本報(bào)訊 ?。吃拢保比丈衔纾倚｜h委理論學(xué)習(xí)中心組在行政樓三樓會議室進(jìn)行擴(kuò)大學(xué)習(xí)，專題學(xué)習(xí)傳達(dá)了習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議河南團(tuán)審議時的重要講話精神。校黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員、全校各黨總支和直屬黨支部書記參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)活動由校黨委書記陳燦主持。
校長宋志敏傳達(dá)習(xí)近平總書記參加河南代表團(tuán)審議時的重要講話精神和省委、市委常委（擴(kuò)大）會議傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在參加河南團(tuán)審議時的重要講話精神有關(guān)情況。宋校長提出：一要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)講話精神的重要意義。要結(jié)合實(shí)際貫通來學(xué)，要真正學(xué)懂、弄通；二要以講話精神指導(dǎo)我們的工作。加強(qiáng)為人民服務(wù)的思想，要了解師生所思所想，宏觀上辦好人民滿意的教育，中觀上讓開封人民滿意，微觀上讓師生滿意；三是結(jié)合本職工作落實(shí)講話精神。習(xí)近平總書記談到了“三農(nóng)”問題，我校要在縣域經(jīng)濟(jì)研究、環(huán)境治理等方面主動服務(wù)于開封鄉(xiāng)村振興，把講話精神落到實(shí)處。
校黨委宣傳部部長陳巖、學(xué)生工作部部長孫勇分別領(lǐng)學(xué)了３月９日和１０日的《河南日報(bào)》社論《沿著總書記指引的方向闊步前行——一論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記參加河南代表團(tuán)審議時的重要講話精神　》、《扛穩(wěn)糧食安全這個重任——二論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記參加河南代表團(tuán)審議時的重要講話精神》。
隨后，校領(lǐng)導(dǎo)儲建新、萬是明、李新春、馬林強(qiáng)，黨政辦公室主任張慶豐、繼續(xù)教育學(xué)院院長葛華結(jié)合自身工作分別從打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)；發(fā)揮科技優(yōu)勢，堅(jiān)持扶智先行；發(fā)揮開封大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)在鄉(xiāng)村振興中的作用；突出主責(zé)主業(yè)，加強(qiáng)我校助力鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作監(jiān)督檢查，確保講話精神落實(shí)落細(xì)；立足崗位，結(jié)合專業(yè)，積極開展鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)研究；充分發(fā)揮繼續(xù)教育服務(wù)“三農(nóng)”的作用等方面交流了學(xué)習(xí)體會。
陳燦書記講話。她對學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記參加河南代表團(tuán)審議時的重要講話精神提出了三點(diǎn)要求：一是把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作為當(dāng)前一件重要的政治任務(wù)。要深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，各黨組織和黨員師生一定要站在增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”的高度，充分認(rèn)識講話的重大意義；要迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，全校各黨組織要迅速行動起來，既要在本部門理論學(xué)習(xí)時間組織專題學(xué)習(xí)討論，也要利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等線上學(xué)習(xí)平臺向廣大師生宣傳講話精神，確保講話精神第一時間傳達(dá)到每個師生；要保證學(xué)習(xí)系統(tǒng)連貫，把這次學(xué)習(xí)與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、習(xí)近平同志治國理政思想等的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)總書記視察指導(dǎo)河南及開封工作時的重要講話貫通起來，與我校相關(guān)工作實(shí)際結(jié)合起來。二是找準(zhǔn)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記講話精神的抓手，做好對接工作。要認(rèn)識到學(xué)校在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中面臨的新機(jī)遇、新任務(wù)和新要求，主動融入、精準(zhǔn)對接，實(shí)施服務(wù)地方工程，深入推進(jìn)校地深度合作、深入推進(jìn)繼續(xù)教育工作、深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，積極服務(wù)于我市“三農(nóng)”工作，使學(xué)校成為開封市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才引擎、科技支撐和研究智庫。三是以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記講話精神為契機(jī)，推動學(xué)校工作全面發(fā)展。作為高校，要主動作為，以學(xué)習(xí)貫徹講話精神為契機(jī)，在工作中統(tǒng)籌考慮“立德樹人”根本任務(wù)，抓好人才培養(yǎng)的中心工作。始終在“立德樹人”和“為誰培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么樣的人”這個大局下思考，緊扣教育發(fā)展的“兩個大計(jì)”，聚焦職業(yè)教育改革發(fā)展的“路線圖”，把學(xué)習(xí)與學(xué)校未來發(fā)展結(jié)合起來，與落實(shí)校第二次黨代會要求結(jié)合起來，與學(xué)校中心工作結(jié)合起來，把我校改革發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。