按照思想政治理論課教學(xué)“八個(gè)相統(tǒng)一”要求,積極推動(dòng)推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。在習(xí)近平總書(shū)記召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的重要講話的指引和鼓舞下,我校優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)形式,思政課面貌煥然一新,煥發(fā)出全新的生機(jī)和活力。
課程篇:
“凌晨?jī)牲c(diǎn)辦公室燈光透亮,黃大年還在電腦上測(cè)算著各種數(shù)據(jù)……”同學(xué)們看得眼眶濕潤(rùn),視頻剛剛結(jié)束,同學(xué)們報(bào)以熱烈掌聲!這是我校馬克思主義學(xué)院思政課教師王蕾今年3月在給2018級(jí)法學(xué)專業(yè)同學(xué)上“愛(ài)國(guó)主義”相關(guān)章節(jié)時(shí)播放英年早逝的戰(zhàn)略科學(xué)家、地球物理學(xué)家黃大年視頻時(shí)的情形。王蕾因勢(shì)利導(dǎo),在理論鋪墊的基礎(chǔ)上立即引入“我為祖國(guó)獻(xiàn)力量”的話題,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入討論環(huán)節(jié)。課后,該班張同學(xué)說(shuō),“愛(ài)國(guó)并不抽象,就是把自己的青春熱血融入到國(guó)家發(fā)展的洪流中去!”“無(wú)奮斗不青春,絕不虛度年華?!蓖瑢W(xué)們的收獲與反應(yīng)也讓王蕾倍感感動(dòng)和欣慰。
近年來(lái),我校深抓思政課改革,努力提升思政課教學(xué)質(zhì)量。一批信念堅(jiān)定的思政課老師活躍在成大思政課課堂,他們懷著對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的誠(chéng)摯之情,在講臺(tái)上播撒汗水,對(duì)學(xué)生飽含深情,把“大道理”講到學(xué)生心坎上,感染和激勵(lì)一批又一批大學(xué)生砥礪前行。
思政課“活了” 提升思政課實(shí)效性
今年3月18日,習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào),“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’,最需要精心引導(dǎo)和栽培?!?br /> 總書(shū)記的諄諄教誨對(duì)全國(guó)思政課教師提出明確要求,為辦好思政課指明了方向。我校思政課教師深受啟發(fā),備受鼓舞。思政課教師樊英杰告訴記者:“大學(xué)是形成‘三觀’的關(guān)鍵時(shí)期,我常常利用偉人的例子來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,毛澤東酷愛(ài)讀書(shū),鄧小平在法國(guó)勤工助學(xué)時(shí),仍然熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng),習(xí)近平在知青歲月,經(jīng)常讀書(shū)至深夜……他們都熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),從不虛度時(shí)光?!狈⒔軐?duì)同學(xué)都說(shuō)過(guò),“一輩子無(wú)論遇到什么困難,都不要放棄兩件事:一是熱愛(ài)閱讀,讀好書(shū),讀經(jīng)典著作;二是堅(jiān)持鍛煉,終身堅(jiān)持一個(gè)適合自己的運(yùn)動(dòng)。這兩條標(biāo)準(zhǔn)被同學(xué)們戲稱為‘樊門(mén)標(biāo)準(zhǔn)’?!遍L(zhǎng)此以往,人要有強(qiáng)健的體魄和豐富而理性的思想的價(jià)值觀就在同學(xué)們頭腦中生根發(fā)芽。
王蕾說(shuō)“提升思政課質(zhì)量要立足教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是大學(xué)生思政‘第一課’,新生入校有新奇和迷茫,要了解學(xué)生所思所想,引導(dǎo)他們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,特別是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的‘三觀’。” 她認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量要從自信、情感和感染力等三個(gè)方面著手和努力。講好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是開(kāi)啟大學(xué)生對(duì)思想政治理論課興趣的開(kāi)端,教師要自信,認(rèn)清使命,勇于擔(dān)當(dāng),做到“胸有成竹”。在情感方面,價(jià)值要導(dǎo)向明確,情感交融,注重思想疏導(dǎo)與溫情感化相結(jié)合。
在思政課教師吳立立看來(lái),引導(dǎo)學(xué)生思想觀念特別重要。她認(rèn)為,“思政課作為一門(mén)價(jià)值引領(lǐng)課程,我請(qǐng)他們表達(dá)對(duì)于理想的大學(xué)課堂和大學(xué)生活的看法。然后,再請(qǐng)他們分享一件過(guò)往的事情?!币龑?dǎo)大學(xué)生明理,大學(xué)生在分享中逐步認(rèn)同了“敬業(yè)”、“友善”等社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
張旭明老師長(zhǎng)期從事《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課教學(xué),他發(fā)現(xiàn)以前有些大學(xué)生把這門(mén)課當(dāng)作單純的歷史課了,停留在“聽(tīng)故事”的淺層面。他說(shuō),“引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的非常重要。一定要引導(dǎo)大學(xué)生懂得該課是以歷史事實(shí)為引導(dǎo),樹(shù)立正確歷史觀,認(rèn)識(shí)我們黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,走上了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路,是要讓大學(xué)生們了解國(guó)史、國(guó)情,并指導(dǎo)大學(xué)生閱讀毛澤東的《論人民民主專政》、習(xí)近平的《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》等文獻(xiàn),讓大學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)該課的目的?!?br /> 我校是綜合性高校,學(xué)科門(mén)類較為齊全。要結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)才能提高思政教育的針對(duì)性?!八颊n要與專業(yè)課相結(jié)合,要求針對(duì)不同專業(yè)舉出相應(yīng)的案例?!蔽倚qR克思主義學(xué)院院長(zhǎng)彭時(shí)平說(shuō),“體育專業(yè)的學(xué)生規(guī)則意識(shí)較強(qiáng),但思政課還應(yīng)引導(dǎo)體育類學(xué)生對(duì)體育精神的認(rèn)識(shí),體育注重團(tuán)隊(duì)意識(shí),國(guó)與國(guó)之間的體育競(jìng)技,更是體育風(fēng)貌的競(jìng)爭(zhēng)。這些方面的引導(dǎo)對(duì)該專業(yè)的學(xué)生特別重要。”
創(chuàng)新思政課教法 增強(qiáng)思政課吸引力
如何通過(guò)課堂教學(xué)多元化嘗試、課后作業(yè)布置等提高教學(xué)質(zhì)量?樊英杰不斷思考,苦苦思索,她想到為什么不結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)布置作業(yè)呢?她在上繪畫(huà)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的“道德”章節(jié),其創(chuàng)意作業(yè)是“用畫(huà)圖表達(dá)你們所認(rèn)為的最不道德的現(xiàn)象?!蓖瑢W(xué)們熱情高漲,第二周就交出了“大作”,樊英杰一一分析與引導(dǎo),“如何區(qū)分道德與法律的界限?”“對(duì)于不道德行為,我們應(yīng)該怎么做?”將專業(yè)創(chuàng)作和思政課結(jié)合起來(lái),學(xué)生既感受到了作業(yè)的新鮮感,又能夠深化對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握,收到了極好的效果。“這是來(lái)自教學(xué)過(guò)程,又反哺教學(xué)過(guò)程的一種教研模式的新嘗試?!?樊英杰高興地說(shuō)道,“我在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論》課程中,面對(duì)音樂(lè)表演專業(yè)2016級(jí)的同學(xué)安排實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí),聲樂(lè)表演的同學(xué)們通過(guò)唱《紅梅贊》《我和我的祖國(guó)》等紅歌形式,重溫革命經(jīng)典以及其中蘊(yùn)含的革命樂(lè)觀主義情懷?!?br /> “習(xí)總書(shū)記3?18講話太及時(shí)了,為辦好思政課指明了方向。”從事思政教育幾十載,去年退休又返聘至學(xué)校上課的劉一民老師動(dòng)情地說(shuō),“在思政課教學(xué)中,我采用‘講—看—論’的教學(xué)法。講就是精講理論,力求講出新意、講出特色、講出深度;看就是看教學(xué)影視資料、看現(xiàn)實(shí)生活的變化、看經(jīng)典原著;論就開(kāi)展課堂討論、網(wǎng)上辯論等。這樣,思政課的生動(dòng)性和現(xiàn)象性得以增強(qiáng),思政課的針對(duì)性和實(shí)效性提升,學(xué)生到課率和抬頭率也就提高了。”
思政教學(xué)要延伸至網(wǎng)絡(luò)。今年,暑期社會(huì)實(shí)踐的填報(bào)納入了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),學(xué)生每天的工作日程、見(jiàn)解和收獲都要在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)填報(bào)和呈現(xiàn)。我校建有思想政治理論課視頻實(shí)驗(yàn)室,思政課專任教師可以選擇紅色電影、環(huán)保、懲治腐敗等恰當(dāng)?shù)囊曨l資源,豐富授課形式。
“讓大學(xué)生深化“四個(gè)自信”的認(rèn)識(shí),空洞說(shuō)教是不行?!迸頃r(shí)平說(shuō),我通過(guò)創(chuàng)新作業(yè)形式的方式,從不同年代的熱門(mén)歌曲入手,讓大學(xué)生以‘爺爺奶奶生活的年代’為題,機(jī)械工程學(xué)院的張同學(xué)在作業(yè)中寫(xiě)道‘那個(gè)年代,吃飯穿衣都成問(wèn)題,更不要說(shuō)高速公路,高鐵和隨時(shí)可以閱讀的電子書(shū)?!蓖ㄟ^(guò)前后時(shí)空對(duì)比,增強(qiáng)大學(xué)生切實(shí)感受到改革開(kāi)放帶來(lái)的成果。
教學(xué)方法創(chuàng)新永不止步。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,變單向“灌輸式”教學(xué)為師生雙向交流的“互動(dòng)式”教學(xué)。思政課要積極采用啟發(fā)式教學(xué)、情景教學(xué)、討論式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)交流等多種教學(xué)方式,突出學(xué)生的自主性、主動(dòng)性。通過(guò)思政課,使學(xué)生確立和增強(qiáng)對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)于社會(huì)主義的信念。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 照亮前行路
“辦好思政課,還得在特色課程建設(shè)方面下功夫?!迸頃r(shí)平說(shuō),“復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)等上海的一些高校,結(jié)合世情、國(guó)情,開(kāi)發(fā)了思政特色課程,我校將借鑒其有益做法,啟動(dòng)《大國(guó)方略的成都實(shí)踐》的思政課程開(kāi)發(fā),結(jié)合成都實(shí)踐,從身邊的事情入手凸顯‘四個(gè)自信’?!贝蛟焖颊敖鹫n”,選樹(shù)并建設(shè)一批精品思政課程。今年來(lái),我校思政課程建設(shè)取得累累碩果。學(xué)院有省級(jí)精品課2門(mén),市級(jí)精品課1門(mén),校級(jí)精品課4門(mén),獲得四川省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲教育部、四川省、成都市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)10余項(xiàng)。
“樊老師的課新點(diǎn)子多,她關(guān)心同學(xué)的課余學(xué)習(xí)和生活,對(duì)同學(xué)超有愛(ài)。”記者在……看到學(xué)生們的留言?!爸v解詳略得當(dāng),思路清晰”、“PPT不拘泥于教材,案例生動(dòng)形象,課中小視頻加深了影響?!狈▽W(xué)院黃昕月、商學(xué)院張淇然同學(xué)在王蕾老師上的思修課的“教學(xué)信息反饋表”上寫(xiě)到?!皩⑤^難的知識(shí)點(diǎn)形象化,和學(xué)生互動(dòng)很多,課堂活躍?!?br /> “思政課給學(xué)生留下了深刻印象,除了培養(yǎng)學(xué)生的理論素養(yǎng)外,還格外強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生思考和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神?!眲⒁幻裾f(shuō),“近幾年來(lái),無(wú)論是問(wèn)卷調(diào)查,還是召開(kāi)座談會(huì),我校學(xué)生評(píng)價(jià)均達(dá)到優(yōu)秀水平?!?br /> 2018級(jí)造價(jià)的趙可同學(xué)是性格火爆的準(zhǔn)軍迷,他甚至認(rèn)為我們不必對(duì)曾經(jīng)給中國(guó)帶來(lái)深重災(zāi)難的日本予以友好。張旭明老師循循善誘,開(kāi)導(dǎo)他說(shuō),“日本軍閥是中國(guó)的敵人,而日本人民是我們一衣帶水的朋友。中國(guó)是珍愛(ài)和平的國(guó)家,奉行和平共處五項(xiàng)原則。如果處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系用武力來(lái)解決,那就和日本軍國(guó)主義不是一樣了嗎?”該同學(xué)覺(jué)得張旭明講得很好,頻頻點(diǎn)頭,接納了張旭明的觀點(diǎn)。
2018級(jí)國(guó)貿(mào)的劉自強(qiáng)同學(xué)對(duì)王蕾老師說(shuō):“這學(xué)期思修課讓我收獲很大,不僅讓我重塑價(jià)值觀念,我還走出了心理的陰霾,真心謝謝您。”2018級(jí)法學(xué)2班李雯同學(xué)給王蕾老師留下紙條:“思修對(duì)大學(xué)生太重要,幫助我們明辨是非,明白怎樣去對(duì)待生活,老師所講的那些例子很好。請(qǐng)您放心,砥礪前行的我們,絕不會(huì)讓您失望。”
師資篇:
思政課教師隊(duì)伍建設(shè)是辦好思政課的關(guān)鍵,也是我校馬克思主義學(xué)院工作的重中之重。習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)說(shuō),“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。”
建強(qiáng)師資隊(duì)伍是辦好思政課的關(guān)鍵和根本保障?!拔倚qR克思主義學(xué)院現(xiàn)有教職工40人,主講教師38人,其中教授7人,副教授25人,教師中具有碩士以上研究生學(xué)歷的占70%以上。有碩士生導(dǎo)師2名,四川省教學(xué)名師1人?!迸頃r(shí)平介紹到,“學(xué)院下設(shè)5室1中心,即馬克思主義基本原理概論教研室、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室、形勢(shì)與政策教研室和實(shí)驗(yàn)中心?!?br /> 政策支持 隊(duì)伍建設(shè)迎春天
日前,教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃(2019—2023年)》。為我校思政教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步明確了抓手。“研讀規(guī)劃,如沐春風(fēng)。規(guī)劃針對(duì)性非常強(qiáng),為新時(shí)代思政課建設(shè)指明了方向,提供了政策保障?!蔽倚K颊n教師們說(shuō),“教育部組織開(kāi)設(shè)的‘周末理論大講堂’組織馬克思主義經(jīng)典著作專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題培訓(xùn)等等舉措出的實(shí)招,針對(duì)性強(qiáng),對(duì)于地方普通高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)非常有益?!?br /> 在今年3月的調(diào)研工作會(huì)上,校黨委書(shū)記毛洪濤鼓勵(lì)學(xué)院在全省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)中準(zhǔn)確定位,發(fā)揮更大作用,做出更多貢獻(xiàn)。毛洪濤指出,馬克思主義學(xué)院就是要旗幟鮮明地堅(jiān)持“馬院姓馬,在馬言馬”的導(dǎo)向,切實(shí)有效地推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。他要求要切實(shí)增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的有效性,講深、講精、講活,實(shí)現(xiàn)入腦入心。要建設(shè)學(xué)科,充實(shí)師資。
“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”是每個(gè)思政課教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和基本操守,也是思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的根本遵循和努力方向。彭時(shí)平說(shuō)到,“學(xué)院將按照‘六個(gè)要’的要求,建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍?!?br /> 強(qiáng)化培訓(xùn) 能力素質(zhì)再提升
“打鐵還需自身硬。”今年,吳立立喜獲四川大學(xué)外國(guó)哲學(xué)博士研究生錄取通知書(shū)。此前,她先后參加由教育部主辦的“高校思想政治理論課2018版教材使用培訓(xùn)”專題研修學(xué)習(xí),四川省高等學(xué)校思想政治理論課教師課程培訓(xùn)班等。為讓思政課教師整體進(jìn)步,學(xué)校出臺(tái)《青年教師博士化工程》等系列文件,鼓勵(lì)思政課教師參加專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)思政課業(yè)務(wù)素質(zhì),提高業(yè)務(wù)能力。
學(xué)院每年選派思政教師外出學(xué)習(xí),聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名專家舉辦講座,組織集體備課,支持精品課建設(shè),資助申請(qǐng)省部級(jí)和國(guó)家級(jí)課題。學(xué)院、部門(mén)建立了建立集體備課、交叉聽(tīng)課制度等一系列制度和措施。教師參加教學(xué)大獎(jiǎng)賽和高校思想政治理論課“精彩教案”、“精彩多媒體課件”的評(píng)比活動(dòng),提高教學(xué)技能和水平。
促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)是確保思政課教師青黃相接的重要一環(huán)?!癙PT制作動(dòng)靜相宜、文圖結(jié)合,非常精美?!薄啊膫€(gè)自信’這部分內(nèi)容應(yīng)該再詳細(xì)一些?!狈灯附處焺⒁幻裨趨⑴c新教師講課比賽時(shí)逐一點(diǎn)評(píng)。他說(shuō),“讓新教師觀摩教學(xué),給青年教師壓擔(dān)子、交任務(wù),大膽使用,讓青年教師盡快獨(dú)立主,不斷提高教學(xué)能力和水平。”思政課教師通過(guò)這樣的“傳、幫、帶”活動(dòng),加深了新老教師間、青年教師間的友誼,增進(jìn)了感情,形成了團(tuán)隊(duì)力量,提高了青年教師的教學(xué)能力與教學(xué)水平,效果立竿見(jiàn)影。
學(xué)校構(gòu)建了部、省、校三級(jí)培訓(xùn)體系。今年上半年,思政課教師何先月參加教育部為期一個(gè)月的《馬克思主義原理》課程培訓(xùn),此前,思政課教師候幸、劉世煒和王蕾等也先后參加了教育部的培訓(xùn),劉云飛參加了四川省的相關(guān)培訓(xùn)。我校思政課的受訓(xùn)力度不斷加大。
自我施壓 學(xué)無(wú)止境再出發(fā)
3月18日,習(xí)總書(shū)記主持召開(kāi)思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。當(dāng)天,我校馬克思主義學(xué)院就在其微信工作群里轉(zhuǎn)發(fā)了這篇重要講話,第二天,又組織全院教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話?!胺磸?fù)學(xué)習(xí)這篇講話,思政老師們?nèi)玢逶≡诖猴L(fēng)里,如暖流在心中激蕩,”張旭明動(dòng)情地說(shuō),“‘思政課作用不可替代,思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大”之言如黃鐘大呂催人奮進(jìn),讓我們感到作為思政老師的自豪與責(zé)任。”
“當(dāng)市場(chǎng)價(jià)格傾向于自然價(jià)格時(shí),工人遭到的損失是最大的而且是絕對(duì)的?!彼颊n教師彭強(qiáng)在主題沙龍時(shí),和與會(huì)教師《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》時(shí)分享道。閱讀馬克思主義經(jīng)典著作已經(jīng)成了魏世軍的習(xí)慣?!啊豆伯a(chǎn)黨宣言》已經(jīng)讀了近十遍,常讀常新?!彼f(shuō),“越是研讀,政治立場(chǎng)越堅(jiān)定,這些思想觀念也會(huì)潛移默化地帶進(jìn)課堂里。思政課教師必須提高理論修養(yǎng),理論與實(shí)踐結(jié)合,增強(qiáng)課堂感染力,使思政課真正獲得大學(xué)生的認(rèn)可。近來(lái),馬克思主義學(xué)院為思政課教師人手發(fā)放《反杜林倫》《國(guó)家與革命》等馬克思主義經(jīng)典著作一套。
“綠水青山就是金山銀山,環(huán)保對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用是確信無(wú)疑的……”馬克思主義學(xué)院青年教師林小芳講解詳略得當(dāng)、層層遞進(jìn)。與會(huì)教師認(rèn)為,“教學(xué)主題明確、思維縝密、邏輯清晰、材料鮮活”、“初步形成自己的教學(xué)特色”,但“以‘精彩一課’的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,還有不少提升空間”“需要在論證的學(xué)理性,語(yǔ)言的生動(dòng)性以及案例的優(yōu)質(zhì)性、方法的靈活性等方面下功夫”這是林小芳籌備“精彩一課”講課比賽的現(xiàn)場(chǎng)。4月9日下午,學(xué)院開(kāi)展了2019年青年教師“精彩一課”講課比賽。此次講課比賽共有來(lái)自四門(mén)主要思想政治理論課和“形勢(shì)與政策”課五個(gè)教研室的9名青年教師參賽。學(xué)院班子成員、教研室主任和教授代表?yè)?dān)任評(píng)委,針對(duì)教師授課中存在的一些問(wèn)題提出了中肯的意見(jiàn)和建議。
近來(lái),及時(shí)獲取“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的內(nèi)容是樊英杰每天必做的功課,通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)了解國(guó)家新進(jìn)大事,獲取最新教學(xué)素材,把這些新鮮養(yǎng)料第一時(shí)間帶到大學(xué)生中間去。
每周周五下午三點(diǎn)到五點(diǎn),思政課教師們齊聚馬克思主義學(xué)院學(xué)習(xí)室,帶上耳機(jī),輸入手機(jī)驗(yàn)證碼,他們?cè)谟^看教育部提供思政課“周末大講堂”。
學(xué)術(shù)交流 厚植思政課氛圍
海納百川,名師進(jìn)校。學(xué)校高水平學(xué)術(shù)講座接連不斷。4月30日,四川大學(xué)教授、全國(guó)高校優(yōu)秀思想政治理論課百人巡講團(tuán)成員閻鋼教授應(yīng)邀來(lái)我校巡講,并作馬克思主義學(xué)院教育思想大討論輔導(dǎo)報(bào)告。近年來(lái),清華大學(xué)艾四林教授、武漢大學(xué)佘雙好教授、北京工業(yè)大學(xué)彭慶紅教授、四川大學(xué)陳廷湘教授等一批著名思政課專家先后蒞臨我校講學(xué)。厚植思政課學(xué)術(shù)氛圍。
他山之石,為我所用。4月12日,副院長(zhǎng)岳鵬赴山東鄒平參加“思想政治教育理論前沿”高層論壇,他圍繞“2018年度理想信念教育研究熱點(diǎn)分析”進(jìn)行了專題發(fā)言,在交談中,對(duì)馬克思主義理論碩博學(xué)科建設(shè),獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)政策的制定、優(yōu)質(zhì)人才的內(nèi)培外引等問(wèn)題取經(jīng)。
通過(guò)邀請(qǐng)權(quán)威專家開(kāi)展講座,搭建了學(xué)習(xí)的理論平臺(tái)。通過(guò)周末大講堂等遠(yuǎn)程或面授的思政課程會(huì)議和課程學(xué)習(xí),珍惜向大咖學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在教研室設(shè)置教師黨支部,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用。思政課教學(xué)要特別注重黨建引領(lǐng),將黨支部建在教研室。讓有信仰的人講信仰,突出思想政治理論課價(jià)值引領(lǐng)功能,提高思想政治理論課質(zhì)量。
“要加大引進(jìn)青年博士教師力度?!薄敖Y(jié)合學(xué)院發(fā)放19本馬克思主義經(jīng)典著作和《習(xí)近平談治國(guó)理政》進(jìn)行研讀,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)?!薄耙v到學(xué)生的心坎里,增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng),由有意義變得有意思?!薄耙哟髮W(xué)生課后閱讀書(shū)目布置,使學(xué)生入腦入心,適當(dāng)選擇經(jīng)典影視作品,推薦學(xué)生課后觀看?!?5月21日,思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室教師教育思想大討論專題會(huì)如火如荼。與會(huì)教師圍繞教師的教學(xué)水平提高、教學(xué)方式單一、課后學(xué)習(xí)量不足、學(xué)生成績(jī)考核和標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)與信息化技術(shù)融入不夠等等問(wèn)題進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的探討。教師紛紛表示,要更加明確了思政課教師所擔(dān)負(fù)的職責(zé)與使命,要努力向好的、先進(jìn)的做法看齊。