東南大學(xué)是一所百年名校，長期以來堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并重的隊(duì)伍建設(shè)方向，形成了一手抓引進(jìn)、一手抓培養(yǎng)的“雙輪驅(qū)動(dòng)”的師資隊(duì)伍建設(shè)模式。我?！笆晃濉?br>　　師資隊(duì)伍建設(shè)的整體目標(biāo)是：學(xué)校通過一系列卓有成效的培養(yǎng)和引進(jìn)措施和踏實(shí)的工作，全力培植一支以兩院院士、國家教學(xué)名師、長江學(xué)者、杰出青年基金獲得者、學(xué)校特聘教授為核心的高水平教師隊(duì)伍；大力培養(yǎng)一支以教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者、江蘇省“333人才工程”、“青藍(lán)工程”、“六大人才高峰”等國家和地方人才工程入選者為骨干的中青年學(xué)術(shù)帶頭人隊(duì)伍；努力培養(yǎng)一支以入選學(xué)校青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃為主的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人后備隊(duì)伍。努力使我校的師資隊(duì)伍建設(shè)躍上一個(gè)新臺(tái)階，使我校擁有更多更好的高層次人才，在競爭中得到更快的發(fā)展。
　　一、我校師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀學(xué)校通過大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，按照“立足培養(yǎng)，加快引進(jìn)，強(qiáng)化競爭，優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的方針，出臺(tái)了一系列有力措施，一方面大力引進(jìn)高層次人才、選留高學(xué)歷優(yōu)秀教師，特別是有海外背景的優(yōu)秀人才；另一方面加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)和學(xué)位提升，讓我們的很多沒有海外經(jīng)歷的教師有更多的機(jī)會(huì)出國研修，從而達(dá)到了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷改善，并保持良好發(fā)展趨勢。
　　目前，學(xué)校已逐漸建成了一支以院士、國家級專家、長江學(xué)者、杰出青年基金獲得者、學(xué)校特聘教授和青年特聘教授、優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人為核心的學(xué)科隊(duì)伍，其中博士生導(dǎo)師430人，兩院院士11人，國家特聘專家（“千人計(jì)劃”）4人，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評議組成員12人，國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家18名，國家級教學(xué)名師4人，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、講座教授30人，長江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者26人，東南大學(xué)特聘教授32人，青年特聘教授10人，教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才16名，人事部“百千萬人才工程”國家級人選17名，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象89名。
　　通過培養(yǎng)、引進(jìn)、分流，優(yōu)化專任教師隊(duì)伍，師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)趨于合理。目前，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況與2003年底相比，專任教師數(shù)從1900增加到2269人，具有博士學(xué)位的專任教師比例從23%提高到55.9%，45歲（含45歲）以下的中青年教師比例已達(dá)為72.4%。形成了一支水平較高、素質(zhì)優(yōu)秀、一定規(guī)模、學(xué)科門類比較齊全的師資隊(duì)伍。
　　二、師資隊(duì)伍建設(shè)的主要措施1、政策保障近年來，東南大學(xué)出臺(tái)多項(xiàng)政策文件，引進(jìn)了一批海外優(yōu)秀的中青年學(xué)科帶頭人。2007年東南大學(xué)通過《東南大學(xué)高水平人才引進(jìn)暫行辦法》的實(shí)施，明確了引進(jìn)人才的原則、類別、應(yīng)聘條件、崗位職責(zé)以及學(xué)校提供的相關(guān)待遇，明確了引進(jìn)人才的考核、審批錄用手續(xù)。2008年東南大學(xué)通過《東南大學(xué)人才引進(jìn)工作辦法》、《東南大學(xué)引進(jìn)人才高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審暫行辦法》、《東南大學(xué)崗位設(shè)置與聘用暫行辦法》等條例的實(shí)施，為高水平人才特別是海外高層次人才的引進(jìn)打開一條綠色通道，特事特辦，每年我們有8批次左右的引進(jìn)人才評審會(huì)，積極高效地做好人才引進(jìn)工作。
　　對校內(nèi)青年教師的出國培養(yǎng)和在職進(jìn)修是提升專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高已有教師研究水平的有效途徑。學(xué)校出臺(tái)《東南大學(xué)青年骨干教師公派出國培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案》和《關(guān)于專任教師在職攻讀博（碩）士學(xué)位補(bǔ)充規(guī)定的通知》。在這兩個(gè)方案的支持下，每年約有40-50名青年教師通過在職進(jìn)修獲得博士學(xué)位，每年學(xué)校通過各種渠道派出100余名骨干教師公派出國進(jìn)修（6個(gè)月以上）。這些措施非常有效地改善了師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，特別是博士學(xué)位和具有海外經(jīng)歷的教師比例提高了。
　　2、海外人才引進(jìn)在“十一五”建設(shè)期間，海外人才引進(jìn)工作取得較大進(jìn)展，成效顯著。在2006年-2008年三年期間，共引進(jìn)海外高層次人才82名，使東南大學(xué)專任教師隊(duì)伍中具有海外經(jīng)歷的有博士學(xué)位的教師比例有了較大的提高。
　　學(xué)校在引進(jìn)各類人才時(shí)時(shí)刻關(guān)注海外人才的引進(jìn)，特別注意海外博士學(xué)位獲得者的引進(jìn)。在每年的進(jìn)人計(jì)劃制訂和引進(jìn)工作上我們做到1/3為本校，1/3為外校，1/3有海外經(jīng)歷。在2008年11月-2009年11月份的人才引進(jìn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，我校新進(jìn)人員的學(xué)緣結(jié)構(gòu)已經(jīng)進(jìn)一步優(yōu)化：全年引進(jìn)人員最后學(xué)歷為本校的占30%；具有海外1年以上留學(xué)經(jīng)歷人員的占51.9%（其中具有海外博士學(xué)位人員占25.6%）；其余最后學(xué)歷為國內(nèi)其他高校的占18.1%。
　　3、海外高層次人才計(jì)劃自2008年中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央人才工作協(xié)調(diào)小組關(guān)于實(shí)施海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃的意見》以來，我校積極參與國家的海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，按照國家要求，圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，在國家重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，引進(jìn)并有重點(diǎn)地支持一批能夠突破關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)、帶動(dòng)新興學(xué)科的戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)軍人才回國（來校）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，整合、提高國家及省部級的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)學(xué)科、工程（技術(shù)）研究中心等各類平臺(tái)，建立海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，有目標(biāo)、有重點(diǎn)的集聚一批海外高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和團(tuán)隊(duì)。
　　2008年東南大學(xué)和南京市政府部門簽署了《關(guān)于東南大學(xué)、南京市人事局與南京市建鄴區(qū)人民政府聯(lián)合引進(jìn)海內(nèi)外領(lǐng)軍人才的協(xié)議》，根據(jù)協(xié)議，三方將聯(lián)合引進(jìn)海內(nèi)外領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，由東南大學(xué)為海內(nèi)外領(lǐng)軍人才提供創(chuàng)新科研平臺(tái)，由建鄴區(qū)人民政府為領(lǐng)軍人才提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)支撐，建立“創(chuàng)新在東大，創(chuàng)業(yè)在新城”的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三方共贏。
　　4、實(shí)施教師公派出國計(jì)劃，加大出國留學(xué)工作力度學(xué)校加大了出國留學(xué)工作力度，為促進(jìn)國際交流與合作，提升青年骨干教師的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，制定實(shí)施了《東南大學(xué)青年骨干教師公派出國培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案》，結(jié)合國家留學(xué)基金全額資助項(xiàng)目、青年骨干教師1：1配套項(xiàng)目以及東南大學(xué)自籌資金項(xiàng)目，從2008年起，每年資助100名青年骨干教師按照“三個(gè)一流原則”到國外一流大學(xué)一流學(xué)科的一流導(dǎo)師下開展工作，連續(xù)支持5年，到2012將有500名左右的青年骨干教師出國留學(xué)深造，學(xué)校對所有納入本計(jì)劃的公派留學(xué)出國人員的相關(guān)待遇統(tǒng)一按照國家公派留學(xué)人員對待。
　　2009年組織110多名教職工申報(bào)國家留學(xué)基金管理委員會(huì)全額資助出國項(xiàng)目。有62名教師錄取為國家公派項(xiàng)目留學(xué)人員，另外根據(jù)《東南大學(xué)青年骨干教師公派出國培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案》，經(jīng)個(gè)人申請，單位推薦，學(xué)校組織專家評審，擬定了38位青年教師作2009年學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)派出項(xiàng)目留學(xué)人員。
　　5、博士后研究人員博士后建設(shè)是我校人才后備隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。一方面，學(xué)校不斷完善博士后制度，為提升博士后研究人員水平，使在站博士后多出成果，多創(chuàng)成績，出臺(tái)和修訂了《東南大學(xué)博士后研究人員管理辦法實(shí)施細(xì)則》、《東南大學(xué)博士后工作期滿考核條例》，實(shí)施了《東南大學(xué)博士后科研資助計(jì)劃實(shí)施辦法》。截至2009年11月底，博士后在站人數(shù)244人，其中外籍博士后6人。
　　在站的外籍博士后人員，分布在我校建筑學(xué)院，信息學(xué)院，交通學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院。分別來自伊拉克、韓國和美國?？傮w上看，我校博士后人員國際化進(jìn)程還屬于剛剛起步階段，建設(shè)任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
　　三、師資隊(duì)伍國際化建設(shè)的目標(biāo)和思考一流大學(xué)需要一流的學(xué)科，一流的科研，一流的教學(xué)，一流的管理。但是最主要的一流大學(xué)需要的是一流的人才。這也恰恰是建設(shè)研究型大學(xué)最急需突破的問題，高端人才不足已經(jīng)成為制約東南大學(xué)邁向下一個(gè)臺(tái)階的重大瓶頸。
　　高層次人才是我們國家最寶貴的戰(zhàn)略資源，而當(dāng)前是引進(jìn)高層次人才的最佳機(jī)遇期。海外留學(xué)人員在過去的30年中已經(jīng)是一個(gè)非常寶貴的人力資源儲(chǔ)存庫，截至2007年年底，在海外留學(xué)的總?cè)藬?shù)已經(jīng)達(dá)到了89.2萬人，年齡在45歲以下，具有助理教授或者相當(dāng)職務(wù)以上的人大約6.7萬，其中副教授和教授以及相當(dāng)職務(wù)的或者是比這個(gè)職務(wù)更高的人一共是2.7萬，這些都是高層次的人才。
　　在未來的10年，我們要制訂一個(gè)2010—2020年的師資隊(duì)伍的發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，希望到2020年，我們的師資隊(duì)伍總體水平達(dá)到較為領(lǐng)先的水平。
　　1、專任教師的規(guī)模問題到2020年，東南大學(xué)的師資結(jié)構(gòu)中專任教師總規(guī)模3000人左右，在這3000人中，希望有1/3的人員達(dá)到一流大學(xué)教授的水準(zhǔn)。這需要培養(yǎng)，但更多的要靠引進(jìn)，絕大部分是海外引進(jìn)。
　　2、人才引進(jìn)和教師學(xué)歷學(xué)緣結(jié)構(gòu)在3000左右的專任教師隊(duì)伍中，博士比要達(dá)到80%以上，具有1年以上海外留學(xué)經(jīng)歷的教師要超過2/3，其中40歲以下具有海外經(jīng)歷教師的比例爭取接近100%，全體專任教師基本上有半年以上的海外經(jīng)歷。這需要我們不斷地派出和引進(jìn)，甚至要做一些分流工作，對沒有博士學(xué)位的年輕專任教師應(yīng)往實(shí)驗(yàn)崗、工程技術(shù)崗、教輔崗、機(jī)關(guān)、后勤等部門分流，為此學(xué)?？梢猿雠_(tái)一些政策鼓勵(lì)個(gè)人分流，鼓勵(lì)用人單位接收分流人員。到一定時(shí)候條件成熟了，進(jìn)人要求希望是：2/3海外經(jīng)歷（其中一半是海外學(xué)位獲得者），另外的1/3從國內(nèi)引進(jìn)（包括東南大學(xué)）。
　　要求本校強(qiáng)勢學(xué)科應(yīng)引進(jìn)具有國外一流大學(xué)留學(xué)經(jīng)歷的優(yōu)秀人才，尤其是取得國外博士學(xué)位者，對于本校本專業(yè)優(yōu)秀的博士畢業(yè)生因工作需要必須留校的仍要控制一定比例。對于本校的一般學(xué)科原則上應(yīng)該更少地選留本校畢業(yè)的應(yīng)屆博士研究生。
　　3、海外高層次人才引進(jìn)我們要求學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，都要有“千人計(jì)劃”國家特聘專家，這項(xiàng)工作要求大家著力工作，我們首先要建立一個(gè)高層次人才庫，這個(gè)庫應(yīng)該包含每個(gè)學(xué)科全球潛在的人才，包括“千人計(jì)劃”、長江學(xué)者、優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人。
　　從已取得的成績看，凡是學(xué)校重視，院系領(lǐng)導(dǎo)重視，這個(gè)院系、這個(gè)學(xué)科在人才引進(jìn)方面的成績就顯著。反之，就沒有突破。
　　4、學(xué)校各類高級崗位的全球招聘要盡量提前我們學(xué)校的全球招聘工作來取代校內(nèi)晉升，所有學(xué)術(shù)性崗位均應(yīng)采用向全球公布招聘信息進(jìn)行全球公開招聘。要逐漸形成了一個(gè)共識，東南大學(xué)以后新增的正高有一大部分應(yīng)該是直接來自海外。我們要引進(jìn)海外優(yōu)秀學(xué)者擔(dān)任學(xué)校的教授、甚至學(xué)院的院長的職務(wù)。這需要成立一個(gè)國際人才遴選委員會(huì)，另外也要建立一個(gè)海外優(yōu)秀人才信息庫。
　　5、青年教師培養(yǎng)工作我們從2003年開始加大了在校青年教師的培養(yǎng)力度，重點(diǎn)支持35歲以下青年教師的科研和教學(xué)，提高他們的生活待遇，為他們創(chuàng)造與國際一流學(xué)者合作和交流的機(jī)會(huì)。至2009年，我們已經(jīng)遴選了7批共98位優(yōu)秀的青年骨干教師，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這批優(yōu)秀青年教師有90%以上在科研和教學(xué)方面作出了突出的成績，在資助期間發(fā)表SCI論文200多篇，獲國家基金53項(xiàng)，他們中有近50%的人員晉升了正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
　　2009年我們又新設(shè)立了東南大學(xué)青年特聘教授制度，爭取兩三年內(nèi)遴選20名青年特聘教授，學(xué)校給予5萬元的校內(nèi)崗位津貼，希望他們能沖擊杰青和長江。
　　6、金字塔型的人才梯隊(duì)我們要建立一個(gè)金字塔式的人才梯隊(duì)，這個(gè)人才金字塔我覺得應(yīng)該有五層。
　　第一層是：院士和“千人計(jì)劃”國家特聘專家，現(xiàn)在有14人，我們希望10年后達(dá)到30－50人的規(guī)模；第二層是：長江、杰青、百千萬人才，現(xiàn)在是30＋26＋17＋3（有重合），希望10年后達(dá)到100名；第三層是：校特聘、“333”第一層次，校青年特聘，現(xiàn)在有33＋6＋10，希望10年后這個(gè)數(shù)能達(dá)到200名；第四層是：新世紀(jì)人才、“333”二三層次、“青藍(lán)工程”等省部人才工程入選者，現(xiàn)在有100名左右，希望十年后能達(dá)到400人的規(guī)模；最后第五層是：35歲以下的優(yōu)秀青年教師，包括一大批直接從海外引進(jìn)的國外博士學(xué)位獲得者，這層次應(yīng)該達(dá)到800人的規(guī)模。
　　7、人才工作的校院系兩級管理模式實(shí)行人才引進(jìn)和培養(yǎng)的校院系兩級負(fù)責(zé)制，在學(xué)校層面我們明確每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)都有一個(gè)包干的目標(biāo)，從院系層面要實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)人才工作目標(biāo)的責(zé)任制，每年考核的時(shí)候，考核當(dāng)年的引進(jìn)人才業(yè)績，要利用學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，溝通和緊密聯(lián)系經(jīng)?；钴S在國內(nèi)國際學(xué)術(shù)界的高水平人才。
　　8、海外高級人才引進(jìn)的綠色通道我們已經(jīng)有了人才引進(jìn)的綠色通道，對于海外剛剛回國的人，解決了對他們快速評估和反饋的機(jī)制，這方面的工作我們還要加強(qiáng)，不光是學(xué)校人事處，對院系也一樣。另外學(xué)校除了上崗教授和上崗副教授職稱外，在科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、安家費(fèi)、住房（或補(bǔ)貼）應(yīng)給予足夠的傾斜，人事部門在手續(xù)辦理，人性化服務(wù)方面應(yīng)爭取更加周到全面，甚至可以出臺(tái)一些更快捷的通道。
　　9、博士后隊(duì)伍的建設(shè)博士后隊(duì)伍國際化建設(shè)的進(jìn)程取決于教師隊(duì)伍的國際化進(jìn)程，隨著教師隊(duì)伍的國際化進(jìn)程，相信會(huì)有越來越多的外籍博士后來東南大學(xué)流動(dòng)站工作。
　　東南大學(xué)要完成三步走的戰(zhàn)略目標(biāo)，要跨入國際知名大學(xué)的行列，師資隊(duì)伍建設(shè)國際化的進(jìn)程必須加快實(shí)施，我們要在高水平人才的引進(jìn)、師資派出培養(yǎng)等環(huán)節(jié)加緊我們的工作。只要領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確、思路清晰、措施得力、真抓實(shí)干，我們就能完成并達(dá)到我們既定的目標(biāo)，相信我校的師資隊(duì)伍建設(shè)會(huì)躍上一個(gè)嶄新的臺(tái)階，使我校擁有更多更好的高層次人才，學(xué)校事業(yè)在新一輪的競爭中得到更快的發(fā)展。