培養(yǎng)一流人才，基礎(chǔ)和核心是一流本科。要辦好一流本科，必須有一流專業(yè)做支撐、一流的人才培養(yǎng)模式做引領(lǐng)，一流質(zhì)量文化做保障。建設(shè)一流本科教育使命光榮、任務(wù)艱巨。做好本科教育沒(méi)有捷徑可走，首先是落實(shí)，關(guān)鍵是創(chuàng)新，核心是服務(wù)，要立足崗位，著眼創(chuàng)新，建設(shè)實(shí)干型、創(chuàng)新型、服務(wù)型教務(wù)處，助推學(xué)校一流專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
立足實(shí)干，在提高專業(yè)建設(shè)水平上下功夫
堅(jiān)持落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)工作理念，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以本為本，以“雙萬(wàn)計(jì)劃”金專、金課建設(shè)為突破口，瞄準(zhǔn)卓越，重點(diǎn)建設(shè)一批優(yōu)勢(shì)專業(yè)，挖掘潛力，升級(jí)改造一批特色專業(yè)，著眼未來(lái)，規(guī)劃布局一批新型專業(yè)，發(fā)展內(nèi)涵，關(guān)停并轉(zhuǎn)一批活力不足專業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?！皹?shù)立一個(gè)遠(yuǎn)景目標(biāo)、秉承三條核心理念、實(shí)施六大改革工程”的一流本科教育改革方案，三年內(nèi)，實(shí)現(xiàn)中藥學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)等進(jìn)入國(guó)家級(jí)一流專業(yè)，10 個(gè)以上的專業(yè)進(jìn)入省級(jí)一流專業(yè) ；大力推動(dòng)思政、英語(yǔ)及體育等公共課程改革，啟動(dòng)通識(shí)課程、雙語(yǔ)課程改革，提高本科學(xué)生學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度和難度，促進(jìn)取
消清考、提高畢業(yè)論文質(zhì)量、學(xué)生信用體系建設(shè)等制度的落實(shí)，扎實(shí)提高四六級(jí)通過(guò)率、考研錄取率、執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率、畢業(yè)生滿意率等關(guān)鍵指標(biāo)，切實(shí)提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。
著眼創(chuàng)新，在改革人才培養(yǎng)模式上下功夫
堅(jiān)持學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合特色及“雙惟”育人理念，推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)模式再升級(jí)。要?jiǎng)?chuàng)新醫(yī)教協(xié)同、校企合作新模式，構(gòu) 建 協(xié) 同 育 人 新 平 臺(tái)， 推 進(jìn) 卓 越 中 醫(yī)師、卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 2.0 版工作方案 ；要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教育教學(xué)改革，探索實(shí)施小學(xué)期制，適時(shí)推進(jìn)學(xué)分制，大力實(shí)行本科生導(dǎo)師制，全面實(shí)施實(shí)踐教育“五個(gè)一”計(jì)劃，促進(jìn)師生學(xué)習(xí)共同體建設(shè) ；要?jiǎng)?chuàng)新教育教學(xué)手段，推廣使用超星學(xué)習(xí)通、雨課堂、微助教等新工具，重塑教育教學(xué)形態(tài)，再造教育教學(xué)流程，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合 ；要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)改革，建設(shè)適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主服務(wù)需求的智慧課堂，重點(diǎn)建設(shè)一批慕課課程與虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)施課堂翻轉(zhuǎn)，構(gòu)建線上線下相結(jié)合教學(xué)新模式，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。
做足服務(wù)，在建設(shè)教學(xué)質(zhì)量文化上下功夫
服務(wù)與管理，是繞不開(kāi)的話題，新時(shí)代，面對(duì)新任務(wù)，要努力建設(shè)“智慧教務(wù)”，完善校內(nèi)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，加大數(shù)據(jù)的挖掘、分析與應(yīng)用，讓數(shù)據(jù)多跑路、師生少跑路，為教育教學(xué)改革決策提供支持，為教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)提供服務(wù) ；要大力推進(jìn)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室及其公共區(qū)域的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)條件改造，建設(shè) “眾學(xué)眾創(chuàng)”“文化育人”“智慧學(xué)習(xí)”等宜學(xué)、樂(lè)學(xué)智能新空間，發(fā)揮環(huán)境育人作用，服務(wù)師生教與學(xué) ；要積極推動(dòng)學(xué)生回歸常識(shí)，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程管理，落實(shí)學(xué)業(yè)預(yù)警制度，促進(jìn)家校聯(lián)系共同體建設(shè)，提高師生獲得感。
總書(shū)記指出 ：“我們對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈?！蔽覀冎挥姓娴陌岩涣鞅究平虒W(xué)這件事情落實(shí)了、做好了，才能讓“更加迫切、更加強(qiáng)烈”的事情夢(mèng)想成真。教務(wù)處將在今后的工作中，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同其他部門，攻堅(jiān)克難，狠抓落實(shí)，打好全面振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)，為建設(shè)高水平、有特色的世界中醫(yī)藥名校做出積極貢獻(xiàn)。
（教務(wù)處）
