2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開全國(guó)思想政治理論課教師座談會(huì)。這樣的座談會(huì)由黨中央來(lái)召開是第一次。習(xí)近平總書記從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關(guān)鍵作用，明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重大要求，堅(jiān)定了廣大思政課教師把思政課辦得越來(lái)越好的信心和決心，為我們推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。
一、思政課教師應(yīng)當(dāng)在培養(yǎng)什么樣的人這個(gè)根本問(wèn)題上“樂(lè)為”
　　習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題”。思想政治工作是我們黨的傳家寶，是我們黨各項(xiàng)工作的“生命線”。思政課不僅關(guān)涉我國(guó)大學(xué)的辦學(xué)方向，也關(guān)系當(dāng)代大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。廣大思政課教師首先必須政治過(guò)硬，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)持“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在政治立場(chǎng)、政治原則、政治方向、政治道路上與習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致，努力做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”的主導(dǎo)者。
　　習(xí)近平總書記在講話中指出，“立德修業(yè)”“鑄魂育人”“守正創(chuàng)新”，這是對(duì)思政課教師提出的基本要求。育人之本，在于立德鑄魂。思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。思政課教師要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
　　二、思政課教師應(yīng)當(dāng)在怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題上“敢為”
　　習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培”“我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課”。思政課教師在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本問(wèn)題上必須旗幟鮮明、毫不含糊。思政課教師要以德立身、以德立學(xué)、以德施教，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才；思政課教師要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，用人格的力量成風(fēng)化人，
用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率；思政課教師要用豪邁的氣概和振奮的精神武裝自己，以理服人、以德感人，讓思政課有潤(rùn)物無(wú)聲的效果，有驚濤拍浪的聲勢(shì)，真正到學(xué)生心坎里。
　　習(xí)近平總書記在講話中指出，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。囑托廣大思政課教師，“要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子”。第一政治要強(qiáng)；第二情懷要深；第三思維要新；第四視野要廣；第五自律要嚴(yán)；第六人格要正。這既是思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是思政課教師提升素質(zhì)和水平的努力方向。
　　三、思政課教師應(yīng)當(dāng)在為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題上“有為”
　　習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。“八個(gè)相統(tǒng)一”為如何推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新指明了方向。
　　習(xí)近平總書記在講話中指出，辦好思政課，離不開一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊(duì)伍。習(xí)總書記要求，思政課教師隊(duì)伍要努力成為一支可信、可敬、可靠，樂(lè)為、敢為、有為的隊(duì)伍。新時(shí)代，廣大思政課教師應(yīng)當(dāng)努力做“三可”“三為”的踐行者，善于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和“三觀”、學(xué)會(huì)正確的思維方法，以寬廣的知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野把道理講明白、講清楚，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率、成為讓學(xué)生喜愛(ài)的人。
　　“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。”習(xí)近平總書 記“3. 18”講話無(wú)疑給思想政治理論課帶來(lái)了“春天”，新時(shí)代的思政課必將越辦越好。