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小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)接受省首批師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證


  本報(bào)訊(記者 李文韜)6月11-13日,以天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院原院長(zhǎng)楊寶忠教授為專(zhuān)家組組長(zhǎng)的教育部師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)第二級(jí)認(rèn)證專(zhuān)家組對(duì)我校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考查。我校黨委書(shū)記馬春林,黨委常委、副校長(zhǎng)王昭風(fēng)、胡海泉、趙長(zhǎng)林、白成林,黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)喬丙武,黨委常委、組織部部長(zhǎng)黃富峰出席考查見(jiàn)面會(huì),我校黨政相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及承擔(dān)師范生培養(yǎng)工作的學(xué)院負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。
  會(huì)上,楊寶忠介紹了認(rèn)證工作的目的與意義、任務(wù)與要求。他指出,師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是推進(jìn)師范教育改革,全面提高師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手,本次認(rèn)證堅(jiān)持“學(xué)生中心”、“產(chǎn)出導(dǎo)向”、“持續(xù)改進(jìn)”的理念,圍繞認(rèn)證指標(biāo)有機(jī)展開(kāi),直面問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同促進(jìn)師范人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。
  馬春林對(duì)專(zhuān)家組的到來(lái)表示熱烈歡迎。他談到,學(xué)校始終保持教師教育特色與優(yōu)勢(shì),持之以恒地加強(qiáng)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生從教技能培養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)教師教育人才培養(yǎng)改革,為區(qū)域基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批骨干教師與領(lǐng)導(dǎo)人才。他希望各位專(zhuān)家在認(rèn)證考查過(guò)程中能夠不吝賜教、悉心指導(dǎo),充分發(fā)揮首批師范認(rèn)證的示范引領(lǐng)作用,提升學(xué)校師范專(zhuān)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、行業(yè)影響力,為區(qū)域基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)作出更大貢獻(xiàn)。
  趙長(zhǎng)林從厚植師范教育教學(xué)特色、創(chuàng)新綜合性大學(xué)教師教育模式、以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證統(tǒng)籌推進(jìn)師范專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面介紹了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的總體情況。認(rèn)證專(zhuān)家組就師德養(yǎng)成、產(chǎn)出機(jī)制、教師發(fā)展、經(jīng)費(fèi)支持等認(rèn)證工作的共性問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)與循證。專(zhuān)家組還通過(guò)訪談、座談、聽(tīng)課、看課、查閱材料、師生交流、實(shí)踐基地走訪等方式,對(duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了全面的研判。
  反饋會(huì)上,楊寶忠介紹了本次入??疾榈恼w情況。他表示,聊城大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)生源質(zhì)量高、就業(yè)率高、區(qū)域服務(wù)性強(qiáng)、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色鮮明,但仍存在一些不足之處,如課程設(shè)置的合理性有待優(yōu)化、教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展的可持續(xù)性有待提高等。專(zhuān)家組其他成員分別從課程教學(xué)、質(zhì)量保障、合作實(shí)踐、支持條件等方面對(duì)我校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體分析和闡述。
  馬春林對(duì)專(zhuān)家組的工作表示感謝,并提出了三點(diǎn)整改要求:一是根據(jù)專(zhuān)家組的指導(dǎo)意見(jiàn),抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),高質(zhì)量做好認(rèn)證后的整改提升工作;二是以小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)為示范,對(duì)全校師范專(zhuān)業(yè)進(jìn)行自評(píng)自建,整體推進(jìn)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè);三是以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促?gòu)?qiáng),不斷強(qiáng)化學(xué)校教師教育的辦學(xué)特色。
  省教育廳教師工作處副處長(zhǎng)宋俊峰在總結(jié)發(fā)言中表示,本次專(zhuān)家組進(jìn)校認(rèn)證,既是對(duì)聊城大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次全面檢查,又是對(duì)山東省師范教育的一次現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo);聊城大學(xué)作為山東省五所“打樣”高校之一,在認(rèn)證工作中充分展現(xiàn)了聊大師生的良好風(fēng)貌,為山東省其他高校做好認(rèn)證作出了表率。