歷經(jīng)20年的風雨洗禮，在我國高等教育“以本為本”、“四個回歸”本科教育的春天來臨之際，我校迎來了新的歷史時刻，成為教育部批準的獨立設(shè)置的非營利性民辦本科普通高等學(xué)校?！俺墙▽W(xué)院”這個名字帶著我們城建人的眷戀和永遠難忘的記憶，定格在了學(xué)校發(fā)展的歷史之中，吉林建筑科技學(xué)院正以嶄新的姿態(tài)昂首邁進新時代！
　　此時此刻，作為一名老城建人，我的內(nèi)心充滿著感慨。20年彈指一揮間，吉林省民辦本科教育走過了從無到有，從小到大的艱難發(fā)展歷程。民辦本科教育在吉林這個教育大省占有了一席之地，為吉林省高等教育的入學(xué)率遠遠超過全國平均水平做出了不可替代的貢獻，城建學(xué)院作為其中的一員，在我省民辦教育史中書寫了濃墨重彩的一筆。
　　2000年9月初，建校伊始。我被吉林建筑工程學(xué)院派駐到城建學(xué)院，成為雙方合作創(chuàng)辦的二級學(xué)院第一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在這里，我與第一批城建人攜手并肩工作了3年。這期間，我不僅參與和親眼見證了學(xué)校創(chuàng)業(yè)初期的艱辛和坎坷，也深深被城建人身上那種特有的精神所感動！
　　在城建人身上有許多可貴的精神品質(zhì)，我印象深刻和至今難忘的有三種精神。一是不屈不撓，拼搏奮斗精神。從已故老董事長陳巖先生，戴著草帽穿著布鞋穿梭在學(xué)校建筑工地的身影和第一批城建人白手起家，夜以繼日的勤奮工作態(tài)度，從創(chuàng)造奇跡，實現(xiàn)當年建校，當年招生的驕人歷史都可以看出，學(xué)校今天的發(fā)展成果，是幾代城建人攜手前行，砥礪奮進的結(jié)果。我覺得，不屈不撓，拼搏奮斗是城建人身上特有的一種精神品格。二是團結(jié)協(xié)作，不分你我的一盤棋精神。記得2000年剛剛建校初期，學(xué)校主要職能部門只有教務(wù)處、學(xué)工處、財務(wù)處、保衛(wèi)處（與辦公室合署辦公），后勤工作沒有明確處室，是由國土集團派出部分人員具體負責，當時學(xué)校名義下的固定自有職工幾乎沒有幾個人，自有的任課教師更是一個都沒有。在這種情況下，開門辦學(xué)，事務(wù)繁雜，但是，大家不分你我，不分分內(nèi)分外，有工作一起上，體現(xiàn)了極強的團結(jié)協(xié)作的一盤棋精神。比如說招生工作，盡管當時沒有招生就業(yè)處，但是從校領(lǐng)導(dǎo)到中層干部帶領(lǐng)全校職工集體上陣，都是招生宣傳員，齊心協(xié)力做好學(xué)校招生工作。印象深刻的是，學(xué)校第一年招生485名，在吉林省同時建立的9個二級學(xué)院中名列前茅。那幾年學(xué)校各項工作一直都走在全省二級學(xué)院的前列。這些成果的取得，是與學(xué)校上下一盤棋，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩密不可分的。三是雷厲風行，追求工作效率 （或者叫執(zhí)行力）的精神。我覺得民辦體制下的員工與公辦高校的教職工相比，更具有效率精神，執(zhí)行力也更強。這可能是由于體制機制所帶來的用人靈活性的效果，同時總感覺有點像部隊的那種勁頭，當然據(jù)我所知，從建校至今20年來，學(xué)校許多工作崗位上確實也都聘用了一部分部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部，這也是雷厲風行和執(zhí)行力強的一個因素吧。我覺得實際上學(xué)校規(guī)章制度就那些，工作要求也就那些，關(guān)鍵就看執(zhí)行力，看工作效率。
　　迎著新的時代，伴著新的機遇和挑戰(zhàn)，吉林建筑科技學(xué)院揚帆起航，在這個歷史發(fā)展的重要節(jié)點，作為一名老城建人，我深深感到：吉林建筑科技學(xué)院人要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)精神，鼓起干勁，拼搏進取，唯有如此，才能不辜負幾代城建人的期望，也唯有如此才能續(xù)寫華章，再創(chuàng)輝煌！
　?。ㄗ髡呦导纸ㄖ萍紝W(xué)院黨委書記、督導(dǎo)專員）