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持續(xù)深學(xué)總書記講話精神 深入研究如何上好思政課


  本報(bào)訊(通訊員 甘露)4月18日正值習(xí)近平總書記在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話一個(gè)月。我校在馬克思主義學(xué)院召開如何上好思政課——湖北第二師范學(xué)院思政課教師座談會。黨委書記張國秀、副校長夏力以及校辦、組織部、宣傳部、教務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人參加了座談會,副校長黃頌主持座談會。
  座談會上,黃頌深入領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究了“六個(gè)要”“八個(gè)相統(tǒng)一”在我校思想政理論課上的落地生根。
  馬克思主義學(xué)院黨總支書記尹德蓉就馬克思主義學(xué)院辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、課程改革、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及人才引進(jìn)等方面作了總體性工作介紹。在三全育人的教學(xué)理念下,馬克思主義學(xué)院實(shí)行全員導(dǎo)師制,進(jìn)行全面課改,做強(qiáng)“大思政”。更有八名教師獲得了“教學(xué)名師”的稱號,創(chuàng)立了互聯(lián)網(wǎng)+高校思想政治教育研究中心,打造了全國首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì),將習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師的理念落實(shí)到教師隊(duì)伍建設(shè)中。
  副院長張玲從單科突破到全面改革,從傳統(tǒng)教學(xué)手段到運(yùn)用新媒體技術(shù)手段,從單一課堂教學(xué)到線上線下多平臺教學(xué),從課堂育人到三全育人,從結(jié)論考核到過程考核,從知識傳授到信念引領(lǐng),馬克思主義學(xué)院在教學(xué)平臺建設(shè)、教學(xué)方法革新、實(shí)踐手段拓展、教師團(tuán)隊(duì)打造等方面已取得初步的成績,下一步馬克思主義學(xué)院將以習(xí)近平總書記在全國思想政治理論課教師座談會上的講話為指引,依托馬院全國“黃大年”教師團(tuán)隊(duì)、省思想政治理論課示范教學(xué)基地、省名師課堂及校級馬克思主義重點(diǎn)學(xué)科,進(jìn)一步深化思想政治理論課改革,創(chuàng)新思想政治理論課教學(xué)方式,努力讓思政課成為學(xué)生想聽愛聽的課。
  副院長蔡志榮以及馬克思主義學(xué)院教師代表?xiàng)钣廊A、肖瀟、胡蓉、李燁紅、曹云等教師代表圍繞思政課改,結(jié)合習(xí)近平總書記3·18重要講話精神以及自身工作實(shí)際先后做了發(fā)言。
  夏力在聽取大家的發(fā)言后指出,馬克思主義學(xué)院的課程改革走在全校的前列,習(xí)總書記的重要講話精神給我們的思想政理論課帶來了巨大的機(jī)遇。機(jī)遇多則挑戰(zhàn)大,我們要提高政治站位,緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,守正創(chuàng)新,辦好我們的思想政理論課。
  張國秀一邊認(rèn)真傾聽,一邊互動(dòng)交流,深入細(xì)致地了解課堂上師生的教與學(xué)、思政課教學(xué)效果、教師自我感受以及具體課程改革與座談教師進(jìn)行互動(dòng)?,F(xiàn)場氣氛十分熱烈。張國秀向在座教師們提出了如何上好思政課、如何讓學(xué)生真學(xué)真信真懂、針對具體課堂學(xué)生滿意程度如何進(jìn)行教學(xué)改革等一系列問題引發(fā)了在座教師的熱烈討論與踴躍發(fā)言。
  張國秀在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào),思想引領(lǐng)、價(jià)值塑造的任務(wù)任重道遠(yuǎn),思想政治理論課的任務(wù)是在青年一代大腦里搞建設(shè),是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一偉大事業(yè)培養(yǎng)可靠接班人的大事情,我們都要來認(rèn)真思考這個(gè)問題,辦好我們的思想政治理論課。她指出,我們要開展課堂革命,牢固樹立以學(xué)生為中心的理念,動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腳,全方位調(diào)動(dòng)一切積極因素打造“金課”,提升思想政理論課的實(shí)效。她強(qiáng)調(diào),各職能部門特別是教學(xué)管理部門要全方位提供好服務(wù),與馬克思主義學(xué)院和思想政治理論課教師一起努力,辦好我校的思想政治理論課,同時(shí)出一批較高水平的教學(xué)、科研成果。