編者按 春風(fēng)十里，繁花似錦。4月24日，成都大學(xué)2018年度十大新聞人物暨“十佳校園新媒體”頒獎典禮隆重舉行。2018年，成都大學(xué)在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，在新時代的蓬勃號角中奮力前行。成大新聞人圍繞學(xué)校中心工作，緊隨學(xué)校發(fā)展步伐，堅持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、新聞志向、工作取向，深入一線，貼近師生，通過“小人物”傳播大能量，用一篇篇樸實的新聞報道講述成大人的故事。
今年1月，黨委宣傳部通過學(xué)校官方微信發(fā)起投票，評選2018年度十大新聞人物，通過近一個月的線上投票，評選出成都大學(xué)2018年度十大新聞人物。讓我們一同去了解他們的事跡，一同感受他們帶給來的感動。
孝心女孩：代麗飛
一位孝心女孩，從她16歲高二開始，她就肩負(fù)起了照顧癱瘓奶奶的責(zé)任。來到成大后，她毅然帶著奶奶上大學(xué)，用十分的愛心耐心寵愛奶奶，以此回報奶奶的養(yǎng)育之恩。
給代麗飛的頒獎詞是——
生活多坎坷，擔(dān)當(dāng)一片天。身處困頓，心懷溫?zé)帷貘f反哺風(fēng)雨路，百折不悔四五年。你的肩膀承擔(dān)著初心、感恩、心愿。
代麗飛現(xiàn)場感言：
“奶奶現(xiàn)在情況穩(wěn)定，這一年多來沒有發(fā)生過壓瘡和肺部感染。我要感謝每一位關(guān)心我的社會人士和學(xué)校的老師同學(xué)們，我會在以后的實習(xí)和工作中，用我所學(xué)，回報大家的關(guān)愛。”
射藝課主講人：余啟政
君子六藝——禮、樂、射、藝、書、數(shù)。去年春季新學(xué)期，學(xué)校新開的一門公共選修課，一上線就被“秒搶”一空。上這堂課還要吟詩、行禮……這就是余老師和他的“爆款”射藝課。
給余老師的頒獎詞是——
上弦明月半，激箭流星遠(yuǎn)。君子六藝，重返課堂。有勇有謀，幾多“爆款”。秘密不在其它——行成于思，當(dāng)好引路人！
余啟政現(xiàn)場感言：
“射藝承載著很多中華文化的精髓，還可以糾正現(xiàn)代人的一些不良生活習(xí)慣造成的身體變形，既修身養(yǎng)性，又強健體魄，我有信心把射藝課打造成為同學(xué)們喜歡的‘金課’?！?/p>
暴雨中抬樹救人的師生：張象及相關(guān)同學(xué)
去年7月，罕見的大雨襲擊了成都，學(xué)校雨勢兇猛，災(zāi)情險峻。一顆大樹突然傾倒，把剛好路過的老師壓倒在地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后，馬上上前施救，越來越多的同學(xué)沖入雨中，奮力抬樹救人，三四分鐘后，學(xué)生們終于把樹底下的老師輕輕拉了出來。
給成都大學(xué)暴雨中抬樹救人的師生的頒獎詞是——
大樹倒下，人心聚起。與天災(zāi)搏擊，和意外拉鋸。大風(fēng)大雨，阻不斷向前沖的步履；師生合力，傳遞愛與希冀。抬樹救人，撫慰了萬千被暴雨驚惶的心。
體育學(xué)院教師張象現(xiàn)場感言：
“災(zāi)難中，能和自己的學(xué)生一起戰(zhàn)斗，我驕傲；成大學(xué)子，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，我自豪。我們將攜著昨日那份勇敢，今天這份榮譽，懷著善良和感恩之心，去勇敢面對生活更大的舞臺。災(zāi)難無情人有情，在災(zāi)難來臨之時，敢于面對，敢于擔(dān)當(dāng)，學(xué)校和老師是成大學(xué)子堅強的后盾?！?/p>
入選特種兵的女生：張琴
說到特種部隊，腦子里就會立即浮現(xiàn)《戰(zhàn)狼》的場景。而她是一名女生，從小就有穿軍裝的夢。進(jìn)入大學(xué)，也從沒有放棄追夢。機會來了，她果斷抓住。去年9月，她順利入選中國人民解放軍特種部隊，成為一名真正的軍人。
給張琴的頒獎詞是——
孩提始念綠色軍營，桃李年華攜筆從戎；執(zhí)著圓夢，腳步從容。光亮在前，心有明燈。一路向夢，一路花開！
張琴同學(xué)茍其良現(xiàn)場感言：
“部隊是一個神奇的地方，它的快樂和苦累不是常人能想象的。但我一生都懷念它，那里有我的青春烙印。部隊更是一種情懷，有著戰(zhàn)友間摸爬滾打的珍貴情誼。一生敬你，我懷念我的戰(zhàn)友，我的軍旅生活。都說當(dāng)兵后悔兩年，不當(dāng)兵后悔一輩子。青春該有穿上軍裝的樣子，讓青春不留遺憾吧。我為當(dāng)兵而自豪！”
志在杏林濟蒼生的醫(yī)生：員晉
大災(zāi)巨災(zāi)發(fā)生時，他不曾退縮。汶川地震、廬山地震、九寨溝地震，都有他在一線救援的身影；他多年下鄉(xiāng)巡診，積極承擔(dān)政協(xié)委員社會責(zé)任，他用專業(yè)與無私，詮釋成大人的擔(dān)當(dāng)大愛！
給員晉的頒獎詞是——
地動山搖時刻，身披白袍決絕逆行，您守護生的希望；從醫(yī)三十載，一把手術(shù)刀，一顆仁心，救死扶傷。銘記醫(yī)者的責(zé)任，做百姓的貼心人！
員晉現(xiàn)場感言：
“作為一個醫(yī)生，得到病人的認(rèn)可，是一生的價值追求，也是一種榮耀；作為成大老師，總有一些家國情懷，想為社會發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)；作為政協(xié)委員，深入調(diào)研，下鄉(xiāng)義診，開展醫(yī)療扶貧，力所能及，這也是一種快樂?！?/p>
00后作家：袁天豪
2018年，“00后”進(jìn)入大學(xué)校園。在我們身邊，就有這樣一個“00”后。他15歲出書，18歲成為簽約作家，到目前為止已出版四本作品集……
給袁天豪的頒獎詞是——
少小勤學(xué)，書海遨游；十年蓄力，筆下生花。千卷書里得一趣，萬卷書里閱寰宇。
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長譚平現(xiàn)場感言：
“孟子說，君子有三樂，最高的快樂就是得天下英才而育之。天豪就是英才，我對他的期待就是將來成為一個知名的作家?！?/p>
川抗所科研新銳：李俊龍
他是德國洪堡學(xué)者，教育部“博士學(xué)術(shù)新人獎”、省“千人計劃”、“四川省杰青”，也是學(xué)校新聞報道中的?？汀Ｋ目蒲谐晒l(fā)表在國際頂級學(xué)術(shù)刊物，他用行動詮釋著年輕就要拼的工作態(tài)度。
給李俊龍的頒獎詞是——
成都到德國，孜孜以求印刻求學(xué)的足跡；白天到黑夜，燈火明滅照耀求真的身影。百試千驗，抓住一瞬靈光；篤志立行，向未知出發(fā)。
李俊龍現(xiàn)場感言：
“科研與孤獨總是與影相隨，尤其是做基礎(chǔ)研究深入到無人涉足的領(lǐng)域時，更會形單影只，但科研帶來的充實與快樂也無與倫比。我相信，通過成大科研人的智慧和汗水，一定能在國際學(xué)術(shù)上發(fā)出更強更響亮的成大聲音。”
探尋教師幸福的人：陳大偉
十年如一日，他一直在尋找幸福教師的真諦。他的腳步遍及城市鄉(xiāng)村，播撒希望點燈領(lǐng)航。讓我們通過一段短片了解陳大偉老師的故事。
給陳大偉的頒獎詞是——
莘莘學(xué)子眼中，他是身體力行的教育者；同行心里，他是教師幸福的問路人。三尺講臺，有他辛勤耕耘的身影；城市鄉(xiāng)村，遍及他傳遞幸福的足跡。
陳大偉現(xiàn)場感言：
“課前對上課教學(xué)有期待，課堂上能吸引學(xué)生讓他們發(fā)出會心的微笑，課后能夠進(jìn)行教學(xué)的審美，意識到今天的課程對學(xué)生的意義和價值，感受到自己的成長和變化，這就是教師的幸福生活。”
自備投影授課的老師：漆文勝
緣起一次偶然，他的“神操作”引來萬千網(wǎng)友“點贊”。他不是科技產(chǎn)品“發(fā)燒友”，卻隨身攜帶微型投影儀，以備不時之需。
給漆文勝的頒獎詞是——
突遇意外，急中生智，課堂得以繼續(xù)；“神器”隨身，枕戈以待，只為“出場時刻”。不是黑科技“發(fā)燒友”，只為三尺講臺做好萬全準(zhǔn)備。
漆文勝現(xiàn)場感言：
“我是民盟的一員，和大家一樣在為成大默默出力，只因一個偶然事件成為網(wǎng)紅。從教26年，教書育人是我深愛的工作。三尺講臺，是我實現(xiàn)自我價值的地方，心系學(xué)生，與他們交朋友，親其師才能信其道，才能真正把書教好?！?/p>
登上央視的論道者：廖峻
他是第一個在央視論道的成大人。他親和幽默，是學(xué)生信賴的好老師。他說作為一個法律史學(xué)人，有義務(wù)與熱情為大家傳遞千年之前的經(jīng)驗和智慧。
給廖峻的頒獎詞是——
為業(yè)以專，普法論道傳及天下；為師以德，春風(fēng)化雨芬芳桃李。心懷熱忱，理想驅(qū)策，腳步始達(dá)。熒屏前，面向萬千觀眾，帷幕后，師生守望成大光榮。
廖峻現(xiàn)場感言：
“作為一個普通的法律史學(xué)人，有責(zé)任也有熱情用千年之前傳統(tǒng)法律的智慧和經(jīng)驗把學(xué)生眼中的光芒點得更亮。當(dāng)前正是依法治國和‘法律進(jìn)校園’全面展開的階段，每一位公民都可以把法律作為自己的行為規(guī)范，更可以把法律作為維護自己權(quán)益的武器。”
編后 平凡人物，點滴暖心?！靶∪宋铩眰鞑ゴ竽芰俊ＴS多成大人可歌可泣的事跡，讓我們心靈震撼；有許許多多感人肺腑的形象，讓我們肅然起敬。繁花已開遍，新綠躍枝頭。過去的溫暖一直在心底蔓延，那些令人動容的人和事，那些精神還在繼續(xù)激勵我們不斷前進(jìn)。未來，我們將懷揣希望和夢想，一路向前。
