本報(bào)訊（記者 劉芳）5 月 16 日下午，我校黨委理論學(xué)習(xí)中心組在長(zhǎng)安校區(qū)校務(wù)樓舉行專題學(xué)習(xí)會(huì)，集體學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 100 周年大會(huì)上的重要講話精神。校黨委書記程光旭主持會(huì)議并講話，校長(zhǎng)、校黨委副書記游旭群等黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員參加集體學(xué)習(xí)。部分學(xué)院黨委書記和青年教師代表列席會(huì)議。
　　會(huì)上，校黨委常委、學(xué)校辦公室主任、黨委宣傳部部長(zhǎng)馬曉云傳達(dá)了習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 100 周年大會(huì)上的重要講話和中共中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)講話精神，以及教育部黨組關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神的安排部署。
　　與會(huì)人員圍繞學(xué)習(xí)主題，展開(kāi)了研討交流。
　　校長(zhǎng)游旭群認(rèn)為，習(xí)近平總書記的重要講話統(tǒng)攬全局、內(nèi)涵豐富、情真意切、語(yǔ)重心長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青年一代的關(guān)心厚愛(ài)和對(duì)青年工作的深邃思考，飽含了對(duì)廣大青年的殷切期待、對(duì)青年成長(zhǎng)的深切關(guān)懷，是總書記關(guān)于教育重要論述的進(jìn)一步豐富和發(fā)展，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、政治性、思想性和針對(duì)性。學(xué)校將在深化綜合改革，構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展等方面加大力度，將總書記講話精神落到實(shí)處。
　　黨委副書記王永安認(rèn)為，習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 100 周年大會(huì)上的重要講話高度評(píng)價(jià)了五四運(yùn)動(dòng)的重要意義，明確提出了新時(shí)代發(fā)揚(yáng)五四精神、做好青年工作、加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)的新要求，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，建設(shè)以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)具有十分重大的指導(dǎo)意義。結(jié)合分管工作，他表示要進(jìn)一步提高政治站位，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，重點(diǎn)從深入學(xué)習(xí)抓落實(shí)、健全機(jī)制抓落實(shí)、提高質(zhì)量抓落實(shí)等方面，把總書記講話貫徹落實(shí)到學(xué)生工作中，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
　　副校長(zhǎng)黨懷興指出，要主動(dòng)對(duì)標(biāo)總書記提出的“六點(diǎn)希望”，教育引導(dǎo)廣大師大學(xué)子發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，練就過(guò)硬本領(lǐng)，把讀書治學(xué)作為第一要?jiǎng)?wù)，回歸常識(shí)，抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)造就一大批服務(wù)基礎(chǔ)教育的卓越教師和拔尖創(chuàng)新人才。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深刻體會(huì)“做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”這一工作要求，動(dòng)員全校教職員工關(guān)心支持服務(wù)青年，努力營(yíng)造青年成長(zhǎng)成才的良好氛圍。
　　副校長(zhǎng)任曉偉在發(fā)言中通過(guò)梳理中國(guó)共產(chǎn)黨不同階段紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的歷史脈絡(luò)，認(rèn)為總書記重要講話站在民族復(fù)興的獨(dú)特視角，強(qiáng)調(diào)了五四運(yùn)動(dòng)的重要?dú)v史意義和時(shí)代價(jià)值。他指出，總書記對(duì)于新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題、方向和新時(shí)代中國(guó)青年使命的論述，是對(duì)在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)程中需要什么樣的接班人的具體回應(yīng)和生動(dòng)闡釋。他表示，要把總書記重要講話精神滲透到思想政治理論課日常教學(xué)中，努力做到“四個(gè)講清楚”，教育廣大青年學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
　　黨委研工部部長(zhǎng)宋傳東表示，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記重要講話精神，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)做好青年工作的使命擔(dān)當(dāng)更加清醒，信心更加堅(jiān)定，對(duì)今后工作的目標(biāo)更加明晰。今后工作中要通過(guò)進(jìn)一步理順研究生思想政治工作體制機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)研究生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升研究生思想政治工作效果質(zhì)量，進(jìn)一步健全新時(shí)代研究生協(xié)同育人新格局，教育引導(dǎo)研究生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、熱愛(ài)偉大祖國(guó)、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)為寫好教育“奮進(jìn)之筆”貢獻(xiàn)青春智慧與力量。
　　哲學(xué)與政府管理學(xué)院黨委書記李有謀談到，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，是我們建設(shè)一流大學(xué)和做好青年工作的根本方向。要以習(xí)近平總書記重要講話精神為根本遵循，把好方向，把握重點(diǎn)，精準(zhǔn)施策，形成合力，更有效地做好引領(lǐng)凝聚、組織動(dòng)員、聯(lián)系服務(wù)工作，真正成為青年人的知心人、熱心人和引路人。
　　校團(tuán)委書記王玉表示，要把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為我校共青團(tuán)系統(tǒng)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，把引領(lǐng)廣大青年聽(tīng)黨話跟黨走和高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟作為發(fā)揚(yáng)五四精神的核心要義，把推進(jìn)我校共青團(tuán)各項(xiàng)工作作為學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的必然要求，深化改革攻堅(jiān)，持續(xù)加強(qiáng)基層建設(shè)，密切聯(lián)系服務(wù)青年，切實(shí)提升團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)廣大青年團(tuán)員的先進(jìn)性和光榮感。
　　陜西省五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者、馬克思主義學(xué)院青年教師張帆表示，作為一名思政課教師，要把深刻領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精神作為提升自身學(xué)識(shí)與涵養(yǎng)、能力與品質(zhì)的重要法寶和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，要從總書記的講話中發(fā)掘教學(xué)資源，革新教學(xué)方法，提升教師境界，要教育引導(dǎo)廣大青年從五四運(yùn)動(dòng)中汲取精神力量，把愛(ài)國(guó)主義具體化為信仰，把民主科學(xué)具體化為信念，把進(jìn)步昂揚(yáng)具體化為信心，理直氣壯講馬列，聚精會(huì)神教好課，做馬克思主義的傳播者和青年學(xué)生的筑夢(mèng)人。
　　程光旭做總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)，要著力在加強(qiáng)黨對(duì)青年學(xué)生的政治引領(lǐng)上下功夫，做到旗幟鮮明講政治，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化青年培養(yǎng)和青年發(fā)展的政治方向、政治標(biāo)準(zhǔn)、政治擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)廣大青年堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論全面融入青年學(xué)生思想建設(shè)。他表示，要著力在加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，堅(jiān)持“用信念引領(lǐng)人、用事業(yè)成就人、用服務(wù)凝聚人”，加快培養(yǎng)造就一支素質(zhì)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新、身心健康、富有活力的青年教師隊(duì)伍。他要求，要著力在提高服務(wù)青年師生的能力水平上下功夫，積極建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系青年師生工作長(zhǎng)效機(jī)制，精準(zhǔn)把握青年師生的思想動(dòng)態(tài)和成長(zhǎng)發(fā)展關(guān)切，堅(jiān)持關(guān)心厚愛(ài)和嚴(yán)格要求相統(tǒng)一、尊重規(guī)律和積極引領(lǐng)相統(tǒng)一，把校內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力量、管理力量、服務(wù)力量、思政力量壓到教育管理服務(wù)青年師生的第一線，形成育人合力。