領(lǐng)導(dǎo)巡視比賽現(xiàn)場(chǎng)

本報(bào)訊(記者 饒嘯宇 趙維逸 見習(xí)記者 萬里英 李佳寧 吳楠)11月17-18日，啟林教育研究院2018年(第三屆)青年教師教學(xué)競(jìng)賽在我院成功舉行。武漢科技大學(xué)城市學(xué)院、文華學(xué)院、武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院、湖北師范大學(xué)文理學(xué)院、武漢外語外事職業(yè)學(xué)院5所高校57名青年教師參加了本次比賽。我院26名優(yōu)秀青年教師代表參加了此次比賽，其中8名青年教師獲得新秀獎(jiǎng)，在參賽5所高校中成績位列第一。

　　學(xué)院董事長吳文剛對(duì)本次比賽高度重視，在我院院長陳建勛陪同下巡視了比賽現(xiàn)場(chǎng)。啟林教育研究院院長歐陽建平教授，文華學(xué)院副院長嚴(yán)國萍、張七一，外經(jīng)貿(mào)學(xué)院副院長熊蕊，我院黨委書記王軍、副院長徐東平、人力資源總監(jiān)劉汛汛、副院長孫躍等親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，并為參賽教師加油打氣。
　　根據(jù)參賽教師的學(xué)科分布情況，競(jìng)賽分為5組。教師參賽順序于11月16日下午抽簽決定，教師參賽所講授的教學(xué)節(jié)段于比賽當(dāng)天前一位選手進(jìn)場(chǎng)后抽取。每位教師比賽限時(shí)20分鐘，比賽結(jié)束后到教學(xué)反饋?zhàn)珜懯医Y(jié)合評(píng)委提問和參賽實(shí)際體會(huì)，撰寫教學(xué)反饋材料。今年比賽還新增加了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)類別，讓實(shí)踐技能操作走上了競(jìng)賽賽場(chǎng)。
　　我院在迎接本次教師競(jìng)賽的過程中，預(yù)先籌劃、群策群力，為比賽的順利舉行提供了全面保障。賽前，人力資源總監(jiān)劉汛汛及競(jìng)賽辦公室相關(guān)人員一行實(shí)地查看了比賽場(chǎng)地籌備情況，確保比賽場(chǎng)地、工作人員、教學(xué)儀器設(shè)備準(zhǔn)備細(xì)致周到，后勤保障充分有力。院領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)等組成的專家組在賽前對(duì)參賽教師進(jìn)行了多輪悉心指導(dǎo)，鼓勵(lì)參賽教師充分發(fā)揮自身的教學(xué)水平，爭取好的競(jìng)賽成績。
　　在緊張有序的比賽進(jìn)程中，本屆參賽教師展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，整體課堂教學(xué)水平較之前兩屆有很大提高，專家評(píng)委同時(shí)也對(duì)每位參賽教師給出了客觀、中肯的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
　　我院獲得新秀獎(jiǎng)的8名青年教師是：外語學(xué)部羅璐老師，機(jī)電工程學(xué)部王華敏老師，外語學(xué)部馮賽楓老師，機(jī)電工程學(xué)部康之訥老師，城建學(xué)部周曼老師，醫(yī)學(xué)部孫世猷老師，城建學(xué)部孟婧雯老師，財(cái)經(jīng)與商貿(mào)學(xué)部王桂香老師。
　　獲獎(jiǎng)老師康之訥賽后告訴記者：“這次比賽加深了我對(duì)教師這個(gè)崗位的理解，以后還要更加精心地設(shè)計(jì)每堂課的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把每頁P(yáng)PT做得更精美更吸引人。課講得精彩，學(xué)生在課堂上又怎么會(huì)低頭玩手機(jī)呢?”康老師表示，參加比賽讓自己收獲頗豐。
　　來自華中科技大學(xué)的評(píng)委江建軍教授對(duì)參加本次比賽的青年教師給予了充分的肯定，他說，這屆青年教師教學(xué)水平比往屆有明顯提高。教師們很有潛力，通過競(jìng)演形式的教學(xué)競(jìng)賽積累經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)借鑒，相信以后他們會(huì)做得更好。
　　關(guān)于組織青年教師教學(xué)競(jìng)賽，歐陽建平教授說:教學(xué)競(jìng)賽是打造促進(jìn)青年教師提高教學(xué)水平的一個(gè)非常重要的平臺(tái)，是青年教師成長為優(yōu)秀教師最重要的第一步。青年教師進(jìn)校時(shí)間不長，要從最基本的環(huán)節(jié)開始練就扎實(shí)的基本功。通過教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)展示、教學(xué)反饋等環(huán)節(jié)的競(jìng)賽，讓參賽教師展示自己的教學(xué)技巧，以提高青年教師教學(xué)能力和水平。他還對(duì)所有青年教師提出了希望：進(jìn)校工作三年內(nèi)的青年教師，必須參加一次比賽。必須樹立正確的教育教學(xué)觀念;要有很好的對(duì)課程體系的掌握及設(shè)計(jì)能力;要努力提高課堂組織方式方法的能力;要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。