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第三屆中國(guó)美術(shù)學(xué)院“哲匠獎(jiǎng)”(教學(xué)類(lèi))頒獎(jiǎng)典禮隆重舉行楊奇瑞獲“哲匠獎(jiǎng)”金獎(jiǎng) 五門(mén)專(zhuān)業(yè)課程獲首屆“哲匠金課獎(jiǎng)”


哲為思,匠為作,哲匠為神為禮為旗幟


  2 0 1 9 年 1 月 1 2 日,我校以“哲匠”之名,樹(shù)旗幟,立標(biāo)桿,隆重表彰在教學(xué)一線取得突出成就的五位教師和獲得首屆“哲匠金課獎(jiǎng)”的五門(mén)核心課程。
  頒獎(jiǎng)典禮上,校黨委副書(shū)記胡鐘華宣讀《關(guān)于表彰第三屆中國(guó)美術(shù)學(xué)院“哲匠獎(jiǎng)”(教學(xué)類(lèi))獲獎(jiǎng)人選和首屆“哲匠金課獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)n程的決定》:
  “哲匠獎(jiǎng)”金獎(jiǎng):雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院楊奇瑞教授“哲匠獎(jiǎng)”:建筑藝術(shù)學(xué)院李凱生教授、中國(guó)畫(huà)與書(shū)法藝術(shù)學(xué)院張國(guó)民教授
“哲匠獎(jiǎng)”青年哲匠獎(jiǎng) 建筑藝術(shù)學(xué)院王欣副教授、設(shè):計(jì)藝術(shù)學(xué)院陶音副教授首屆“哲匠金課獎(jiǎng)”:江南園林精測(cè)與研究、藝術(shù)史學(xué)史、中國(guó)山水畫(huà)寫(xiě)生與創(chuàng)作研究、手工藝術(shù)創(chuàng)作方法論、空間多媒體藝術(shù)專(zhuān)題創(chuàng)作哲匠獎(jiǎng)的評(píng)選已是第三個(gè)年頭,獲獎(jiǎng)?wù)哂盟麄兊母腥耸论E、無(wú)私奉獻(xiàn)和動(dòng)人風(fēng)神,樹(shù)立了國(guó)美哲匠的高度。今年的評(píng)選增加了青年哲匠和哲匠金課兩項(xiàng)內(nèi)容,青年哲匠是對(duì)青年教師的獎(jiǎng)勵(lì),哲匠金課則是對(duì)學(xué)院優(yōu)秀課程的提升。哲匠還在漸漸地鑄煉著一種國(guó)美特色的禮儀。哲匠之獎(jiǎng)不在人,
而在人的精神。中國(guó)美術(shù)學(xué)院人文薈萃,優(yōu)秀的藝者、師者頗多,他們?yōu)樗囆g(shù)獻(xiàn)出畢生的追求,為育人孜孜不倦。
  首屆“哲匠金課獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)代表邵健在獲獎(jiǎng)感言中道出了所有獲獎(jiǎng)?wù)n程團(tuán)隊(duì)的心聲:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各部門(mén)的大力支持,感謝課程團(tuán)隊(duì)老師的積累付出,感謝評(píng)委的認(rèn)同,中國(guó)美術(shù)學(xué)院在國(guó)家實(shí)施一流課程建設(shè)之際推出金課獎(jiǎng),是對(duì)在教學(xué)一線工作的教師教書(shū)育人的肯定,也是學(xué)校傳藝布道的回歸,教學(xué)無(wú)止境。一線工作教師們將會(huì)繼續(xù)努力,將課程做得更加完善。
  會(huì)上還舉行了首屆中國(guó)美術(shù)學(xué)院“榮休儀式”,為在學(xué)校教學(xué)與發(fā)展中貢獻(xiàn)力量的榮休教職工代表頒發(fā)榮休證書(shū)。