學(xué)校將于2018年5月接受本科教學(xué)工作審核評(píng)估。這是我校繼2003年本科教學(xué)工作水平評(píng)估以來的又一次重要的教學(xué)評(píng)估，是學(xué)校2018年工作的重中之重。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，需要舉全校之力做好本科教學(xué)工作審核評(píng)估。因此，全校師生的認(rèn)識(shí)還要再提高，任務(wù)還要再明確，責(zé)任還要再落實(shí)。
　　一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)本科教學(xué)審核評(píng)估的重要意義本科教學(xué)工作審核評(píng)估是國(guó)家級(jí) “質(zhì)量認(rèn)證”，是全校師生的根本性大事，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。此次評(píng)估是對(duì)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次全面檢驗(yàn)，涵蓋了學(xué)校招生、培養(yǎng)、就業(yè)的全過程，涉及到學(xué)校工作的方方面面，審核評(píng)估結(jié)果將對(duì)外公開發(fā)布。做好本科工作教學(xué)審核評(píng)估工作，既是彰顯學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)特色，吸引優(yōu)質(zhì)生源的機(jī)會(huì)，也是教育主管部門在政策制定、資源配置、財(cái)政撥款、項(xiàng)目審批、學(xué)科學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、專業(yè)設(shè)置及招生計(jì)劃等方面的參考依據(jù)。能否高標(biāo)準(zhǔn)通過評(píng)估，直接關(guān)系到學(xué)校在人力、物力、財(cái)力等方面能否得到更多的政策支持和資源扶持。搞好了，通過了，學(xué)校事業(yè)發(fā)展就將獲得更多的空間和資源。如果搞不好，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)將會(huì)受到影響，辦學(xué)空間和辦學(xué)條件將會(huì)萎縮。我們要借審核評(píng)估這個(gè)東風(fēng)，提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)影響力,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和“雙一流”大學(xué)建設(shè)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。大家要有信心迎接評(píng)估，有特色展示成果，有底蘊(yùn)感染專家，用共識(shí)凝聚力量，用理性面對(duì)評(píng)價(jià)，用實(shí)力贏得認(rèn)可。
　　二、抓住重點(diǎn)，高質(zhì)量做好迎接審核評(píng)估準(zhǔn)備工作目前，人才培養(yǎng)被提升到前所未有的高度，在不同學(xué)科、不同專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了很大的變化。審核評(píng)估準(zhǔn)備工作，要在“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化辦學(xué)定位，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，強(qiáng)化與國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)性，突出內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、體制創(chuàng)新和需求導(dǎo)向。注重把握好 “五個(gè)度”，即：學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度，辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的適應(yīng)度，教師和教學(xué)資源條件的保障度，教學(xué)和質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度，
（下轉(zhuǎn)第二版）