“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！秉h委書記張偉在思政教育大講堂上深情寄語城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)174班全體同學(xué)。
如何讓大學(xué)生在思政課中有更多獲得感，如何深入挖掘思政教育資源，使思政課成為學(xué)生真心喜愛、終身受益的優(yōu)秀課程？近日，學(xué)校啟動(dòng)“大學(xué)生思想政治教育大講堂”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)。
如何讓大學(xué)生在思政課中有更多獲得感，如何深入挖掘思政教育資源，使思政課成為學(xué)生真心喜愛、終身受益的優(yōu)秀課程？近日，學(xué)校啟動(dòng)“大學(xué)生思想政治教育大講堂”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)。
完善頂層設(shè)計(jì)
構(gòu)建全員全程全方位育人格局
“郭老師，生物專業(yè)是紅牌專業(yè)嗎？”生172-1班同學(xué)在思政課互動(dòng)環(huán)節(jié)向校長(zhǎng)郭善利提出了這一問題。郭善利以自身求學(xué)和工作的經(jīng)歷，耐心地給同學(xué)們作出解答：只要不懈努力，沒有哪一個(gè)專業(yè)是紅牌專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
思政課是高校思想政治工作的主渠道。高校思想政治工作的成效在很大程度上取決于思政課水平高不高、效果好不好、陣地牢不牢。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。在3月20日召開的煙臺(tái)大學(xué)思想政治理論課教師座談會(huì)上，黨委副書記張殿臣指出，要以提高思政課質(zhì)量為目標(biāo)，以完善思政課建設(shè)頂層設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這條主線，在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”上下功夫，進(jìn)一步提升思政課教學(xué)的親和力和針對(duì)性，讓學(xué)生有更強(qiáng)的思政課獲得感。全校黨政干部、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話精神，認(rèn)清思想政治理論課面臨的形勢(shì)和工作任務(wù)，在全校形成關(guān)注思政課、支持思政課的良好氛圍；學(xué)校黨委將從人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、條件保障等方面進(jìn)一步加強(qiáng)和支持馬克思主義學(xué)院建設(shè)和思政課建設(shè)；推動(dòng)思政課程和課程思政有機(jī)融合、專業(yè)課與思政課同向同行，構(gòu)建全員全程全方位育人格局。
緊扣關(guān)鍵環(huán)節(jié)
打造鑄魂育人的“金課”
“習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?？倳浀闹匾v話給我們打了氣、鼓了勁?！瘪R克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李國棟說，“觸動(dòng)心靈的教育才是最好的教育。推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，要著力增強(qiáng)課程的親和力、針對(duì)性，把思想政治理論課講成學(xué)生真心喜愛、終身受益的課程?！?br /> “00后”大學(xué)生是伴隨網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)、形象化閱讀、碎片化瀏覽成長(zhǎng)起來的一代。思政課要真正發(fā)揮育人功能，必須尊重學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律。2018級(jí)新生入學(xué)后，按照教育部統(tǒng)一部署，思想政治理論課全部啟用新教材。根據(jù)新要求結(jié)合學(xué)院實(shí)際，馬克思主義學(xué)院全面實(shí)施了集體備課制度，統(tǒng)一組織教案、建設(shè)示范課堂、集體研討教學(xué)內(nèi)容，注重思想性、政治性和學(xué)理性的相互融合。通過集體備課探討，學(xué)院教師進(jìn)一步明確了新時(shí)代的教育教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生的思想和認(rèn)知特點(diǎn)，開展專題式教學(xué)、在線輔助教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)。初步建立了青年教師指導(dǎo)、骨干教師講授示范課、優(yōu)秀教師說課等教學(xué)引領(lǐng)與指導(dǎo)的教學(xué)管理模式。學(xué)校以品牌課程、教學(xué)名師的良好師德師風(fēng)帶動(dòng)提高思政課質(zhì)量和水平。目前擁有1個(gè)省理論建設(shè)工程重點(diǎn)研究基地、1個(gè)省輿情研究基地，馬克思主義學(xué)院趙文靜教授主持的“馬克思主義經(jīng)典著作研讀工作室”入選山東省高校思政課教學(xué)名師工作室，獲批多項(xiàng)思想政治類教研、科研重點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)思政課在線課程建設(shè)，《形勢(shì)與政策》在線課程上線一年，點(diǎn)擊量即達(dá)近50萬次。
構(gòu)建全員全程全方位育人格局
“郭老師，生物專業(yè)是紅牌專業(yè)嗎？”生172-1班同學(xué)在思政課互動(dòng)環(huán)節(jié)向校長(zhǎng)郭善利提出了這一問題。郭善利以自身求學(xué)和工作的經(jīng)歷，耐心地給同學(xué)們作出解答：只要不懈努力，沒有哪一個(gè)專業(yè)是紅牌專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
思政課是高校思想政治工作的主渠道。高校思想政治工作的成效在很大程度上取決于思政課水平高不高、效果好不好、陣地牢不牢。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。在3月20日召開的煙臺(tái)大學(xué)思想政治理論課教師座談會(huì)上，黨委副書記張殿臣指出，要以提高思政課質(zhì)量為目標(biāo)，以完善思政課建設(shè)頂層設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這條主線，在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”上下功夫，進(jìn)一步提升思政課教學(xué)的親和力和針對(duì)性，讓學(xué)生有更強(qiáng)的思政課獲得感。全校黨政干部、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話精神，認(rèn)清思想政治理論課面臨的形勢(shì)和工作任務(wù)，在全校形成關(guān)注思政課、支持思政課的良好氛圍；學(xué)校黨委將從人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、條件保障等方面進(jìn)一步加強(qiáng)和支持馬克思主義學(xué)院建設(shè)和思政課建設(shè)；推動(dòng)思政課程和課程思政有機(jī)融合、專業(yè)課與思政課同向同行，構(gòu)建全員全程全方位育人格局。
緊扣關(guān)鍵環(huán)節(jié)
打造鑄魂育人的“金課”
“習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?？倳浀闹匾v話給我們打了氣、鼓了勁?！瘪R克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李國棟說，“觸動(dòng)心靈的教育才是最好的教育。推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，要著力增強(qiáng)課程的親和力、針對(duì)性，把思想政治理論課講成學(xué)生真心喜愛、終身受益的課程?！?br /> “00后”大學(xué)生是伴隨網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)、形象化閱讀、碎片化瀏覽成長(zhǎng)起來的一代。思政課要真正發(fā)揮育人功能，必須尊重學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律。2018級(jí)新生入學(xué)后，按照教育部統(tǒng)一部署，思想政治理論課全部啟用新教材。根據(jù)新要求結(jié)合學(xué)院實(shí)際，馬克思主義學(xué)院全面實(shí)施了集體備課制度，統(tǒng)一組織教案、建設(shè)示范課堂、集體研討教學(xué)內(nèi)容，注重思想性、政治性和學(xué)理性的相互融合。通過集體備課探討，學(xué)院教師進(jìn)一步明確了新時(shí)代的教育教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生的思想和認(rèn)知特點(diǎn)，開展專題式教學(xué)、在線輔助教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)。初步建立了青年教師指導(dǎo)、骨干教師講授示范課、優(yōu)秀教師說課等教學(xué)引領(lǐng)與指導(dǎo)的教學(xué)管理模式。學(xué)校以品牌課程、教學(xué)名師的良好師德師風(fēng)帶動(dòng)提高思政課質(zhì)量和水平。目前擁有1個(gè)省理論建設(shè)工程重點(diǎn)研究基地、1個(gè)省輿情研究基地，馬克思主義學(xué)院趙文靜教授主持的“馬克思主義經(jīng)典著作研讀工作室”入選山東省高校思政課教學(xué)名師工作室，獲批多項(xiàng)思想政治類教研、科研重點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)思政課在線課程建設(shè)，《形勢(shì)與政策》在線課程上線一年，點(diǎn)擊量即達(dá)近50萬次。
在創(chuàng)新中提高
守好思政教育“責(zé)任田”
落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是全體教育工作者的神圣使命。學(xué)校建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局。
“每一位教師盡管研究領(lǐng)域、授課內(nèi)容不盡相同，但育人的使命是一致的，要在‘學(xué)高’和‘身正’上下功夫，努力以扎實(shí)的學(xué)識(shí)和高尚的人格影響學(xué)生，把真善美的種子播進(jìn)學(xué)生心里?！秉h委宣傳部、教師工作部部長(zhǎng)于秀國說?！稛熍_(tái)大學(xué)德育綜合改革實(shí)施方案》明確提出構(gòu)建思想政治理論課主導(dǎo)、學(xué)科專業(yè)課融合滲透、實(shí)踐活動(dòng)感知體悟和校園文化熏陶培養(yǎng)“四位一體”德育模式。建立德育科學(xué)評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建思政育人、專業(yè)育人、實(shí)踐育人、文化育人融合貫通，教學(xué)、科研、管理、服務(wù)共同推進(jìn)的大德育格局。學(xué)校要求專業(yè)課與思政課形成協(xié)同效應(yīng)，思政課以外的其他各門課都要守好一段渠，種好責(zé)任田，與思政課同向同行。
堅(jiān)定的理想信念，不僅僅來自于講壇宣講和課堂聆聽，還必須把所學(xué)所知聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活、聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來。學(xué)校注重以文化人以文育人，廣泛開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐。接下來，學(xué)校還將進(jìn)一步深化教材、教師、教學(xué)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新，大力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢(shì)、正確認(rèn)識(shí)中國特色和國際比較、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，將愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行內(nèi)化于心、外化于行，爭(zhēng)做青春追夢(mèng)人！
陳穎 李雋
守好思政教育“責(zé)任田”
落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是全體教育工作者的神圣使命。學(xué)校建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局。
“每一位教師盡管研究領(lǐng)域、授課內(nèi)容不盡相同，但育人的使命是一致的，要在‘學(xué)高’和‘身正’上下功夫，努力以扎實(shí)的學(xué)識(shí)和高尚的人格影響學(xué)生，把真善美的種子播進(jìn)學(xué)生心里?！秉h委宣傳部、教師工作部部長(zhǎng)于秀國說?！稛熍_(tái)大學(xué)德育綜合改革實(shí)施方案》明確提出構(gòu)建思想政治理論課主導(dǎo)、學(xué)科專業(yè)課融合滲透、實(shí)踐活動(dòng)感知體悟和校園文化熏陶培養(yǎng)“四位一體”德育模式。建立德育科學(xué)評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建思政育人、專業(yè)育人、實(shí)踐育人、文化育人融合貫通，教學(xué)、科研、管理、服務(wù)共同推進(jìn)的大德育格局。學(xué)校要求專業(yè)課與思政課形成協(xié)同效應(yīng)，思政課以外的其他各門課都要守好一段渠，種好責(zé)任田，與思政課同向同行。
堅(jiān)定的理想信念，不僅僅來自于講壇宣講和課堂聆聽，還必須把所學(xué)所知聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活、聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來。學(xué)校注重以文化人以文育人，廣泛開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐。接下來，學(xué)校還將進(jìn)一步深化教材、教師、教學(xué)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新，大力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢(shì)、正確認(rèn)識(shí)中國特色和國際比較、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，將愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行內(nèi)化于心、外化于行，爭(zhēng)做青春追夢(mèng)人！
陳穎 李雋
