān)鍵詞，師生共同直擊理論熱點(diǎn)難點(diǎn)。通過(guò)這一新鮮嘗試，探索提升思政課效果和質(zhì)量的路徑，對(duì)標(biāo)總書(shū)記提出的“高標(biāo)準(zhǔn)”“嚴(yán)要求”。節(jié)目一推出便收到了非常積極的社會(huì)反響?！霸瓉?lái)思政課可以這樣上！”耳目一新的課程內(nèi)容與形式體驗(yàn)讓觀眾們直呼“過(guò)癮”。
　　本期校報(bào)記者專訪參與課程制作和錄制的師生，為讀者分享這一思政課“盛宴”背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
　　精心打磨，不一樣的思政課堂正式上線北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師陳培永作為策劃者，全程參與了節(jié)目的策劃錄制過(guò)程。他特別認(rèn)同“學(xué)生為本、重在育人、內(nèi)容為王、問(wèn)題導(dǎo)向、創(chuàng)新形式”的思政課主張?！暗覀儾荒苤辉谛?nèi)的課堂上貫徹這一主張，只埋頭干自己的活，還應(yīng)該讓更多的高校思政課老師知道并認(rèn)同這一主張，發(fā)揮好北京大學(xué)引領(lǐng)高校思政課改革創(chuàng)新發(fā)展的作用。”
　　18期主題的設(shè)定凝聚著馬克思主義學(xué)院教師的智慧結(jié)晶。陳培永告訴記者，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是理論熱點(diǎn)，這其中的一些核心關(guān)鍵詞，比如全面深化改革、全面依法治國(guó)、以人民為中心、人類命運(yùn)共同體、全面
從嚴(yán)治黨等，都“自帶流量”，有很多令人深思和深入挖掘的地方?！澳俏覀兙吞接戇@些話題，每集探討一個(gè)，把問(wèn)題講出來(lái)，把觀點(diǎn)亮出來(lái)，以更大程度地增進(jìn)社會(huì)共識(shí)和啟發(fā)理論思考?！?br>　　這讓人耳目一新的思政類視頻課程推出的背后是馬克思主義學(xué)院教師和電視臺(tái)工作人員所付出的大量心血。“馬院老師們都特別認(rèn)真地備課，全情地投入講課。同時(shí)，為了達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，電視臺(tái)高度重視后期呈現(xiàn)，光是對(duì)字幕的校對(duì)就超過(guò)了5遍，整個(gè)過(guò)程歷時(shí)半年，就是為了做到盡善盡美！”北京大學(xué)電視臺(tái)主編陳波告訴記者。為了讓視頻課程有更好的呈現(xiàn)方式，北大電視臺(tái)的老師們加班加點(diǎn)，放棄了寒假休息和周末雙休，力爭(zhēng)精心打磨出這個(gè)思政課的“精品”。
　　陳波回憶，2018年第二屆世界馬克思主義大會(huì)之前，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，北大電視臺(tái)就與馬克思主義學(xué)院的專家學(xué)者共同推出了系列紀(jì)錄片“思想的力量”。這個(gè)項(xiàng)目也為做好思政課的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。“我們一直在探究利用電視臺(tái)的技術(shù)和平臺(tái)為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，通過(guò)交流我們和馬院負(fù)責(zé)思政課的老師一拍即合，把思政課用青年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的對(duì)話形式呈現(xiàn)出來(lái)。”這一想
法得到了宣傳部和馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全力支持。“擼起袖子加油干，雙方多次協(xié)調(diào)，很快就拿出了具體實(shí)施的方案。”陳波介紹道。
　　問(wèn)題導(dǎo)向，讓師生互動(dòng)真正“燃”起來(lái)陳波告訴記者，在策劃這一檔思政視頻課之初，他們就在思考真正提高課程效能的問(wèn)題。不同于普通課堂和傳統(tǒng)慕課，“思政熱點(diǎn)面對(duì)面”以“提問(wèn)”為中心環(huán)節(jié)——每節(jié)課大約20分鐘，共分為3部分，第一部分是老師提出本期的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞，梳理概念；第二部分是老師展開(kāi)論述，對(duì)難點(diǎn)熱點(diǎn)進(jìn)行理論闡釋；第三部分是師生互動(dòng)，每期節(jié)目在錄制之前都會(huì)“廣撒網(wǎng)”，收集來(lái)自學(xué)校各個(gè)院系專業(yè)的同學(xué)們的問(wèn)題，遴選出其中最有代表性的問(wèn)題，在課程錄制過(guò)程中向授課教師“拋”出來(lái)，師生互動(dòng)占據(jù)了整個(gè)課程四分之三的時(shí)間。
　　馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國(guó)化專業(yè)2017級(jí)博士研究生張宇晶從一開(kāi)始便參與了“思政熱點(diǎn)面對(duì)面”的錄制，她認(rèn)為，和傳統(tǒng)課堂形式比，這次的課程可以說(shuō)是“以短小精悍、只說(shuō)干貨的特點(diǎn) ‘聲入人心’”。張宇晶說(shuō)，很多授課老師在這個(gè)平臺(tái)上不再局限于“傳
道”，而是真正做到了“授業(yè)”和“解惑”?！皩W(xué)院派的男神導(dǎo)師也需要面對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)，甚至是 ‘詰問(wèn)’，我們以為老師會(huì)不高興，真的沒(méi)想到老師也是特別興奮地參與了大家七嘴八舌的辯論，真理越辯越明！”國(guó)際關(guān)系學(xué)院2017級(jí)碩士研究生蘇靖然來(lái)自中國(guó)香港，她參與錄制了張會(huì)峰老師關(guān)于“全面依法治國(guó)”內(nèi)容的講解，蘇靖然對(duì)張老師通過(guò)大量案例深入淺出剖析依法治國(guó)的重要意義印象深刻，對(duì)法制建設(shè)有了更深的理解。
　　媒體矩陣，讓思政“好聲音”傳得更廣“思政熱點(diǎn)面對(duì)面”推出的另一特點(diǎn)是專門視頻制作，傳播多點(diǎn)輸出。這一對(duì)話類思政課視頻節(jié)目將在北京大學(xué)新聞網(wǎng)、北京大學(xué)官微、北京大學(xué)電視臺(tái)、北京大學(xué)頭條號(hào)、北京大學(xué)澎湃號(hào)、北京大學(xué)官方抖音號(hào)等平臺(tái)以全媒體矩陣的方式共同推出。習(xí)近平總書(shū)記在中共中央第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展。融合發(fā)展的關(guān)鍵在于融為一體、合而為一。北大這次全媒體矩陣的共同發(fā)力，也是適應(yīng)新媒體環(huán)境下因勢(shì)而為的努力，具有新穎、沖擊力強(qiáng)的特點(diǎn)。
　　北大電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)李靜表示，以前電視臺(tái)的節(jié)目就是通過(guò)校內(nèi)閉路電視和電視臺(tái)網(wǎng)站進(jìn)行傳播，輻射面有限。“通過(guò)這次全媒體矩陣傳播，節(jié)目的宣傳片很快就推了出去，許多新興媒體也在轉(zhuǎn)發(fā)，這讓我們看到了宣傳精品擴(kuò)大影響，走出校門，不斷提升引導(dǎo)力、傳播力的意義與價(jià)值。”
　　正如一位澎湃網(wǎng)友在視頻課宣傳片的新聞下面留言那樣，“常為新的北大又一次走在了潮頭”。新形勢(shì)下，輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生著深刻改變，“思政熱點(diǎn)面對(duì)面”在內(nèi)容和形式上的突破性嘗試，讓宣傳工作改革創(chuàng)新和思政課改革創(chuàng)新真正做到同向同行，形成合力。課程進(jìn)展過(guò)程中，會(huì)有哪些精彩的火花迸發(fā)？讓我們共同拭目以待！