為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，湖北工業(yè)大學(xué)于2002年開設(shè)公選課。經(jīng)過數(shù)年的不斷探索、發(fā)展和完善，開課門數(shù)和開課質(zhì)量穩(wěn)步提高，由2006———2007學(xué)年第一學(xué)期的43門增長(zhǎng)到本學(xué)期67門，知識(shí)面進(jìn)一步拓寬，涉及法律、經(jīng)濟(jì)、心理、保險(xiǎn)、文學(xué)、傳統(tǒng)文化、外語、音樂、電影、汽車、建筑、數(shù)學(xué)等多方面，選課空間逐步擴(kuò)大。
　　在最近的一次記者調(diào)查中，60%的同學(xué)認(rèn)為上公選課可以幫助自己?jiǎn)l(fā)思維并鍛煉思維能力，83%的同學(xué)希望能在公選課堂上學(xué)到東西以完善自身的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)于其意義，我校公選課骨干教師夏廣政認(rèn)為，“一個(gè)人的知識(shí)面可以分為兩方面———專業(yè)知識(shí)和其他所學(xué)，專業(yè)知識(shí)是生存手段，其他所學(xué)是為了彌補(bǔ)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，兩者互補(bǔ)可使自己綜合發(fā)展?！?br>　　如何讓公選課獲得公認(rèn)對(duì)于所選的公選課，有85%同學(xué)表示了滿意或比較滿意，其中包括57%覺得很有意思且挺喜歡。調(diào)查也反映了一些問題，只有45%的同學(xué)可以保證每節(jié)課都到，還有8%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常曠課遲到。
　　第一次開課就廣受歡迎的周承君老師，始終抱著“一日為師，終生為友”的教學(xué)理念，適時(shí)穿插一些有關(guān)學(xué)生們的人生規(guī)劃，以自己豐富的人生經(jīng)歷啟迪幫助學(xué)生。另外由于公選課的力量很微弱，因而周老師注重循序漸進(jìn)、由點(diǎn)及面地向同學(xué)們播撒人文知識(shí)。周老師還與記者分享了三點(diǎn)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：一、框架，首先在課堂前得有充分的準(zhǔn)備，將講課的框架羅列出來；二、動(dòng)手，通過動(dòng)手能很有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生們上課的積極性，讓課堂不至于枯燥無聊；三、互動(dòng)與交流，往往有時(shí)一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都可以幫助學(xué)生調(diào)整接受知識(shí)的心態(tài)。
　　學(xué)生眼中的我校公選課將近50%的同學(xué)認(rèn)為我校公選課的課程內(nèi)容不夠豐富，缺乏好的教科書，課堂內(nèi)容較枯燥，吸引力不夠，同學(xué)學(xué)習(xí)熱情普遍不高，學(xué)習(xí)氣氛不佳。
　　有同學(xué)告訴記者：“公選課因?yàn)楸匦薜脑?，又都是網(wǎng)上選課，所以到了選課的第一天，大家紛紛聚集在自己的電腦前或網(wǎng)吧里。不到幾分鐘，所有熱門、大家較感興趣的課程全都選完，使那些選課期間正在上課和動(dòng)作稍慢的同學(xué)根本沒有自己心愛的課程可選，但為了學(xué)分又不得不選一門自己根本毫無興趣的課程。”
　　08室內(nèi)設(shè)計(jì)的楊同學(xué)建議：“我校的公選課都是每學(xué)期必選一門，而不同專業(yè)每學(xué)期開設(shè)的課程量也不一樣，當(dāng)有些專業(yè)在這一學(xué)期的課程都很重時(shí)，還得再選一門公選課，勢(shì)必會(huì)造成學(xué)期任務(wù)更加繁重，我們根本沒精力去顧及公選課，也必然導(dǎo)致公選課成為我們休息的課堂，所以建議，是不是可以讓同學(xué)們?cè)谡n程任務(wù)少的學(xué)期多選而課程任務(wù)多的學(xué)期則不選，而不僅僅是一個(gè)硬規(guī)定。”
　　另一位大二的學(xué)生也告訴記者：“以前選課的時(shí)候非常盲目，只能望文生義，等上課后才發(fā)現(xiàn)與自己想的完全不一樣，這樣不僅自己沒有選上感興趣的課程，而且使真正對(duì)這門課感興趣的同學(xué)與之無緣。今年學(xué)校在公選課的網(wǎng)頁上建立了一個(gè)有關(guān)課程簡(jiǎn)介的相關(guān)鏈接，有助于我們選課，但是課程介紹還是有些簡(jiǎn)單，是不是還可以增加一些老師對(duì)選擇這門課程的建議，如：學(xué)這門課的最大收獲是什么？它的最大亮點(diǎn)是什么？以及哪些學(xué)生最適合選這門課等等?！?br>　　學(xué)生還希望開設(shè)哪些公選課北京師大的旅游地理與旅游文化、中國地大的珠寶玉石鑒賞、武漢大學(xué)的當(dāng)代國際關(guān)系與中國外交、華中科大的三國人物研究和現(xiàn)代化批判、華中農(nóng)大的茶藝，這些都是國內(nèi)其他高校的特色公選課。而清華大學(xué)還將空竹和花毽這兩個(gè)民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目引入選修科目豐富學(xué)校體育課的內(nèi)容，使得具有古老歷史的民族體育奇葩在大學(xué)校園中重新綻放。09金融1班的魏同學(xué)說：“相比于較枯燥嚴(yán)肅的專業(yè)課，公選課應(yīng)當(dāng)是相對(duì)活潑有趣且沒有考試壓力的?！痹诓稍L調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)女生希望學(xué)校開設(shè)人文、語言、營養(yǎng)保健類公選課，例如剪紙、插花、手語、樂器培訓(xùn)、廚藝等；男生則偏愛于科技、軍事、職業(yè)規(guī)劃類公選課，具體有科技制作、軍事科技、航?？萍肌O子兵法、國際關(guān)系分析與解讀等。當(dāng)問及學(xué)生想修的公選課，90后的大學(xué)生已不再局限于像心理學(xué)、音樂欣賞、電影欣賞之類的，而更具多樣性、時(shí)代性，什么金庸武俠文學(xué)研究、時(shí)尚服飾搭配、宗教文化，甚至是甲骨文。調(diào)查顯示，學(xué)生理想中的公選課是貼近生活且形式多樣、課堂自由有趣、能夠增長(zhǎng)見識(shí)并真正學(xué)到東西提高能力的。公選課，規(guī)劃和堅(jiān)持才能學(xué)有所獲剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的大一新生雖然還未參與到公選課的學(xué)習(xí)中，但都對(duì)此表現(xiàn)出極大的熱情。機(jī)械工程學(xué)院的一位新生提到公選課時(shí)顯得尤為激動(dòng)，他表示自己很高興能夠有機(jī)會(huì)了解更多更廣泛的知識(shí)，正計(jì)劃學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的課程。然而，一些已經(jīng)參加了公選課學(xué)習(xí)的大二大三學(xué)生對(duì)公選課的態(tài)度卻逐漸變得冷淡。從新老生對(duì)待公選課的不同態(tài)度中我們不難發(fā)現(xiàn)，很多人一開始是抱著較高熱情學(xué)習(xí)公選課的，但隨著學(xué)習(xí)的深入，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，一些人放棄了對(duì)公選課的初衷，使其成為修學(xué)分的工具。
　　學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和素質(zhì)發(fā)展，樹立目標(biāo)，圍繞著發(fā)展需求，有計(jì)劃、有針對(duì)性地選擇公選課,并注意平常的自主學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生應(yīng)該對(duì)公選課學(xué)習(xí)抱一種“平和”的心態(tài)，既不要認(rèn)為公選課毫無意義、浪費(fèi)時(shí)間；也不要對(duì)公選課抱以太高的期望，認(rèn)為通過一個(gè)學(xué)期公選課的學(xué)習(xí)，就能在某領(lǐng)域獲得很深層次的了解與收獲。公選課只能作為某領(lǐng)域的敲門磚，如果希望對(duì)該領(lǐng)域有深層次的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，那就要“修為在個(gè)人”了，只有堅(jiān)持下來，才能真正學(xué)到知識(shí)。
　　公選課注意事項(xiàng)每學(xué)期的第4周周末，我校都會(huì)開放公選課選課平臺(tái)，公選課教學(xué)則從第6周開始。我校選課分為兩個(gè)階段：4———5天自由選課階段和1———2天根據(jù)選課情況確認(rèn)開課階段，所以學(xué)生要注意在第二階段重新登錄選課平臺(tái)，確認(rèn)自己所選課程是否由于所選人數(shù)未達(dá)到開班人數(shù)而停開。除了注意把握好選課時(shí)間外，還要注意學(xué)分上的要求。我校要求大學(xué)四年修滿8個(gè)公選課學(xué)分，并且文科生至少修4個(gè)理工科學(xué)分，理工科生至少修4個(gè)文科學(xué)分，選課一定要有針對(duì)性。
　　（學(xué)生記者 沈星陳超馬嬌劉美玲朱夢(mèng)陳啟超）