構(gòu)平臺 精管理 促發(fā)展北京師范大學(xué)十六屆青年教師教學(xué)基本功比賽回顧
自1991年5月,北京師范大學(xué)舉辦首屆青年教師教學(xué)基本功比賽以來,迄今已成功舉辦16屆比賽。青教賽開創(chuàng)了全國高校青年教師教學(xué)基本功比賽的先河,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的教育教學(xué)人才,業(yè)已成為學(xué)校人才培養(yǎng)的搖籃,青年教師成長的良好平臺。
據(jù)統(tǒng)計,在前15屆學(xué)校比賽中獲獎的青年教師有600余名,涌現(xiàn)出如李山、于丹、康震等知名學(xué)者和大量教學(xué)科研管理等各類人才。其中現(xiàn)為教授的超過120人,副教授超過190人;現(xiàn)任副校級以上干部2人,擔(dān)(曾)任中層干部的60人左右。在歷屆比賽一等獎獲獎?wù)咧校河?0余人分別入選各類國家高層次人才;獲得各級各類教育教學(xué)獎勵;獲得全國和北京市“教學(xué)名師獎”以及“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、北京市“教育創(chuàng)新標(biāo)兵”、“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)”等稱號。
回顧歷屆比賽,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、主辦方的精心組織、各院系所的大力支持、專家評委的認(rèn)真評判和青年教師的積極參與保證了青年教師教學(xué)基本功比賽的順利開展。
青教賽由前五屆的文科、理科兩個組別,發(fā)展到第六屆時增加了計算機(jī)、外語為內(nèi)容的全能與單項比賽。隨著時間的推移,在比賽內(nèi)容和對象上不斷推陳出新,加強(qiáng)了對青年教師的賽前培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、學(xué)生評價和本學(xué)科教師的觀摩交流。近年來,比賽不斷創(chuàng)新。第十二屆比賽文科組試點(diǎn)采用了專家現(xiàn)場點(diǎn)評;第十三屆主辦單位除原有的校工會、教務(wù)處、人事處外,新增了研究生院,由四家單位聯(lián)合舉辦,共分本科生教學(xué)文科組、理科組,研究生教學(xué)文科組、理科組和第二語言教學(xué)組5個組別,普遍推行了專家現(xiàn)場點(diǎn)評;第十四屆基本功比賽由校工會、教務(wù)處、人事處、研究生院和教師發(fā)展中心五家單位聯(lián)合主辦,在專家評委和學(xué)生評委的基礎(chǔ)上,增加了教師志愿者評委;第十五屆基本功比賽對接北京高校青教賽的要求和標(biāo)準(zhǔn),首次邀請了4位校外專家評委,評委總?cè)藬?shù)達(dá)到92人,保證了評審的公正性、高質(zhì)量。同時,加強(qiáng)對院系預(yù)賽指導(dǎo)、賽前培訓(xùn),加大賽事宣傳力度。在校報上對賽事以??问竭M(jìn)行全面報道展示。
在歷屆經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上,第十六屆青教賽進(jìn)一步整合校內(nèi)職能部處資源,規(guī)范組織工作流程,修訂評分標(biāo)準(zhǔn),精細(xì)做好各項組織工作。
一是整合優(yōu)勢資源,增加聯(lián)辦單位。結(jié)合新一輪機(jī)構(gòu)改革和職能調(diào)整,原教務(wù)處、研究生院合并為教務(wù)部(研究生院);黨委教師工作部和教師發(fā)展中心兩個牌子一支隊伍;新增黨委宣傳部,通過師大官網(wǎng)和微信平臺及時報道,擴(kuò)大宣傳力度;新增黨委學(xué)生工作部,招募了50名學(xué)生評委,本科生評委特別面向公費(fèi)師范生招募。
二是結(jié)合教學(xué)改革經(jīng)驗,修訂評分標(biāo)準(zhǔn)。邀請教學(xué)專家修訂評分表,在教案———目標(biāo)明確上,增加“教書育人”內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)立德樹人根本任務(wù)、加強(qiáng)思想政治教育引領(lǐng)。同時,參照北京市標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗,在評分表本科生組“講授———師生有效互動”,增加“能幫助學(xué)生表達(dá)”;在研究生組,改為“能幫助學(xué)生形成個人見解”。在“總體印象———教學(xué)有特色”方面將“教學(xué)不平淡”改為“教法有創(chuàng)新”。
三是在比賽通知內(nèi)容上強(qiáng)化思想引領(lǐng),與時俱進(jìn)。納入“深入貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實(shí)全國教育大會精神,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)”內(nèi)容,在比賽宗旨中緊密結(jié)合上級要求,加入“根據(jù)中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》(2018年1月20日,全面開展高等學(xué)校教師教學(xué)能力提升培訓(xùn),重點(diǎn)面向新入職教師和青年教師,為高等學(xué)校培養(yǎng)人才培育生力軍)、中華全國總工會《關(guān)于深入開展“當(dāng)好主人翁、建功新時代”主題勞動和技能競賽的意見》(2018年7月25日)、教育部《關(guān)于深化高校教師考核評價制度改革的指導(dǎo)意見》(2016年8月25日,六、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練和信息技術(shù)能力培訓(xùn))的有關(guān)要求”,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)更多未來“四有好老師”。
四是加強(qiáng)賽前培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)。2018年11月6日,黨委教師工作部(教師發(fā)展中心)、校工會組織開展青年教師教學(xué)基本功培訓(xùn)和教學(xué)名師報告會。來自本部38個學(xué)部院系、研究院所的134位青年教師參加了現(xiàn)場培訓(xùn),珠海分校80余位青年教師通過視頻直播參與了培訓(xùn)。北京市高等學(xué)校教學(xué)名師陳英和教授,北京市高等學(xué)校教學(xué)名師、教育學(xué)部副部長李芒教授,第十五屆青年教師教學(xué)基本功比賽研究生教學(xué)文科組一等獎獲得者馬寧,分別圍繞“如何講好一堂課、大學(xué)教師的教學(xué)方法、青教賽參賽經(jīng)驗”等主題與學(xué)員們進(jìn)行了交流。
五是充分調(diào)動院系積極性,做好賽事籌備工作。學(xué)部院系是開展教學(xué)、培養(yǎng)教師隊伍的主體。青教賽分為院系預(yù)賽,選拔參加學(xué)校決賽兩個主要階段。學(xué)校按青年教師人數(shù)90%和授課數(shù)10%加權(quán)后占總數(shù)的百分比測算而成參加決賽的名額。凡經(jīng)院系預(yù)賽并推薦參加學(xué)校決賽的教師均可獲獎;學(xué)校決賽設(shè)一、二、三等獎(比例分別為15%、30%和55%),并設(shè)最佳教案獎、最佳板書獎、最佳語言表達(dá)獎、最佳教態(tài)獎、最佳PPT演示獎以及最受學(xué)生歡迎的教師獎等個人單項獎和優(yōu)秀組織獎。其中,將預(yù)賽人數(shù)、參加學(xué)校培訓(xùn)、決賽、獲獎情況,以及領(lǐng)導(dǎo)重視,師生現(xiàn)場觀摩等列入優(yōu)秀組織獎評價指標(biāo)。選手獲獎結(jié)果將作為專業(yè)職務(wù)晉升和其他評優(yōu)的參考條件。校工會將組織部分獲獎教師參加北京高校青教賽,開展支教等社會實(shí)踐活動。
六是周密做好各項工作,確保決賽順利開展。2018年11月24日,第十六屆青教賽在教九樓舉行。來自學(xué)校26個教學(xué)單位的70名選手同場競技、展現(xiàn)風(fēng)采。北京市教育工會主席張錦,校黨委副書記田輝,以及學(xué)部院系的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨比賽現(xiàn)場,觀摩了部分比賽。比賽分為本科生教學(xué)文科1組、文科2組、理工科組,研究生教學(xué)文科組、理工科組共5個組別。每位選手比賽過程采用2分鐘教案介紹、15分鐘教學(xué)演示和3分鐘專家點(diǎn)評。每組包括7名專家評委(1人為外請的北京市青教賽專家)、4名教師志愿者評委、10名學(xué)生志愿者評委,共105位評委進(jìn)行現(xiàn)場評分。校工會還聯(lián)合宣傳、教務(wù)和教學(xué)資源部門組建了近40人的工作團(tuán)隊,組織做好計分、錄像、餐飲等各項服務(wù)保障工作,確保比賽的有序進(jìn)行。
27年來,經(jīng)過16屆比賽積累,教學(xué)基本功比賽已經(jīng)成為全校關(guān)注的品牌活動,并逐漸成為北京市乃至全國高校有重要影響力的崗位技能比賽精品活動。通過對比賽各項制度的建設(shè),青教賽構(gòu)建了青年教師教學(xué)能力的發(fā)展體系,成為青年教師展示才華和職業(yè)發(fā)展的舞臺。