2017年國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》提出了產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、教育鏈、創(chuàng)新鏈四鏈聯(lián)動的戰(zhàn)略格局，提出要構(gòu)建政府、企業(yè)、學(xué)校、社會組織四位一體的協(xié)同體系，為高等職業(yè)院校專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)指明了方向。實踐也已證明，高等職業(yè)教育要提高適應(yīng)市場能力、滿足市場急需，提高教育教學(xué)的適切性和人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須在構(gòu)建良好的產(chǎn)教融合體制機制的同時，不斷深化校企合作，深入開展工學(xué)結(jié)合，尤其是要根據(jù)不同教育層次與產(chǎn)業(yè)協(xié)同的分工，在豐富和壯大產(chǎn)業(yè)發(fā)展中主動作為。我院不斷創(chuàng)新與深化產(chǎn)教融合，并取得了一定的成效。3月份，學(xué)院與世界光伏龍頭企業(yè)晶科能源進一步合作，雙方共建“晶科能源光伏協(xié)同創(chuàng)新中心”，與高端智能制造業(yè)領(lǐng)域的北京航天長峰科技集團簽訂合作協(xié)議，再次拓寬了校企合作、產(chǎn)教融合的空間。