多年來，學(xué)院一直以大愛理念引導(dǎo)師生，以大愛之德感染熏陶師生，以大愛之心培育學(xué)生，以大愛之舉關(guān)心幫助學(xué)生，把大愛精神作為學(xué)院精神的核心，以大愛文化引領(lǐng)校園文化建設(shè)，鑄成校園文化的靈魂，形成了獨具魅力的“大愛”品牌文化。
“愛”的陽光灑滿校園
（一）育才樹人，創(chuàng)建以“愛”為核心的學(xué)生教育管理模式
沒有愛就沒有教育。學(xué)院一直把“愛”的理念貫穿于教育、教學(xué)、管理工作中，創(chuàng)立并踐行著以“愛”為核心的學(xué)生教育管理模式，全院教職員工都緊緊圍繞教育教學(xué)，結(jié)合自身崗位，以關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為己任，全心全意奉獻(xiàn)著“愛”的智慧和辛勞。
以父母之心，兄長之情，全面關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)院黨委、行政提出“以父母之心，兄長之情，關(guān)愛每一個學(xué)生”的工作理念，對學(xué)生的關(guān)愛滲透在教學(xué)、管理、服務(wù)等工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)。學(xué)院通過“精細(xì)管理年”、“機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”、院長接待日制度、學(xué)生事務(wù)限時辦理制度，來督促各部門深入實際解決學(xué)生實際問題。廣大教師按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，結(jié)合專業(yè)和課程特點，做好教書育人工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期深入教室、餐廳、寢室，與學(xué)生交心談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想情況。學(xué)院全面實行學(xué)生思想政治教育工作人員進(jìn)公寓制度，規(guī)定輔導(dǎo)員必須進(jìn)駐公寓，班主任每天必去公寓，學(xué)工干部每周最少三次深入到學(xué)生宿舍。后勤服務(wù)部門加強了食品衛(wèi)生管理，確保了師生飲食安全。推進(jìn)學(xué)生公寓的人性化管理與服務(wù)，不斷完善教學(xué)生活設(shè)施，綠化美化校園，體現(xiàn)服務(wù)育人，環(huán)境育人。全體職院人把學(xué)生當(dāng)子女、當(dāng)?shù)苊?，全身心地為學(xué)生營造充滿溫馨的家園。
以職業(yè)為切入點，全程服務(wù)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。學(xué)院以全面提升學(xué)生就業(yè)競爭力為核心，建立了黨政齊抓共管，校企合作聯(lián)動，全院教職工人人關(guān)注、參與的學(xué)生就業(yè)工作體系，全程服務(wù)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。一是成立專門的職業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)——就業(yè)指導(dǎo)中心，配備專職人員，統(tǒng)籌安排職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)工作；二是開設(shè)了職業(yè)指導(dǎo)課，將職業(yè)指導(dǎo)課程納入教學(xué)計劃的課程體系，作為學(xué)生的必修課程統(tǒng)籌安排；三是組織和舉辦了職業(yè)設(shè)計的專題講座，開展團體（個體）職業(yè)指導(dǎo)咨詢；四是全員參與職業(yè)生涯設(shè)計，幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃人生目標(biāo)；五是堅持每學(xué)期都舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生和成功人士事跡報告會，通過典型事例、成功經(jīng)驗和成長經(jīng)歷，給大學(xué)生以教育和啟迪；六是定期舉辦職業(yè)生涯設(shè)計大賽，通過典型引路，提升職業(yè)生涯設(shè)計的層次和水平；七是實施就業(yè)指導(dǎo)、跟蹤調(diào)查、實習(xí)回訪等有針對性、個性化的就業(yè)服務(wù)機制，全程服務(wù)學(xué)生就業(yè)；八是創(chuàng)造條件、搭建平臺為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有力支持。
以“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”為載體，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)院以“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”為載體，組織豐富的素質(zhì)拓展訓(xùn)練（活動），從思想政治與道德素養(yǎng)、社會實踐與志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培養(yǎng)等六個方面引導(dǎo)和幫助大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成長成才。主題讀書活動、大學(xué)生科技節(jié)活動、各級大賽、職業(yè)技能競賽、職業(yè)生涯設(shè)計大賽、完美簡歷設(shè)計大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、網(wǎng)頁設(shè)計大賽、編程大賽、“金秋”藝術(shù)節(jié)、春季田徑運動會、球類聯(lián)賽等，這些有益于學(xué)生素質(zhì)提高的第二課堂活動，為學(xué)生的全面發(fā)展提供必要的訓(xùn)練和幫助。
以“愛心基金”為依托，全心全意幫扶困難學(xué)生。對于特殊群體學(xué)生，學(xué)院采取有效措施為他們提供幫助。學(xué)院師生、企業(yè)、慈善機構(gòu)及社會友好人士積極捐款，成立了愛心基金會；對家庭貧困學(xué)生，學(xué)院拿出專項資金，通過“獎、免、緩、貸、補”等方式，同時提供院內(nèi)外勤工助學(xué)崗位，幫助他們解決實際困難，保障他們圓滿完成學(xué)業(yè)。從2005年開始，學(xué)院實施了黨員干部關(guān)愛學(xué)生“聯(lián)、幫、促”活動，“聯(lián)”就是共產(chǎn)黨員聯(lián)系貧困學(xué)生，“幫”就是從思想、生活、學(xué)習(xí)和心理上幫助貧困學(xué)生，“促”就是促進(jìn)學(xué)生成人成才。在黨員與貧困學(xué)生、學(xué)院教職工與學(xué)生之間架起了一座心連心、親情聯(lián)動的橋梁。大愛關(guān)乎本心。對于心理障礙學(xué)生，學(xué)院成立了心理健康教育與心理咨詢服務(wù)中心，建立了專門網(wǎng)站，配備了專業(yè)心理咨詢指導(dǎo)教師，通過心理健康狀況普查、個別咨詢、預(yù)約談話等，解決學(xué)生心理障礙，形成了有效的學(xué)生心理危機干預(yù)機制。
（二）構(gòu)建人文環(huán)境，營造“大愛”文化氛圍
弘揚“大愛”精神，培養(yǎng)充滿“愛”的學(xué)生。大愛激勵人心。學(xué)院以重大紀(jì)念日、節(jié)慶日為契機，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強以社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容的思想道德建設(shè)。建國60周年大慶前夕，學(xué)院在廣大師生中開展了“三愛”教育活動，增強師生的愛國情感和民族自豪感；每學(xué)期開展感恩教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生感懷黨之恩、國之恩、社會之恩、師長之恩、父母之恩，知恩進(jìn)而感恩、報恩，進(jìn)一步增強愛國成才、奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民、關(guān)愛他人的責(zé)任意識；深入開展國情和形勢政策的宣傳教育，使學(xué)生牢固樹立中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進(jìn)而刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，與學(xué)院同發(fā)展，與祖國共奮進(jìn)。
宣揚“愛心”典型，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。大愛感染人心。學(xué)院確立了“愛黨愛國、獻(xiàn)身教育、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、言行示范、為人師表、熱愛學(xué)生、教書育人、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作”的教師職業(yè)道德規(guī)范，建立健全師德師風(fēng)考核機制、激勵與約束機制和師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，注重榜樣的引導(dǎo)作用，開展了“十大愛心標(biāo)兵”“十佳道德模范”“最受學(xué)生歡迎的老師”等評選活動和“紅燭獎”先進(jìn)典型事跡宣講活動，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的紅燭精神，用先進(jìn)人物的“愛心”事跡感染廣大教職工，用道德模范的行為引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。
培育“母校意識”，用愛凝聚人心。大愛凝聚人心。只有對母校有著強烈的熱愛，廣大教職工才能以校為家，愛校愛崗，“校興我榮，校衰我恥”；學(xué)生才能愛校如家，以身為“學(xué)院學(xué)子”為榮耀。為此，學(xué)院一是發(fā)揮校史陳列室作用，通過展示學(xué)院發(fā)展史、歷年比賽中取得的光輝業(yè)績以及優(yōu)秀畢業(yè)生檔案，讓學(xué)生對母校引以為傲。二是弘揚“厚德、篤學(xué)、慎思、敏行”校訓(xùn)，引導(dǎo)和激勵師生員工胸懷遠(yuǎn)大理想，立德修身；三是創(chuàng)作了體現(xiàn)學(xué)院特色，具有強烈的感染力和凝聚力，旋律積極向上，歌詞催人奮進(jìn)的院歌，并廣泛傳唱。此外，各校區(qū)圖書館館藏不斷擴大；新校區(qū)規(guī)劃和建設(shè)中突出了文化景觀；校內(nèi)媒體日漸成熟，傳統(tǒng)的廣播、閱報欄、櫥窗，新興的院報、學(xué)院電視臺、校園網(wǎng)等校園媒體，極大推動了先進(jìn)文化的傳播，繁榮了校園文化。
“愛”的碩果結(jié)滿枝頭
（一）人本關(guān)懷，校園因“愛”而和諧。“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，也是學(xué)院“大愛”理念的核心。學(xué)院真誠傾聽師生員工的呼聲，真情關(guān)心師生員工的疾苦，真心為師生員工辦好事、辦實事，尊重教師創(chuàng)造、支持教學(xué)創(chuàng)新，尊師重教蔚然成風(fēng)，營造了教育改革發(fā)展的良好環(huán)境，真正讓教師干事有舞臺、創(chuàng)新有動力、發(fā)展有干勁。學(xué)院尊師愛生、教師敬業(yè)愛生、學(xué)生愛校，塑造了團結(jié)向上，勇于開拓，重視實踐，認(rèn)真做事，踏實做人，追求卓越的校風(fēng)；形成了為人師表，敬業(yè)愛崗的教風(fēng)；營造了誠信、自信、好學(xué)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)；形成了廉潔、親民、服務(wù)至上的政風(fēng)。風(fēng)正氣爽，在大愛為魂的文化氛圍中，形成了強大的凝聚力和向心力，和諧校園建設(shè)成效顯著。
（二）育人奉獻(xiàn)，師德因“愛”而升華。“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育”。教師對學(xué)生之“愛”，最好的表達(dá)莫過于以最大的熱情躬身教育教學(xué)。在學(xué)院，因為“愛”，師德升華，每一位教師都把教育當(dāng)作事業(yè)來追求，熱愛三尺講臺，關(guān)愛每位學(xué)生，用愛心培育愛心，用人格塑造人格，在潛移默化中熏陶和影響學(xué)生，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。涌現(xiàn)出一大批無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老黃牛精神代表和紅燭式人民教師先進(jìn)典型。
（三）成人成才，教育因“愛”而成功。大愛讓教師走進(jìn)了學(xué)生的心里，也讓學(xué)生愛師、信師、學(xué)師。師生情感互通，學(xué)生“親其師而信其道”，教育實現(xiàn)了情通理達(dá)。學(xué)生感受到學(xué)院的關(guān)懷，愛校如家，學(xué)習(xí)目的明確，科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯，學(xué)風(fēng)濃厚?！皭邸钡暮霌P、感恩教育為學(xué)生筑牢了精神支柱，發(fā)掘了創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)了健全的人格，促進(jìn)了自身的全面發(fā)展。德才兼?zhèn)洌按髳劬瘛钡母腥玖?、穿透力和生命力，在潛移默化中造就了學(xué)生的成功。兩年來，先后有100多人（次）獲得國家、省、市以上科技、文化及綜合表彰和獎勵。學(xué)生職業(yè)能力強，職業(yè)素質(zhì)高，畢業(yè)生就業(yè)率在90%以上，位于全省同類院校前列。
（四）品牌項目，校園文化因“愛”而蓬勃。大愛文化使得校園文化建設(shè)呈現(xiàn)良性互動局面，打造了一批有影響的校園文化品牌項目，如學(xué)術(shù)講座類的“千山論壇”“知行講壇”，展示大學(xué)生風(fēng)采類的十佳歌手大賽、十佳舞蹈大賽、愛心義演等?；钴S的社團與富有鮮明特色的校園文化活動成為校園一道道亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)前，全院共有學(xué)生社團50多個，護(hù)理系武術(shù)協(xié)會參加全省大學(xué)生運動會武術(shù)比賽，有多人獲獎；雨地文學(xué)社被評為全國百佳優(yōu)秀文學(xué)社團；紅十字會是國家級先進(jìn)社團；職業(yè)生涯設(shè)計、人文沙龍、愛心義演、辯論會、專業(yè)技能比武等一大批品牌特色活動吸引著廣大學(xué)生，使青年學(xué)生浸潤在豐富的校園文化中接受教育，陶冶情操，增長才干。
（五）服務(wù)社會，產(chǎn)學(xué)結(jié)合因“愛”而共贏。服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，是學(xué)院對社會大愛的實施途徑之一。學(xué)院堅持“1233”辦學(xué)模式，確立“立足襄樊、面向湖北、服務(wù)周邊”的服務(wù)區(qū)域定位，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。圍繞專業(yè)開發(fā)與建設(shè)，校企合作不斷深入，實施了訂單培養(yǎng)、共建專業(yè)、共建教學(xué)團隊、共建技術(shù)培訓(xùn)中心等多項合作項目，并在教育推廣、人力培訓(xùn)、決策咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等諸多方面，為地方經(jīng)濟與社會發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。在產(chǎn)學(xué)研合作實踐中也培養(yǎng)了師生的社會責(zé)任感，提升了服務(wù)本領(lǐng)，實現(xiàn)了“共贏”。
（六）感恩回報，善心義舉因“愛”永傳承。大愛無疆，大愛無言?！皭坌膫鬟f”已經(jīng)成為學(xué)院文化的一種內(nèi)在張力。教師將大愛思想傳授給學(xué)生，學(xué)生再以大愛精神回報社會，愛心傳承，實現(xiàn)了良性的“感恩”循環(huán)。大學(xué)生假期主題社會實踐活動、“扶孤助殘”志愿者活動、服務(wù)三農(nóng)、志愿服務(wù)西部計劃、抗震救災(zāi)等，學(xué)院學(xué)生都廣泛關(guān)注并積極行動，體現(xiàn)了大學(xué)生社會責(zé)任意識和參與意識的增強。學(xué)院先后被授予“全國助殘行動先進(jìn)集體”“全國五四紅旗團委創(chuàng)建單位”“湖北省學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)集體”“全省十大志愿者服務(wù)集體”“湖北省五四紅旗團委”“優(yōu)秀社會實踐團隊——‘手拉手’支教團”。近年來，學(xué)生積極響應(yīng)國家號召，報名參與大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，大學(xué)生踴躍報名應(yīng)征入伍，報效祖國。學(xué)院成立了“無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊”，義務(wù)獻(xiàn)血量占襄樊市血站采集血量的50%以上。“防艾志愿者服務(wù)隊”開展了“紅絲帶走進(jìn)鄉(xiāng)村”，在社區(qū)、農(nóng)村開展防艾宣傳工作。師生定期到福利院為孤寡老人表演節(jié)目、體檢、清理衛(wèi)生、交流談心，送愛心送溫暖。勇救落水兒童的大學(xué)生朱秀建被評為“湖北省見義勇為先進(jìn)個人”，捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的“襄樊第一人”馮耀東被評為“感動襄樊十大人物”，還有“與英雄血脈相連”的義務(wù)獻(xiàn)血積極分子方宏崢等等。這些先進(jìn)典型代表都用實際行動傳承著愛心。
汶川大地震發(fā)生后，院長連夜召開專題會議對學(xué)院支援抗震救災(zāi)工作統(tǒng)一部署。全院廣大干部師生以實際行動詮釋了校訓(xùn)中“厚德”精神的內(nèi)涵，和衷共濟、眾志成城，通過捐款、獻(xiàn)血、祈福、集體哀悼等多種方式投身到這場抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗之中。
堅持送科技、文化、衛(wèi)生、法律下鄉(xiāng)，用實際行動支持新農(nóng)村建設(shè)，“雙聯(lián)雙促”、“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”等活動中，到對口援建地開展送信息、送技術(shù)、送醫(yī)藥、送文化、送設(shè)備、送溫暖“六送”活動，附屬醫(yī)院的醫(yī)護(hù)專家，熱情細(xì)心的為鄉(xiāng)親問診、檢查、送藥；生物工程系的專
大愛鑄就了學(xué)院校園文化的靈魂。在灑滿愛的陽光的校園里，每一位教職員工都在工作中努力踐行著大愛精神，每一名學(xué)生都在大愛教育下心懷感恩。學(xué)院的大愛延伸到校園的各個角落，輻射到社會各個層面，引領(lǐng)著道德風(fēng)尚。學(xué)院將繼續(xù)高揚愛的旗幟，用大愛精神鑄就更加美好的明天。
