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積極心態(tài)的力量——記2018年度國家獎學金獲得者楊圣潔




  楊圣潔,女,漢族,1996年12月出生,中共預備黨員,2014年9月入學,針灸推拿學院2014級針灸推拿本科(英語)01班學生。獲得國家獎學金、國家勵志獎學金等,獲得“新奧杯”首屆全國中醫(yī)藥高等院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)意組優(yōu)秀獎;第八屆山東省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽一等獎;獲得2017山東省大中專學生暑期“三下鄉(xiāng)”省級優(yōu)秀學生稱號?,F(xiàn)已取得推薦免試攻讀中國中醫(yī)科學院研究生資格。
  大一時一次偶然的機會,楊圣潔進入實驗室做學生助理,從此開啟了自己的科研之路,如今以第一作者身份發(fā)表5篇科技核心?;厥鬃约旱拇髮W生活,楊圣潔覺得積極的心態(tài)很重要。一味地自我懷疑和否定只會止步不前。積極的心態(tài),再加上勤于思考,刻苦鉆研,讓我們看到了現(xiàn)在的楊圣潔。
學好中醫(yī)沒有捷徑
楊圣潔的父親是一名獸醫(yī)。在長期的實踐中,楊圣潔的父親發(fā)現(xiàn)中醫(yī)理論同樣也可以用在動物身上,就跟著村里的老先生學開方,十多年來也成了遠近聞名的獸醫(yī)。父親的學習、工作經(jīng)歷給楊圣潔留下了深刻的印象,也埋下了學習中醫(yī)的種子。高考報志愿時,楊圣潔沒有猶豫,果斷選擇了我校。
  入學后,與大多數(shù)同學一樣,從緊張的高中生活過渡到相對寬松的大學環(huán)境,楊圣潔一時有些不太適應。得益于高中養(yǎng)成的學習習慣,楊圣潔沒有把時間浪費在徘徊、猶豫中,而是捧起課本,在中醫(yī)典籍中找尋新的目標、新的定位。閱讀的過程也是發(fā)現(xiàn)的過程,楊圣潔在無意間發(fā)現(xiàn)中獸醫(yī)學也是一門成熟的學科,中醫(yī)的理論、治法對動物也適用,父親當年的經(jīng)驗做法也是有科學依據(jù)的。這讓她有種耳目一新的感覺,也更堅定了她學好中醫(yī)的決心。
  中醫(yī)學術體系龐大駁雜,相關典籍浩如煙海。盡管剛開始時下定決心好好學中醫(yī),但接下來的學習卻讓她感覺有些提不起興致:不斷接觸新的概念,與之前的知識關聯(lián)度不高,學起來稍微有些吃力;中醫(yī)經(jīng)典需要下苦功夫去背,持久的機械記憶沖淡了剛入學的新鮮感,豪情壯志也仿佛慢慢被消磨。自己所處的環(huán)境跟高中老師口中的大學好像不太一樣,學起來不得要領。在一次閑談時,楊圣潔向師哥求教學好中醫(yī)的捷徑,結果師哥很詫異地回答說你現(xiàn)在是打基礎的階段,打基礎怎么會有捷徑呢?
  這話好像很簡單,但聽在楊圣潔的耳朵里,卻有種晨鐘暮鼓的感覺。原來自己一直以來都生活在別人口述的大學之中:大學很輕松,不需要太費力就能學好。而想要學好中醫(yī),不下一番苦功夫是不行的。意識到這一點,楊圣潔調整了自己的心態(tài)。從此,晨光熹微的小樹林中多了一個早起背誦的身影,燈火通明的自習室也經(jīng)常能見到一個奮筆疾書的女生。期末成績出來專業(yè)課基本上都是九十多分。
  楊圣潔還積極申報校級、國家級SRT項目,參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。因為平時學習任務比較重,賽前準備的時間就有些捉襟見肘。壓力也是動力,雙重壓力下楊圣潔也養(yǎng)成了一個好習慣:一段時間內集中精力,只干一件事。學習的時候想著參賽,參賽的時候想著學習,可能兩邊都干不好。賽前充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢,文筆好的同學寫文案,活潑開朗的同學負責講解,互幫互助,高效運轉,可以節(jié)省出更多的時間。等賽事結束了,不管結果如何,都會放下,接著投入到學習中去。“其實不做這些事的話時間就這么過去了,參加這些比賽雖然自己會累一些,但也是一種經(jīng)歷。時間緊一緊也就出來了。”楊圣潔說。
  一點興趣,一點能力,再加一點點功利
大一時學校實驗室招學生助理,楊圣潔報名參加。用她自己的話來說純粹就是試一試,沒想到最后入選了。進入實驗室后,楊圣潔從最簡單、最基本的開始干起:飼養(yǎng)小白鼠,給老鼠稱重。在實驗室,楊圣潔不是簡單地讓干什么就干什么,而是留心觀察老師和師哥師姐在研究什么,自己也有意識地關注這些內容。不斷地翻閱已發(fā)表的論文,查找文獻,慢慢地找到思路。
  楊圣潔尋找選題的注意力不只是在實驗室,老師課堂上的講述也會激發(fā)她的靈感。實驗針灸學課程涵蓋了針灸科研的基本思路,內容基礎廣泛,值得深入探索的空間很多。老師授課時每一部分內容都會結合當前的研究進展,提出一些需要思考的問題,這讓她覺得處處都是切入點。用心聽課,篩選其中感興趣的點深挖下去,就有可能形成自己的科研課題。臨床的老師們也會在授課中講解臨床應用的知識,給予啟迪。楊圣潔逐漸找到研究的方向,慢慢開始組建自己的團隊,做實驗,反復驗證,得出自己的結論,最后形成論文發(fā)表。目前楊圣潔以第一作者身份發(fā)表科技核心論文5篇,負責國家級、校級SRT項目各一項,均已結題。
  楊圣潔研究的課題需要實驗數(shù)據(jù)的支撐,而且實驗的結果要求能夠反復驗證才具備說服力。但實際情況是實驗得出的數(shù)據(jù)跟自己的預想不一致,而且基本上每次都會有細微的差別,重復得多了難免讓人抓狂。但煩躁過后還得重新來,重新檢查實驗流程,規(guī)范每一步的實驗步驟,找出可能的影響因素并逐項排除。實驗過程找不出原因就去圖書館翻閱資料,請教老師,直到找出問題所在。一篇篇論文就是在反復查驗中逐漸成型。
  談到取得的這些成績,楊圣潔覺得正確的心態(tài)很重要。在校生在級別比較高的期刊發(fā)表論文,學校會有相應的獎勵。外在的激勵擺在那,但如果內心不停地自我否定,就是再大的誘惑也無濟于事?!靶膽B(tài)不好的話,心勁就散了,沒有往前跑的動力了?!睏钍嵳f,“感覺自己有做這個事情的能力再去爭取就很有動力,前期的心態(tài)還是很重要的?!弊约簩蒲杏幸稽c興趣,在實驗室做助理既提升了實驗技能,也在無形中接受了規(guī)范的學術培訓,再加上一點點的功利心,才有了現(xiàn)在的成績。
  自己多一分努力,病人就多一分幸運
中醫(yī)學是一門實踐性很強的學科,背經(jīng)典、背方歌的目的還在于臨床應用,望聞問切、針灸臍療等治法最終還是要在病人身上見真章。醫(yī)院見習期間,楊圣潔學到了很多課本上學不到的知識。
  剛到醫(yī)院,楊圣潔只是做一些簡單的檢測、記錄等工作。有一次實習老師讓她去給病人做心電圖。家屬看護做得不夠好,病人身上油脂很多。楊圣潔也沒什么經(jīng)驗,用酒精棉簽擦了擦就把儀器貼上了。檢測結果出來以后發(fā)現(xiàn)波形不對。病人得知后不干了,指責她醫(yī)術不精,對病人不負責任。楊圣潔只好給實習老師打電話,老師給病人清洗了一下,又換了臺新機器之后才顯示出正常的波形。
  事后談起來,老師說這件事也不能怪楊圣潔。病人身上的油脂會干擾儀器檢測的精度,而且那天楊圣潔用的是一臺老機器,靈敏度也不高;病人看楊圣潔是個實習生,也有欺生的心理。當時楊圣潔也覺得很委屈,自己是出于負責任的態(tài)度才跟病人溝通,如果什么都不說的話也不用生這個氣。一段時間以后再回過頭來看這個問題,楊圣潔有了不同的想法:雖然被病人說得很心塞,但也暴露出自己經(jīng)驗不足、基礎知識不牢固等問題,這些問題在學校是發(fā)現(xiàn)不了的。知道自己的不足,實習時就多下功夫,不能讓同一塊石頭絆倒兩次?!搬t(yī)生是一個良心活,在學校多一分努力,病人就多一分幸運?!睏钍嵳f。
  積極主動的心態(tài)、較高的智商、強大的自制力、無窮的精力、難以扼制的進取精神……成功人士身上或多或少都會有這樣的標簽?!胺e極主動”這四個字聽起來稀松平常,做起來卻不容易,這是一種很稀缺的稟賦。人類是一個普通的物種,每個物種對環(huán)境做出的都是應激反應。外界產(chǎn)生一個刺激,我們做出一個反應。面對目標,積極的人考慮的是如何實現(xiàn),消極的人考慮的是有無可能。這是兩種不同的思想觀念。想要成功,積極主動的心態(tài)必不可少。