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根植山青土壤辦講堂 貼近青年需求助成長———“青學講堂”紀實


  “‘青學講堂’立足學校青年政治人才培養(yǎng)特色,強化共青團思想政治引領,通過學思結合、知行統(tǒng)一的途徑,為全校青年師生的成長成才搭建理論平臺,這是我們創(chuàng)辦‘青學講堂’的初心,也是共青團圍繞中心、服務大局的具體體現(xiàn)?!薄}記作為山青共青團傾力打造的品牌項目,“青學講堂”以豐富山青校園文化生活、提升青年師生素質(zhì)學養(yǎng)為宗旨,內(nèi)容涵蓋政治理論、學科專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務、榜樣故事等多類主題,通過專題講座、學術報告、故事分享、主題沙龍等形式不斷激發(fā)青年思想火花、豐富青年精神內(nèi)涵。截至 2019年 5月,“青學講堂”共舉辦 35期,累計參與人數(shù)近萬人次,幾十名專家學者、黨政領導、企業(yè)領袖、行業(yè)精英、青春榜樣先后走進“青學講堂”,為青年師生帶來一場又一場精彩紛呈的思想文化盛宴。
  兼收并蓄,根植山青土壤辦講堂黨旗所指就是團旗所向。學校共青團根植山青土壤辦講堂,就是要傳承好紅色基因和青年政治基因,在人才培養(yǎng)的第二課堂中植入政治性元素,在校園文化的陶冶熏陶下強化思想引領,努力將青年政治人才培養(yǎng)的普遍性融入到每一場講座主題的特殊性之中,將青年政治的元素深深地鑲嵌于每一個青年學子的成長之中。
  中央黨校黨史部教研室主任沈傳亮、中國人民解放軍少將陶克、中國青年五四獎章獲得者王勇、山東省政協(xié)副秘書長燕翔等一批高度契合學校辦學特色和人才培養(yǎng)定位的專家學者、青年楷模做客“青學講堂”,提供最新的理論信息,傳播新思想新觀念,啟迪思維,開拓眼界,為促進青年發(fā)展提供精神動力和智力支持。與此同時,學校共青團緊扣思想引領主線,在召開黨的十九大、全國兩會等時政熱點事件前后,在每年“五四”“七一”等重要節(jié)日期間,都會舉辦專題“青學講堂”配合相關主題教育活動,為青年師生筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
  在已經(jīng)舉辦的35期講座中,有近半數(shù)是圍繞學生思想引領和學科專業(yè)開展的?!扒鄬W講堂”作為學校應用型人才培養(yǎng)的生動體現(xiàn),不僅是思想引領的前沿陣地,同時也是學科專業(yè)的理論高地。在聆聽完山東廣播電視臺主持人信中豪的分享后,2017級播音與主持藝術專業(yè)學生賀浩文表示,“當?shù)谝徽n堂與第二課堂有機融合,這類與專業(yè)理論實踐有密切關聯(lián)的講座更受到同學們的歡迎和喜愛,有助于使自己從行業(yè)現(xiàn)狀、專業(yè)實踐等多方面對所學專業(yè)有深層次的認知,面對面聽取了行業(yè)前輩的分享,也讓自己看到了青年榜樣就在身邊?!?br>  博采眾長,貼近青年需求助成長“青學講堂”圍繞高校立德樹人根本任務和共青團服務青年重要職能,始終堅持“規(guī)范化組織、點餐化選題、高端化選人、體系化運營、多平臺傳播”的運行模式,在主題選擇上使用多種調(diào)研方式迎合青年興趣點和關注度,在內(nèi)容傳播上采取直播等新媒體手段擴大影響力和覆蓋面,切實使講堂主題內(nèi)容更加貼近青年實際、滿足青年需求、走進青年心靈。
  “雖然我學的是文科專業(yè),但我從小就對自然科學很感興趣。作為以人文社會科學為主的新建本科院校,能夠請來像張雙南教授這樣的科學家和學術大咖,讓我們每一位現(xiàn)場聆聽講座的同學都感到很解渴、很過癮!”2019年3月,中國科學院高能物理研究所粒子天體物理中心主任、中國科學院粒子天體物理重點實驗室主任張雙南教授受邀做客“青學講堂”,以深受學生喜愛的國產(chǎn)科幻電影《流浪地球》為切入點,深入淺出的講解了科學知識和美學觀點,憑借自身深厚的學術功底和扎實的科學素養(yǎng)贏得了現(xiàn)場師生的陣陣掌聲。雖然講座當天是休息日,卻絲毫沒有影響廣大師生的熱情。三百人的學術報告廳座無虛席,一些沒有座位的學生甚至選擇站在過道或席地而坐聆聽講座。
  除了青年學生,“青學講堂”也受到了校內(nèi)青年教師的關注和歡迎?!霸隈雎犃巳珖舜蟠?、臨沂市政協(xié)常委王學斌教授的報告后,我有種撥云見日之感。進入新時代,我們青年教師十分需要這種信源權威、語言通俗的政策解讀平臺?!瘪R克思主義學院青年教師邵西梅表示,對這種與自身專業(yè)特點和職業(yè)發(fā)展高度契合的權威性講座很感興趣。
  憑借三年積累,“青學講堂”已經(jīng)成為了山青特色校園文化的一面旗幟,在落實“一強化兩拓展”戰(zhàn)略、凝練“青年政治”特色、傳播青春正能量等方面蓄勢待發(fā)。接下來,山東青年政治學院共青團將以“青學講堂”為重要抓手,持續(xù)強化第二課堂育人實效、拓展校內(nèi)外資源,凝練講座特色、提升講座品質(zhì),努力將“青學講堂”打造成山青共青團思想引領工程的新名片。