在學(xué)習(xí)十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、全國(guó)教育大會(huì)精神和王建軍書(shū)記在我校宣講教育大會(huì)精神的講話后,我對(duì)自己在學(xué)院的工作作了一番深入而全面的思考,切實(shí)體會(huì)到自己的表現(xiàn)與中央、省委、校黨委要求還有一定差距,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)思考,結(jié)合單位實(shí)際情況,改變作風(fēng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題進(jìn)而解決問(wèn)題,更好地做好學(xué)院教書(shū)育人的中心工作。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),確保政治方向
“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校,是中國(guó)特色社會(huì)主義高校?!薄稗k好我國(guó)高等教育,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。”習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話明確指出高校辦學(xué)的政治方向。要保證這個(gè)辦學(xué)方向,高校就要掌握思想政治工作的主導(dǎo)權(quán),確保我們能夠培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。習(xí)總書(shū)記的要求,讓我們學(xué)院的教書(shū)育人工作有了更加厚實(shí)的時(shí)代責(zé)任,更加重要的政治意義。我們不僅要培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才,更重要的是要有目的地培養(yǎng)合格的政治人才,要為黨的事業(yè)培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞闹袌?jiān)力量。
為此,我們需要構(gòu)建科學(xué)的人才培養(yǎng)體系,需要將立德樹(shù)人有機(jī)融入到學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等工作中,以思政教育統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)科研工作,以教學(xué)科研工作體現(xiàn)思政教育。做好這個(gè)工作,我們既要以改革創(chuàng)新的精神做好業(yè)務(wù)工作,更要以開(kāi)闊的政治視野學(xué)習(xí)悟透十九大精神、習(xí)總書(shū)記要求、王建軍書(shū)記講話精神等,結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位,來(lái)確定學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)院需要將這種政治站位意識(shí)及時(shí)有力地傳導(dǎo)給教師隊(duì)伍,從而完成面對(duì)學(xué)生的真正的“傳道授業(yè)解惑”工作。培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念,深厚的愛(ài)國(guó)情懷,良好的個(gè)人修養(yǎng),不懈的奮斗精神和過(guò)硬的綜合素質(zhì),為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
二、做好本職工作,履行一崗雙責(zé)
作為主管教學(xué)科研的學(xué)院負(fù)責(zé)人員,除了做好自己的業(yè)務(wù)工作之外,還需要發(fā)揮“一崗雙責(zé)”和學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議的作用,明確作為院長(zhǎng)同樣擔(dān)負(fù)著黨建工作的重任,要積極協(xié)助書(shū)記做好學(xué)院的黨班子建設(shè)工作,改變工作作風(fēng),積極主動(dòng),盡可能將業(yè)務(wù)和黨務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。新時(shí)代對(duì)黨建工作提出了新要求。當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生主要是90后甚至是00后學(xué)生時(shí),我們自己就得了解我們的教育對(duì)象、教育環(huán)境以及新時(shí)代的教育要求。需要我們多接觸學(xué)生,關(guān)心他們的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)業(yè)發(fā)展、日常生活等,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,以平等、耐心的態(tài)度傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),進(jìn)行真誠(chéng)的溝通交流,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,將思想政治教育工作做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
三、改革創(chuàng)新,培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才
學(xué)院工作的根本任務(wù)是人才培養(yǎng),人才培養(yǎng)又是個(gè)系統(tǒng)工程,因此,學(xué)院需要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行校黨委關(guān)于人才培養(yǎng)的總體要求,深入調(diào)查研究社會(huì)對(duì)人才的實(shí)際需求,深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為此,學(xué)院需要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神、全國(guó)教育大會(huì)精神、省委“一優(yōu)兩高”戰(zhàn)略布署等,提升學(xué)院辦學(xué)條件,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),深化教學(xué)改革,健全落實(shí)立德樹(shù)人機(jī)制,改變教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,激發(fā)教師的工作積極性,盡可能創(chuàng)造較為舒心的工作環(huán)境,并讓所有教職員工對(duì)學(xué)院有一個(gè)“家”的歸屬,培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)一致的集體意識(shí)和視學(xué)生如自己孩子的大愛(ài)意識(shí)。作為學(xué)院的業(yè)務(wù)管理人員,需要自己帶領(lǐng)大家提升教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力,不斷調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才,加大與兄弟院校甚至是國(guó)外大學(xué)的交流合作,積極投身到國(guó)家“一帶一路”建設(shè)當(dāng)中。在人才培養(yǎng)方面,我們需要在增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫,要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的好奇心,對(duì)真理的探索欲,引導(dǎo)他們愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、能求索,豐富他們的知識(shí)體系,增長(zhǎng)他們的人生閱歷,讓他們難忘在民大的學(xué)習(xí)生活,以作為民大學(xué)子而感到光榮自豪。
四、改變作風(fēng),提高服務(wù)水平
在學(xué)院的教書(shū)育人、黨建思政工作中,我們還要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義作風(fēng),要牢記習(xí)總書(shū)記“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”“踏石留印,抓鐵有痕”“刮骨療毒,壯士斷腕”“善始善終,善作善成”的要求。在學(xué)院的教工大會(huì)上,我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格踐行學(xué)?!叭恕币螅嬲龅浇逃摹盎貧w”。要求所有教職員工都必須以和顏悅色的態(tài)度面對(duì)學(xué)生,耐心細(xì)致地解答學(xué)生提出和各種要求;重視學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,幫助他們規(guī)劃人生;關(guān)心學(xué)生實(shí)際需求,簡(jiǎn)化辦事程序,盡最大能力提供優(yōu)質(zhì)課程,切實(shí)落實(shí)學(xué)生選學(xué)權(quán);做好學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作,避免形式主義,真正提高學(xué)生的學(xué)業(yè)能力;關(guān)心學(xué)生日常生活,盡力解決他們的后顧之憂;創(chuàng)造條件,加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng),提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;嚴(yán)肅認(rèn)真,做好學(xué)生黨員發(fā)展工作等。我們不僅將中央、省委、校黨委的立德樹(shù)人的重要精神傳達(dá)給師生員工,而且努力以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)這些要求,以每個(gè)人和具體崗位來(lái)體現(xiàn)這些思想,使學(xué)生成為改變形式主義、官僚主義作風(fēng)的最大受益者。
我深知,在自己的身上還存在許多問(wèn)題,尤其是在理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力等方面還與黨組織要求有著一定差距,需要自己不斷努力進(jìn)取。我也堅(jiān)信,在上級(jí)組織部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下,在學(xué)院所有師生員工的團(tuán)結(jié)幫助下,經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子一定能帶領(lǐng)大家做好學(xué)院教書(shū)育人的中心工作。
(作者系青海民族大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng))