記者唐曉偉
2019年是新中國成立70周年。70年來，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化，新中國奮力發(fā)展，成績矚目。教育最神圣的使命是為國家的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，關(guān)心國運是大學(xué)的風(fēng)骨，“急國家之所需”無疑是一所大學(xué)關(guān)心國運的使命擔(dān)當(dāng)。哈爾濱工程大學(xué)在辦學(xué)實踐中不斷凝煉成“以祖國需要為第一需要、國防需求為第一使命、人民滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)”的大學(xué)精神。值此舉國同慶之際，本報特別開設(shè)“我和我的祖國”專欄，講述在與祖國共同奮進(jìn)的路上，哈工程人的使命和擔(dān)當(dāng)、光榮和夢想。記錄下軍工大院里這群有夢想、有希望、有信心、有力量的人們，如何用實干興邦的使命自覺，將自身價值與民族復(fù)興深度融合，將“謀海濟(jì)國”刻畫進(jìn)與祖國同行的時代征程中。
船舶學(xué)院教授姚熊亮有著四川人鮮明的性格特點，果敢干練、風(fēng)風(fēng)火火，說起話來快人快語、潑辣利落。他是學(xué)校首批重點建設(shè)的15支興海學(xué)術(shù)團(tuán)隊之一——“艦船抗爆與水下發(fā)射技術(shù)”興海學(xué)術(shù)團(tuán)隊的“掌門人”。在他的排兵布陣下，團(tuán)隊設(shè)有艦船沖擊動力學(xué)、船體振動噪聲、跨介質(zhì)流固耦合動力學(xué)、復(fù)合材料艦船應(yīng)用等四個研究方向。近些年，團(tuán)隊陸續(xù)參與我國艦船抗爆抗沖擊、艦船減振降噪和武器水下發(fā)射相關(guān)工作，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)方面取得了顯著成績，為國防事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)。
　　算起來，姚熊亮已是這一學(xué)科方向的第三代“掌門人”了。從哈軍工海軍工程系船體結(jié)構(gòu)力學(xué)教研室，到哈船院振動實驗室，再到“艦船抗爆與水下發(fā)射技術(shù)”興海學(xué)術(shù)團(tuán)隊，歷經(jīng)六十余年發(fā)展傳承，這支隊伍始終圍繞我國國防和軍事前沿需求，相繼開展多個重要型號的艦艇抗爆抗沖擊等國家急需的研究工作，科研成果直接助推國家海防事業(yè)發(fā)展。
　　“我們團(tuán)隊最大的特色是將基礎(chǔ)研究與國防重大工程相結(jié)合，解決國防發(fā)展的基礎(chǔ)性困難和問題?！币π芰烈徽Z道破團(tuán)隊發(fā)展的命門。
　　千里良緣一“書”牽
哈爾濱工程大學(xué)與中國運載火箭技術(shù)研究院（即航天一院），科研范圍一個入海，一個上天，本無交集，卻因一本書將兩家單位聯(lián)系起來，并結(jié)下十幾年的科研良緣。
　　原來，本世紀(jì)初，國家海軍建設(shè)蓬勃發(fā)展，關(guān)于艦船生命力的問題提上發(fā)展日程。團(tuán)隊主動抓住機遇并有所作為，依靠雄厚的科研基礎(chǔ)開始從事水下爆炸方面的研究工作。該團(tuán)隊對于水下爆炸氣泡運動及氣泡載荷方面的研究成果，得到有關(guān)單位的重視。航天一院在進(jìn)行某工程問題研究時遇到困難，一次偶然的機會，他們發(fā)現(xiàn)姚熊亮所著《艦船結(jié)構(gòu)振動沖擊與噪聲》一書中，有關(guān)于通過“勢流理論”研究艦船相關(guān)性能的內(nèi)容，于是通過這本書找到了姚熊亮，也開啟了雙方多年合作的開端。此后，雙方也在多年的合作共贏中，共同作為國家隊重要成員參與重大工程項目。
　　姚熊亮師從船舶學(xué)院首位博士生導(dǎo)師李維揚、陳起富、學(xué)校終身榮譽教授戴遺山等，基礎(chǔ)理論研究能力扎實。尤其是船舶水動力學(xué)界權(quán)威戴遺山教授的“勢流理論”，及其著作《艦船在波浪中運動的頻域與時域勢流理論》對姚熊亮的影響深遠(yuǎn)。戴遺山教授在很長時間內(nèi)代表國內(nèi)船舶水動力學(xué)研究的最高水平，在艦船三維時域線性和非線性水動力研究方面的成果處于國際先進(jìn)水平。
姚熊亮笑稱自己是戴遺山教授勢流理論的“搬運工”。正是因為站在巨人的肩膀上，將基礎(chǔ)研究理論學(xué)懂弄通、活學(xué)活用到了重大國防工程中，才為國家解決了急迫需求，而這并非易事。
　　入海、登陸、上天的“跨界”
基礎(chǔ)研究之所以關(guān)鍵，在于其指導(dǎo)意義往往可以超出某個學(xué)科的局限而發(fā)揮出跨界的共通價值。也正是在基礎(chǔ)研究成果的支撐下，該團(tuán)隊的科研成果應(yīng)用范圍進(jìn)一步拓展，可以入海、登陸、上天的“跨界”。這對于開拓青年教師和學(xué)生的視野、拓展科研思路大有裨益。多年來，團(tuán)隊按照這一思路培養(yǎng)了大批學(xué)生，他們的發(fā)展方向從造船到航空、航天，實現(xiàn)了研究范圍的擴展，本領(lǐng)越練越強，施展領(lǐng)域越來越寬。
　　“跨界”理念給師生帶來的沖擊和擴散效應(yīng)極大，不同行當(dāng)、不同工程背景的人互相借鑒、放開眼界?；A(chǔ)研究的相通性是拓展這一渠道和平臺的最好基礎(chǔ)。姚熊亮常說：“發(fā)展才是硬道理，科研工作的眼光要放得長遠(yuǎn)?！?br>與中國工程物理研究院的合作就顯著地體現(xiàn)出這種跨界效應(yīng)?；趯Y(jié)構(gòu)沖擊、動力學(xué)等基礎(chǔ)理論的認(rèn)知，通過跨界的科研項目，激發(fā)科研工作的生長點。在研究過程中，姚熊亮帶領(lǐng)團(tuán)隊成員和學(xué)生，親手進(jìn)行公式推導(dǎo)，將基礎(chǔ)理論、算法與實際工程緊密結(jié)合，所得出的計算結(jié)果與合作單位的實驗數(shù)據(jù)極大吻合。對方在結(jié)果比對中大為吃驚，因為這一推導(dǎo)的過程也回答了對方在實驗中出現(xiàn)的各種“奇怪”現(xiàn)象。
　　近些年，團(tuán)隊承擔(dān)國家自然基金重點項目、國防973、國防基礎(chǔ)科研計劃等十余類百余項科研任務(wù)，獲國家科技進(jìn)步二等獎1項，國防科技進(jìn)步二等獎2項，三等獎1項，黑龍省科學(xué)技術(shù)獎2項；發(fā)表SCI、EI等高水平學(xué)術(shù)論文200余篇，獲得發(fā)明專利20余項；培養(yǎng)博士50余人、碩士150余人，獲得教育教學(xué)獎11項。目前，該團(tuán)隊牽頭論證的大型試驗水池正在緊張籌備，對學(xué)校的雙一流建設(shè)意義重大，將在學(xué)校未來人才培養(yǎng)和科研工作等多方面發(fā)揮重要作用。
　　“三得”新解
在姚熊亮教授的老家四川，有句老話叫“忍得、餓得、跑得”，是指早年蜀地師徒關(guān)系中，