本報(bào)訊 11月29日上午，我校西湖校區(qū)多功能報(bào)告廳團(tuán)徽閃耀，團(tuán)歌激昂。阜陽(yáng)師范學(xué)院2009年團(tuán)校暨學(xué)生骨干培訓(xùn)班開(kāi)班典禮在激昂嘹亮的 《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》的歌聲中拉開(kāi)了帷幕。校黨委委員、副院長(zhǎng)周建華，黨委宣傳部部長(zhǎng)王茂濤，學(xué)生工作處處長(zhǎng)夏小華，團(tuán)委書(shū)記檀竹茂、副書(shū)記于少華，各學(xué)院團(tuán)總支負(fù)責(zé)人及2009級(jí)新生班團(tuán)支部全體學(xué)生干部共500余名師生參加了開(kāi)班典禮。典禮由校團(tuán)委書(shū)記檀竹茂主持。
　　周建華副院長(zhǎng)代表學(xué)校黨政向團(tuán)校暨學(xué)生骨干培訓(xùn)班的開(kāi)班表示熱烈祝賀，并就我校學(xué)生骨干培養(yǎng)及共青團(tuán)工作提出了希望和要求。他希望廣大學(xué)生骨干一要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，努力用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝頭腦，切實(shí)提高自身思想政治素質(zhì)，爭(zhēng)做 “四個(gè)一代”；二要抓好團(tuán)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)的歷史、團(tuán)的理論、團(tuán)的章程，思考如何立足自己的崗位開(kāi)展好工作，在學(xué)習(xí)和思考中深化對(duì)共青團(tuán)和學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)際工作能力；三要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力做好本職工作，深入到廣大同學(xué)之中了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，成為溝通學(xué)生與學(xué)校的橋梁紐帶，為和諧校園建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。他同時(shí)要求我校各級(jí)共青團(tuán)組織不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新形式、改進(jìn)方法，努力探索建立學(xué)生干部培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)將團(tuán)校建成基層團(tuán)干部和學(xué)生骨干學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)定理想信念的基地；學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的基地；提升工作水平，增長(zhǎng)才干的基地；推進(jìn)研究學(xué)習(xí)，促進(jìn)“黨建帶團(tuán)建”的實(shí)踐基地。
　　典禮結(jié)束后，學(xué)生工作處處長(zhǎng)夏小華副教授應(yīng)邀作了題為《大學(xué)生、學(xué)生干部、職業(yè)人—————三維角度下對(duì)學(xué)生能力體系的思考》的專(zhuān)題報(bào)告。他在報(bào)告中詳細(xì)分析了高等教育大眾化、社會(huì)需求多樣化、身份角色的多元化背景后，分別從大學(xué)生、學(xué)生干部、職業(yè)人三個(gè)角度闡述當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)具備的能力體系內(nèi)涵及培養(yǎng)路徑，勉勵(lì)廣大學(xué)生骨干要進(jìn)一步加深對(duì)自身能力體系建設(shè)的思考，努力將自己培養(yǎng)成為一名政治堅(jiān)定、素質(zhì)全面、爭(zhēng)做表率、堪當(dāng)重任的青年馬克思主義者。夏處長(zhǎng)的報(bào)告旁征博引、論證生動(dòng)、語(yǔ)言質(zhì)樸，贏得了學(xué)員們的陣陣掌聲。
　　本次2009年團(tuán)校暨學(xué)生骨干培訓(xùn)班將采取專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和小組討論相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合等方式對(duì)我校2009級(jí)新生班團(tuán)支部520名學(xué)生骨干進(jìn)行馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果、團(tuán)學(xué)工作理論、學(xué)生干部能力建設(shè)以及團(tuán)務(wù)基本知識(shí)等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批政治堅(jiān)定、思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、素質(zhì)過(guò)硬、甘于奉獻(xiàn)的青年馬克思主義者，使其在繁榮校園文化、推進(jìn)校園基礎(chǔ)文明建設(shè)以及學(xué)生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”等方面進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用。（校團(tuán)委 劉張飛）