機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 何綱躍

　　本報(bào)訊（記者 庹煉 鄭曼妮 伍菲）4月18日下午，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)在第八教學(xué)樓學(xué)海廳舉行。校黨委書(shū)記陳弘作“常識(shí)與經(jīng)驗(yàn)———談?wù)勗鯓幼龊脵C(jī)關(guān)工作”專(zhuān)題報(bào)告。校黨委副書(shū)記盧向陽(yáng)主持。校黨委委員、組織部長(zhǎng)蘭勇出席。職能處室副科以上近200名干部參加培訓(xùn)。
　　“善于學(xué)習(xí)，就是善于進(jìn)步。黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)發(fā)展都告訴我們，沒(méi)有全黨大學(xué)習(xí)，沒(méi)有干部大培訓(xùn)，就沒(méi)有事業(yè)大發(fā)展?！标惡胍蟠蠹野凑樟?xí)近平總書(shū)記提出的指示精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力，為建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的作風(fēng)保障。
　　陳弘結(jié)合自己在不同工作崗位上改革與創(chuàng)新的實(shí)例，通過(guò)展示工作、讀書(shū)筆記，分享了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，暢談了對(duì)管理的理解。他表示，學(xué)校如何培育高質(zhì)量的人才、創(chuàng)造高質(zhì)量的成果，干部隊(duì)伍起決定性因素。要做好教育事業(yè)，解決制約學(xué)校發(fā)展的各種問(wèn)題，根本還是要靠干部。所以我們需要建立一支能夠互相理解、支持，共同奮斗的干部隊(duì)伍。他指出，作為一名教育工作者，要帶著理想與情懷去工作，用情懷謀劃工作、用理想牽引行動(dòng)。
　　對(duì)于機(jī)關(guān)干部，陳弘提出八個(gè)注重要求：一是注重思想修養(yǎng)。作為機(jī)關(guān)干部，首先要正心修身，將提高自身的思想道德修養(yǎng)放在首要位置。作為一名共產(chǎn)黨員，更要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，擰緊思想的“總開(kāi)關(guān)”。二是注重價(jià)值引領(lǐng)。價(jià)值觀就像一只看不見(jiàn)的手，起著操縱和制約行為的作用，這只看不見(jiàn)的手是實(shí)現(xiàn)有效管理的重要途徑。三是注重工作謀劃。要有清晰的工作思路，明確的工作目標(biāo)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)工作模式的束縛，在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造和創(chuàng)新。四是注重工作氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要關(guān)心職工生活、優(yōu)化工作場(chǎng)所、開(kāi)展文體活動(dòng)、重視職工意見(jiàn)，營(yíng)造良好的工作氛圍。五是注重調(diào)查研究。只有細(xì)致、深入調(diào)研后，才能充分了解、熟悉和掌握具體情況，做到心中有數(shù)，具體分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。六是注重制度建設(shè)。制度建設(shè)是規(guī)范一切行為的基本,用制度管人替代人管人,才能按章辦事、減少矛盾、遏制腐敗、實(shí)現(xiàn)民主管理。七是注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要一以貫之保持學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)習(xí)理論、政策、方法，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高能力本領(lǐng)。八是注重目標(biāo)管理。在工作中，目標(biāo)管理是推動(dòng)工作落地見(jiàn)效的 “指揮棒”，要明確崗位職責(zé)，梳理工作清單，強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)，才能有效推進(jìn)工作。
　　陳弘強(qiáng)調(diào)，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展攻堅(jiān)時(shí)期，干部需要有忠于職守的大氣，不畏艱難的勇氣和清正廉潔的正氣。要守正創(chuàng)新，創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的源泉和動(dòng)力。創(chuàng)新不是對(duì)過(guò)去事物的簡(jiǎn)單否定，而是在繼承基礎(chǔ)上的不斷優(yōu)化。學(xué)校開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)，最終目的還是為了更好地推動(dòng)學(xué)校工作、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。廣大干部應(yīng)該不斷地進(jìn)行自我超越，要勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)不斷取得新突破。
　　盧向陽(yáng)總結(jié)指出，管理是服務(wù)，管理是科學(xué)，管理也是藝術(shù)，要堅(jiān)持以人為本，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；要堅(jiān)持過(guò)程管理和目標(biāo)管理相結(jié)合，不斷提高科學(xué)管理水平；要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新管理方式方法，不斷提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。