三湘都市報?新湖南客戶端3月5日訊（記者 陳舒儀 黃京 通訊員 張覓 馮文昊）每周三下午4點(diǎn)30分，湖南中醫(yī)藥大學(xué)第三教學(xué)樓15樓中醫(yī)學(xué)院的教研室都會“變身”為臨時義診室，年逾花甲的方劑學(xué)教研室主任袁振儀教授準(zhǔn)時過來坐診，免費(fèi)為學(xué)生們看病。2018年秋季學(xué)期，這間小小的臨時診室正式發(fā)揮它大大的功效，至今已接診1100多例病例。利用休息時間義診，袁振儀的初衷很簡單：“我是中醫(yī)專業(yè)的老師，在為學(xué)生解除痛苦的同時，能用看病的實(shí)際行動感染學(xué)生，讓他們意識到中醫(yī)的使命和職責(zé)所在，而在療效過程中，使學(xué)生更加堅(jiān)定信賴中醫(yī)。”
雷鋒醫(yī)生：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持義診不間斷
21歲的周偉是該校2016級中醫(yī)專業(yè)學(xué)生，也是接受袁振儀義診的患者?！爱?dāng)時有同學(xué)在群里發(fā)消息說老師親自義診，看到后挺詫異。”上學(xué)期，因?yàn)轭~頭一直長痘痘，一個星期三的下午，帶著疑慮的周偉找到袁振儀。“老師開了方，一共5副藥，吃到第3副的時候，明顯消退很多，吃完全都消了，但留下印記，學(xué)姐讓繼續(xù)吃2副。吃完后，皮膚比沒長痘痘還要好?！敝軅セ貞洠囊粋€室友被西醫(yī)診斷過敏性鼻炎，無意中發(fā)現(xiàn)沒有擤鼻涕，一問才知道，是吃了袁老師開的藥?！霸谧约嚎床〉倪^程中，學(xué)到的不僅是知識更是醫(yī)德。”
　　為啥要給學(xué)生免費(fèi)看??？袁振儀說，方劑學(xué)是中醫(yī)基礎(chǔ)通向臨床的橋梁課，在中醫(yī)學(xué)中具有舉足輕重的地位。為了讓學(xué)生在這門學(xué)科的學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手，她十分注重結(jié)合病例講課，“學(xué)生聽完后很振奮，還提出自己或家人有病，能不能找老師看？”就這樣，有學(xué)生隔三差五求醫(yī)，她也免費(fèi)給他們看病。
　　此后，每到中午、晚上下課后，常常是一次來一、二十個，更有外地患者凌晨2點(diǎn)給袁振儀發(fā)微信求救?？紤]到年紀(jì)越來越大，2018年秋季學(xué)期起，袁振儀干脆固定時間和地點(diǎn)，每周三在教研室義診。由于人數(shù)太多，就開始限號，每
次基本40人，從下午四點(diǎn)半一直要看到晚上九點(diǎn)以后。外地病患、學(xué)生家人……從任教起就開始義診，僅一個學(xué)期，袁振儀接待的病患就超過1100例。
　　怎么能得到那么多學(xué)生信賴？袁振儀認(rèn)為，第一是療效，第二是身心同治，不光是治療身體上的疾病，更給予心靈上的關(guān)懷，這樣學(xué)生才有收獲?！鞍凑照Ｖ嗅t(yī)診療時間，40個病人是一位中醫(yī)一整天的工作量。因此，每次至少保證有5名學(xué)生，2、3位年輕老師來跟診。由他們先問診，問完后，我看一下，如果不全面，我再問一些再開方，能節(jié)省很多時間?！痹駜x說。值得一提的是，袁振儀還把疑難雜癥并得到治愈的病例資料整理好，放在公眾號上，讓學(xué)生從中受到鼓舞，“必須要把中醫(yī)學(xué)好”。
　　“袁老師看病時特別有耐心?！痹撔Ｖ嗅t(yī)學(xué)專業(yè)老師鄧娜是義診團(tuán)隊(duì)中的一員，由于臨床經(jīng)驗(yàn)不足，跟袁老師義診后，自己也不停反思，利用寒假看書、背方，“教學(xué)能力、臨床經(jīng)驗(yàn)不斷提升，對中醫(yī)更有信心。同時，把義診的病例穿插在課堂中，講課也更有底氣，學(xué)生也更有興趣?！?br>教改先行者：創(chuàng)新課堂模式，讓教學(xué)妙趣橫生
教齡長達(dá)三十多年，獲得眾多教學(xué)和科研成果獎勵，在方劑學(xué)領(lǐng)域有著很深的學(xué)術(shù)成就。但袁振儀卻幾十年如一日，堅(jiān)持在本科生專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)第一線，把一門課程講出新意、講成精品，深受學(xué)生的愛戴。
　　王思宇是2016級中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，最喜歡上方劑學(xué)課。“方劑學(xué)下午兩點(diǎn)上課，同學(xué)睡完午覺過來，課前還是迷迷糊糊，但袁老師精神抖擻，看學(xué)生沒有進(jìn)入狀態(tài)，就讓唱方歌，每節(jié)課前10-15分鐘背方歌。”王思宇說，以講六味地黃丸的“三補(bǔ)三泄”為例，一開始聽到這個概念有些抽象，但老師結(jié)合生活，以澆花為例，“三補(bǔ)就是給花澆水，三泄就是在花盆底打洞，把不好的東西排出去。”
在教學(xué)中，袁振儀發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生“只會開方，不會認(rèn)藥”。為解決這個問題，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為學(xué)生開辟了一些教學(xué)輔助資源，如方藥圖譜辯識系統(tǒng)，能幫助學(xué)生更好地認(rèn)識飲片；音頻系統(tǒng)和視聽課件等輔助教學(xué)系統(tǒng)，亦提高了學(xué)生的興趣。2007年，她和她的團(tuán)隊(duì)申請的國家技術(shù)教育項(xiàng)目——全國方劑學(xué)無紙化在線考試，實(shí)現(xiàn)了全自動的評卷和組卷，這在全國尚屬首次。自實(shí)施至今，其教學(xué)改革已榮獲四次省級教學(xué)成果獎，其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)榮獲省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，《中醫(yī)方劑學(xué)》也成為省級精品課程。
　　袁振儀沒有停下創(chuàng)新課堂模式的腳步，敢想敢做的她，根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要，還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列課程的擴(kuò)展?！昂芏鄬W(xué)生學(xué)完了中醫(yī)基礎(chǔ)，卻仍然不會看病，為此很迷茫。因?yàn)槲覀冊谑谡n的時候，知識是分塊講解的，可到了臨床上，就要把知識整合起來，學(xué)生往往覺得很難”，為了解決這一問題，她和來自不同學(xué)科、不同背景的幾位老師，不問報酬，不計(jì)成本，每周選定時間、確定主題坐在一起準(zhǔn)備課件，自發(fā)地開設(shè)《基于疾病的中西診療思維綜合訓(xùn)練》講座，試圖為學(xué)生通往臨床搭建好橋梁。
　　講座一開課，贏得滿堂喝彩，每期講座教室里都人山人海，學(xué)生受益度很高，上課的老師也很有積極性?！艾F(xiàn)在它已經(jīng)成為一門公選課，并在學(xué)術(shù)討論會上以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的身份嶄露頭角。”談及《綜合訓(xùn)練》，袁振儀滿是欣慰，“一堂課，往往需要幾位老師的合作。我年紀(jì)最大，就是要把年輕人整到一起來。在我們的備課團(tuán)隊(duì)里，沒有身份職務(wù)的高低，大家都是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來，互相配合，互相補(bǔ)充，老師們也因?yàn)榧w備課、多學(xué)科交融而受益，學(xué)生也能有所收獲，這就是教學(xué)相長?！?br>故事：手臂骨折仍堅(jiān)持上課
2018年10月8日，一條條或贊嘆或關(guān)切的消息在湖南中
醫(yī)藥大學(xué)教師群里炸開了。原來，62歲的袁振儀左手臂骨折打著石膏仍堅(jiān)守崗位，為學(xué)生們手寫板書，教師和學(xué)生紛紛為其點(diǎn)贊。頭天晚上，袁振儀不小心摔了一跤，導(dǎo)致手臂脫位、骨折，醫(yī)院要求一定住院，而袁振儀拒絕了，“目前老師們都超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，受傷是個人問題，不能因?yàn)樽约河绊懙狡渌蠋熀蛯W(xué)生的工作和學(xué)習(xí)?！痹駜x便堅(jiān)持打著石膏來學(xué)校授課。
　　“受傷后的一個星期里很痛，但每次站在講臺上，在學(xué)生面前上課，就像打了雞血一樣，很自豪，疼痛就減輕了。”袁振儀笑著說，傷的是左手，用右手板書，不影響嘴巴講和思維。為了培養(yǎng)年輕人，給他們以激勵，袁振儀在學(xué)院里連續(xù)十五年不評優(yōu)，把機(jī)會讓給年輕人。她說，共產(chǎn)黨員模范帶頭，生活中關(guān)心同志，首先做好自己，大公無私，艱苦的事情自己先擔(dān)起來。
　　在常人眼中，袁振儀是“敬業(yè)”，但她卻認(rèn)為這是“習(xí)慣”，“母親從小教育我們讀書、工作不能遲到?！痹駜x告訴記者，她母親在長沙汽車電器廠工作，最長時間48小時加班加點(diǎn)不睡覺，雖然文化程度不高，但母親對自己要求嚴(yán)格，得到榮譽(yù)很多，也近距離見到偉大領(lǐng)袖毛澤東，當(dāng)時廠里只有包括廠長在內(nèi)的三人有與主席交談的機(jī)會。”她說，母親的模范作用激勵著子女做人做事，這是母親留下的精神財富。