情牽師生 心系發(fā)展我給黨代會(huì)寫提案
黨代會(huì)召開之際,一份份凝聚著代表心血和責(zé)任的提案,匯集到提案小組,這些提案情牽師生,心系發(fā)展,詮釋著代表們那份厚重的大愛與神圣的責(zé)任。截至3月22日晚上6點(diǎn),85%的黨代表以聯(lián)名的形式向提案工作組遞交提案14件,經(jīng)黨代會(huì)提案工作小組審核,10件準(zhǔn)予立案,4件作為來信處理。其中已批準(zhǔn)立案的10件提案中涉及學(xué)生黨建的有4件,涉及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的有3件,涉及青年教師發(fā)展、實(shí)踐教育、精神文明建設(shè)方面各1件。代表們的民主決策意識(shí)明顯提高,主人翁精神得到充分體現(xiàn)。
在提案的收集和整理工作上,學(xué)校黨委專門成立了黨代會(huì)提案工作小組負(fù)責(zé)黨代會(huì)提案的收集與受理。3月16日,黨委制定《樂山師范學(xué)院黨代表提案工作辦法》,并組織召開黨總支書記會(huì)議對(duì)黨代會(huì)提案工作做出了具體的部署和要求。黨代會(huì)當(dāng)天在收到各代表團(tuán)的提案后,提案組當(dāng)即組織召開提案工作審議會(huì),在廣泛討論仔細(xì)審查基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一意見,并及時(shí)登記、整理,在黨代會(huì)預(yù)備會(huì)上向代表們作了提案情況報(bào)告。
據(jù)黨代會(huì)提案組工作人員介紹,對(duì)于已立案的10件提案,工作組將及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)單位并在3個(gè)月內(nèi)以書面形式給予回復(fù);對(duì)于沒立案的提案則作來信處理,也將以書面形式回復(fù)提案人。
提案:關(guān)注學(xué)生黨建做好新時(shí)期學(xué)生黨建工作是高校的重要工作。為創(chuàng)新高校黨建工作路徑,全面加強(qiáng)黨的建設(shè),促進(jìn)和諧校園建設(shè)。古城、劉子金、黃韻等10名黨代表建議在學(xué)生總數(shù)超出1000,學(xué)生黨員人數(shù)在200以上的教學(xué)院系設(shè)立學(xué)生黨支部,以豐富和完善組織機(jī)構(gòu);黃韻、胡東、鄒大勇等10名黨代表提出在二級(jí)學(xué)院成立學(xué)生黨建中心;李同果、彭巧胤、宋天華等10名黨代表提出要加強(qiáng)學(xué)生黨員管理教育,探索充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的模式和機(jī)制;胡東、宋興梅等10名黨代表則對(duì)創(chuàng)新學(xué)生黨員成績管理提出了建議,希望實(shí)行“一年制”考評(píng)機(jī)制以激發(fā)學(xué)生黨員創(chuàng)優(yōu)爭先的積極性。
采訪中,黨代表古城告訴記者,升本以來隨著高校擴(kuò)招,我校學(xué)生人數(shù)也與日俱增,文新學(xué)院、政法學(xué)院、旅經(jīng)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院的學(xué)生人數(shù)都已逾1000名,學(xué)生黨員人數(shù)也超過200,符合學(xué)生黨總支的設(shè)置規(guī)定。長期從事學(xué)生黨建工作的古城代表在充分調(diào)研、廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,形成了這份提案。
羅立順作為一名長期從事學(xué)生工作的黨代表,對(duì)學(xué)生黨組織的管理有一定的經(jīng)驗(yàn),他說:“為進(jìn)一步搞好學(xué)生黨建工作提高學(xué)生黨組織、黨員的戰(zhàn)斗力和凝聚力,加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育和管理就顯得尤為重要,尤其是入黨后的教育管理”。羅立順說,極少數(shù)同學(xué)在入黨后組織觀念和集體意識(shí)有所松懈,目標(biāo)模糊缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,而要改變這種現(xiàn)狀就需要建立一套完整的可操作性強(qiáng)的考評(píng)機(jī)制,對(duì)學(xué)生黨員的政治素質(zhì)、組織紀(jì)律、行為習(xí)慣進(jìn)行全方位全過程的考察?!拔覀兲峤坏倪@份提案正是旨在將黨員自評(píng)、群眾測(cè)評(píng)、支部評(píng)議結(jié)合,并在一定范圍內(nèi)開展黨員滿意度測(cè)評(píng),探索發(fā)揮黨員的先鋒模范作用的長效機(jī)制?!?br> 提案:關(guān)注青年教師發(fā)展問題3月22日黨代會(huì)提案工作小組會(huì)議上的一份名為《關(guān)注青年教師發(fā)展瓶頸,改善青年教師成長狀況》的提案引起了與會(huì)人員的重視。鄒黎、夏康明、卿尚兵等10名黨代表在提案中陳述了當(dāng)下青年教師成長發(fā)展遇到的障礙,并提出了政策留人、感情留人、待遇留人的解決方案。
采訪中鄒黎告訴記者,青年教師不僅承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)還面臨著學(xué)術(shù)科研的壓力,而剛進(jìn)校的青年教師的工資待遇普遍偏低,導(dǎo)致很多優(yōu)秀青年教師紛紛離職,影響教學(xué)工作的正常開展。對(duì)于青年教師發(fā)展瓶頸,他分析認(rèn)為,一方面青年教師的教學(xué)任務(wù)繁重沒有精力潛心學(xué)術(shù)科研,而科研又與個(gè)人收入和職稱評(píng)定掛鉤;另一方面,青年教師在學(xué)術(shù)積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面存在某些不足,需要在老教授的指導(dǎo)下逐漸走向成熟,但大多數(shù)老教授工作都比較繁忙因此和青年教師的交流不多。
提案認(rèn)為,學(xué)校給青年教師一定的發(fā)展空間,為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,建議除了實(shí)行崗前培訓(xùn)和助教制度外,學(xué)校在對(duì)科研的量化上可以針對(duì)老中青教師制定不同的政策以區(qū)別對(duì)待,統(tǒng)籌安排合理分配,打破“一刀切”的局面。
青年教師承載著學(xué)校三步走發(fā)展戰(zhàn)略的使命,是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得以發(fā)展延續(xù)的期望力量,只有堅(jiān)持以人為本實(shí)現(xiàn)青年教師的科學(xué)發(fā)展方能促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
提案:以人為本,建設(shè)休閑圖書館高校圖書館是人類文化傳承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)性設(shè)施,作為高校的文獻(xiàn)信息中心圖書館以其豐富的館藏文獻(xiàn)信息資源、先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)資源、計(jì)算機(jī)通訊資源,以及先進(jìn)的服務(wù)理念為教學(xué)和科研工作的開展作出了重要貢獻(xiàn)。
為了發(fā)揮好高校圖書館的服務(wù)功能,黨代表朱俊波、許軍林等10人提出要通過建設(shè)現(xiàn)代圖書館休閑文化功能,進(jìn)一步拓展服務(wù)功能。朱俊波說:“在參觀了天津師范大學(xué)、電子科技大學(xué)等高校的圖書館建設(shè)后,參照國外圖書館的發(fā)展方向,我們提出了拓展圖書館休閑服務(wù)功能的建議?!敝炜〔ǜ嬖V記者,一直以來圖書館就以其豐富的藏書、舒適高雅的氛圍、清新寧靜的環(huán)境而深受讀者朋友青睞。但在文化需求日趨多元化的今天,人們到圖書館的目的已不單純?yōu)楂@取信息和知識(shí),更多是追求一種舒適安寧的文化氛圍,感受書卷氣息緩解心理壓力?!叭绾卫脠D書館豐厚的文化底蘊(yùn)倡導(dǎo)文化休閑理念,搭建休閑教育平臺(tái),提高人們的審美情趣和生活質(zhì)量正是目前我們所要關(guān)注的話題”朱俊波說。談及具體規(guī)劃,她認(rèn)為可以充分利用圖書館現(xiàn)有的空間資源開辟讀者休息區(qū)、讀者交流室、聲像室,開展多媒體講座,并設(shè)置專門的辦公區(qū)域。讀者在這里不僅可以隨意翻閱書報(bào),品嘗咖啡、開展棋牌類活動(dòng),還可以欣賞音樂、電影,在線聽取學(xué)術(shù)講座。同時(shí)圖書館也將大力引進(jìn)有聲圖書和大量的視頻資源,不斷更新原有信息資源。對(duì)于未來圖書館的功能拓展,朱俊波代表充滿信心地說:“秉承依存讀者的宗旨,我們將不斷拓展圖書館服務(wù)功能,優(yōu)化服務(wù)品質(zhì),致力于打造樂山市文獻(xiàn)信息中心”。
提案:構(gòu)建和諧校園豐富教工文化為進(jìn)一步豐富全體教職工的精神文化生活,增強(qiáng)集體的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力,以人為本構(gòu)建和諧校園,梁清、朱健偉等10名黨代表提出《組建協(xié)會(huì)通過活動(dòng)豐富教職工的精神文化》的建議。
長期以來工會(huì)作為領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶在推進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè),調(diào)動(dòng)廣大教職工參與構(gòu)建和諧校園的積極性、創(chuàng)造性中發(fā)揮著重要的作用。近年來隨著高校教職工增加,單純依靠工會(huì)力量已無法滿足廣大教職工多樣性、多層次的精神文化需求。這一點(diǎn)讓有著豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的梁清代表深有體會(huì),她說:“當(dāng)下教職工面臨的教學(xué)、科研壓力大,因此創(chuàng)建一個(gè)健康文明、充滿活力的文化環(huán)境對(duì)于緩解教職工的心理壓力顯得十分必要?!?br> 梁清認(rèn)為,教職工的文化環(huán)境可以參照學(xué)生社團(tuán),將有共同興趣愛好的教職工組織在一起組建協(xié)會(huì),以活動(dòng)為載體豐富教職工的精神文化生活,增進(jìn)教職工之間的交流了解。協(xié)會(huì)倡導(dǎo)“健康生活每一天,幸福生活一輩子”的理念,其活動(dòng)也主要以集郵、攝影等休閑文化類和體育健身類為主?!肮餐呐d趣愛好是協(xié)會(huì)活動(dòng)持續(xù)開展的重要保證,而協(xié)會(huì)則是維系教職工情誼的紐帶?!绷呵鍖?duì)記者說。在協(xié)會(huì)的資金來源上梁清代表提出了“三個(gè)一點(diǎn)”的解決方案,保證協(xié)會(huì)活動(dòng)的正常開展,即:作為自愿性的業(yè)余組織會(huì)員可以適當(dāng)繳納一點(diǎn)會(huì)費(fèi),工會(huì)再補(bǔ)貼一點(diǎn)資金,再拉一點(diǎn)贊助,維持協(xié)會(huì)的生存和發(fā)展。梁清代表說,關(guān)注教職工的身心健康是注重學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的重要體現(xiàn),也是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容;只有教職工的發(fā)展問題得到有效解決才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃。