本報(bào)訊 5月21日，校（院）召開全區(qū)黨校、行政學(xué)院（校）系統(tǒng)常務(wù)副校（院）長(zhǎng)座談會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中共中央政治局委員、中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）校長(zhǎng)（院長(zhǎng)）陳希在全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作會(huì)議上的重要講話，通報(bào)全區(qū)市縣黨校、行政學(xué)院（校）系統(tǒng)首輪辦學(xué)質(zhì)量督查評(píng)估情況，銀川市等5所黨校、行政學(xué)院（校）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)作交流發(fā)言。校（院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)蔣文齡強(qiáng)調(diào)，全區(qū)黨校、行政學(xué)院（校）系統(tǒng)要以督查評(píng)估為契機(jī)，聚焦主業(yè)主課，聚力改革創(chuàng)新，聚合高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量辦學(xué)之力，不斷提升辦學(xué)治校能力和水平。
　　會(huì)議指出，2017年以來，全區(qū)市縣黨校、行政學(xué)院（校）致力于提升辦學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真對(duì)標(biāo)對(duì)表 《評(píng)估辦法》 和指標(biāo)體系，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，注重優(yōu)化資源，聚焦主業(yè)主課，聚力服務(wù)大局，加大投入力度，全力抓好迎評(píng)促建，在落實(shí)辦黨校管黨校建黨校責(zé)任、深入推進(jìn)辦學(xué)體制機(jī)制改革創(chuàng)新、發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主陣地主渠道作用、提升科研咨詢和理論宣傳能力、加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和人才隊(duì)伍建設(shè)等方面取得新成效。
　　會(huì)議指出，全區(qū)市縣黨校、行政院學(xué)（校）在發(fā)展中還存在一些問題和短板，主要是縣級(jí)黨校、行政學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)能力、辦學(xué)水平差別較大，黨委政府主體責(zé)任落實(shí)不平衡、
教學(xué)科研咨詢質(zhì)量有待提升、人才隊(duì)伍不能滿足發(fā)展需要、部分市縣黨校經(jīng)費(fèi)投入不足等，各市縣黨校、行政學(xué)院（校）要積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨委、政府支持，共同協(xié)調(diào)解決。
　　會(huì)議要求，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，全面提升全區(qū)市縣黨校、行政學(xué)院（校）辦學(xué)治校水平。要突出學(xué)懂弄通做實(shí)，深入開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)培訓(xùn)，扎實(shí)做好理論武裝，抓好教學(xué)培訓(xùn)，合力打造現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地；要深入推進(jìn)教學(xué)改革，著力完善培訓(xùn)內(nèi)容體系，打造樣板課精品課，健全教學(xué)評(píng)估機(jī)制，不斷提升“用學(xué)術(shù)講政治”水平；要聚焦科研提質(zhì)增效，進(jìn)一步深化理論宣傳，充分發(fā)揮科研咨詢支撐作用，有效整合科研工作力量，不斷提升科研和決策咨詢水平；要大力實(shí)施“名師工程”，著力解決“能干的引不進(jìn)、拔尖的留不住、干不好的出不去”等問題，加快建設(shè)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、勝任干部教育培訓(xùn)工作的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；要以督查評(píng)估為契機(jī)，把高標(biāo)準(zhǔn)、高水平辦學(xué)作為各項(xiàng)工作的重要抓手，認(rèn)真抓好反饋意見整改落實(shí)、縣級(jí)黨校分類建設(shè)和基層業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，全面落實(shí)全國(guó)全區(qū) 《干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》 要求，做好辦學(xué)質(zhì)量迎評(píng)促建工作，堅(jiān)定走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推進(jìn)全區(qū)黨校、行政學(xué)院（校）工作向更高質(zhì)量、更高水平發(fā)展！
　　校（院）副校（院）長(zhǎng)郝彤主持會(huì)議，校委班子成員及各部門負(fù)責(zé)人，各市縣黨校、行政學(xué)院（校）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)、分管辦學(xué)質(zhì)量督查評(píng)估的副校（院）長(zhǎng)，以及部分教師代表參加會(huì)議。
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