著名作家曹文軒說(shuō) : “讀書是對(duì)一種生活方式、人生方式的認(rèn)同。 ”讀書與不讀書,區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝,兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長(zhǎng)鶯飛,繁花似錦,一面則是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和寂寥……讀書,是一種具有美感的人生方式。梁曉聲則認(rèn)為, “最好的家風(fēng),一定是有讀書傳統(tǒng)的家風(fēng)。 ”
我喜歡讀書,如五柳先生所說(shuō): “好讀書,不求甚解。每有會(huì)意,便欣然忘食” 。我沉浸于書頁(yè)間的墨香中,不能自已。雖未達(dá)到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步,但“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的感覺確是有的。
可喜的是,我的女兒不僅喜愛讀書,還將讀書視為人生最大的幸福。 《三國(guó)演義》 《老人與?!返戎型饷缇捅慌畠菏杖肽抑?, 《唐詩(shī)宋詞》 《上下五千年》等國(guó)學(xué)是她的最愛, 《三體》 《地心游記》等科幻小說(shuō)則是其新寵。有時(shí),女兒還會(huì)從同學(xué)那里帶回幾本漫畫。魯迅曾講過(guò), “讀書就如蜜蜂采蜜,倘若只叮在一處,所得就非常有限” 。因此我并不限制女兒到底該讀什么樣的書,我關(guān)注的是這本書能帶給孩子什么。讀書如吃飯,善吃者長(zhǎng)精神,多讀那些有閃光思想的書,仔細(xì)思考,反復(fù)品味, 才能讀出 “大義” 、 讀出 “微言” 來(lái)。
每個(gè)周末晚上,暖暖的燈光下,我們一家或坐于書桌旁,或倚在沙發(fā)上,一杯香茗,一點(diǎn)小零食,手指摩挲著書頁(yè),全身心浸潤(rùn)書香,沒(méi)有什么比這更為美妙的了。女兒從書上學(xué)到了很多知識(shí),也懂得了很多道理,在閱讀中真正感受到了快樂(lè)和充實(shí)。課堂上,女兒對(duì)所學(xué)科目的觸類旁通,令老師欣喜不已,生活中,女兒的奇思妙想令同學(xué)們驚嘆羨慕。她的作文總是作為范文誦讀,老師評(píng)價(jià)她思想深度高于同齡孩子。正因書籍給了她一雙縱觀世界的慧眼,書籍賦予了她一個(gè)聰穎的頭腦,書籍滋潤(rùn)著她不斷成長(zhǎng)。
在與孩子共同讀書的過(guò)程中,我也有了許多的感悟,正是喜歡讀書的良好“家風(fēng)” ,熏染了女兒,使她獲得了更多的知識(shí),也愈加開闊了視野。同時(shí),我也體會(huì)到讀書是一種引領(lǐng)式教育,是輔助成長(zhǎng)中的孩子激發(fā)內(nèi)心自愿的一種進(jìn)步,是生活中和風(fēng)細(xì)雨式的點(diǎn)滴的浸潤(rùn)。 “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲” ,讀書的好習(xí)慣,潛移默化地影響了孩子,使孩子擁有了細(xì)膩的情感和良好的個(gè)性,為孩子的成長(zhǎng)奠定了良好基礎(chǔ)。
在一定意義上說(shuō),讀書可以改變一個(gè)人乃至一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家的前途與命運(yùn)。多少能人志士,在“天將降大任于斯人也,必先苦其心志”時(shí),總能激發(fā)“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”的思想活力,得到“夜來(lái)一笑寒燈下,始是金丹換骨時(shí)”的智慧啟發(fā),滋養(yǎng)“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的浩然之氣。讀書,正是為了遇見更好的自己、更好的世界。
請(qǐng)捧起散發(fā)油墨清香的書籍,與家人一起享受讀書的快樂(lè)。無(wú)論是在平日里,還是在佳節(jié)中,崇尚讀書都是最可貴的家風(fēng)良藥!