4月12日， 重慶市首屆非定向小學(xué)全科教師畢業(yè)生推介會在重慶第二師范學(xué)院舉辦。重慶市南岸區(qū)實驗小學(xué)、 九龍坡區(qū)謝家灣 （金茂） 小學(xué)、 重慶奧林教育科技集團、 尚弘學(xué)志教育科技有限責(zé)任公司等多所小學(xué)校、 相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)及該校首屆非定向小學(xué)全科教師畢業(yè)班的2015級小學(xué)教育 （陶行知創(chuàng)新實驗班） 的77名同學(xué)參加了此次推介會。

據(jù)了解， 目前重慶市小學(xué)全科師資的培養(yǎng)有公費定向、 非定向自主擇業(yè)兩種類型。自2013年我市啟動 “兩免一補” 農(nóng)村定向小學(xué)全科教師的培養(yǎng)工作以來， 近6年先后為30余個區(qū)縣定向培養(yǎng)了7630名全科教師； 2017年， 首批公費定向全科教師走向工作崗位。

重慶第二師范學(xué)院積極順應(yīng)教育改革發(fā)展趨勢， 推動教師教育改革培養(yǎng)模式探索， 于2015年招收了我市首屆非定向小學(xué)全科教師的小學(xué)教育 （陶行知創(chuàng)新實驗班） ， 探索培養(yǎng)非定向自主擇業(yè)的全科師范生， 該專業(yè)同時也是全國首個非定向小學(xué)全科教師實驗班。目前該校該專業(yè)有來自重慶， 安徽， 廣西， 四川， 云南， 陜西， 福建， 山東， 海南等9個省市的4屆共263名在校師范學(xué)生。

  本次推介會共分為專業(yè)陳列室參觀、 用人單位歡迎會和畢業(yè)生培養(yǎng)成果展示三個部分。重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院院長江凈帆代表學(xué)院向用人單位介紹了該校小學(xué)教育專業(yè)近幾年的辦學(xué)情況和取得的豐碩成果。各位畢業(yè)生也充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長， 贏得了用人單位一致好評， 充分展現(xiàn)了我市首屆非定向小學(xué)全科教師優(yōu)良的風(fēng)貌和扎實的專業(yè)素養(yǎng)。

重慶市九龍坡區(qū)歇臺子小學(xué)校長牟映表示，重慶市首屆非定向小學(xué)全科教師的順利畢業(yè)， 為小學(xué)全科教師人才市場注入了一批新鮮血液， 更是為各小學(xué)校提供了一批優(yōu)秀的全能型教師。

作為重慶市首屆非定向小學(xué)全科教師畢業(yè)生中的一名， 來自福建的洪金桂同學(xué)告訴記者，她已成功和重慶天臺崗雅居樂小學(xué)簽約， 特別感謝學(xué)校舉辦的這次推介會， 為他們搭建了良好的就業(yè)平臺， 讓他們能夠更好的接觸到用人單位，了解用人單位的基本情況， 進一步明確自己在今后工作中的發(fā)展方向和目標(biāo)?！靶W(xué)教育 （陶行知創(chuàng)新實驗班） 作為首屆非定向小學(xué)全科教師主要涉及到小學(xué)師資全科培養(yǎng)。 ” 重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院院長江凈帆介紹， 小學(xué)師資全科培養(yǎng)是我國現(xiàn)在教師教育和基礎(chǔ)教育發(fā)展的新興趨勢， 它不僅是一種培養(yǎng)模式變革， 更重要的是一種關(guān)于小學(xué)教育乃至于小學(xué)教師角色的再反思， 解決以往過于強調(diào)知識本位而忽略對兒童全能啟蒙的問題。

（據(jù)光明網(wǎng) 新華社客戶端4月13日報道）