2009年11月11日，我校下發(fā)《關(guān)于成立對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)思想政治理論課教學(xué)科研部的決定》，一個(gè)新的獨(dú)立二級(jí)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)正式加入學(xué)校院處級(jí)單位序列。經(jīng)過緊鑼密鼓的組建工作，辦公地點(diǎn)位于誠信樓6層的思想政治理論課教學(xué)科研部（簡稱思政教研部）于2010年1月正式開展工作。2個(gè)多月來，思政教研部運(yùn)轉(zhuǎn)態(tài)勢良好，整體工作初現(xiàn)新氣象。
　　
“百萬工程”全面展開
我校成立思政教研部，是貫徹中央和上級(jí)主管部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的工作精神、加強(qiáng)我校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)思政課建設(shè)的重大舉措。早在2008年12月，校黨委就下發(fā)了《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)貫徹落實(shí)中宣部教育部〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見>實(shí)施指導(dǎo)意見》，校黨委書記王玲親自主持了文件的起草和實(shí)施，這是校黨委關(guān)于思政教研部建設(shè)的指導(dǎo)性文件。
　　2009年11月，施建軍校長主持校黨政聯(lián)席會(huì)議，決定正式成立思政教研部，實(shí)施思想政治理論課建設(shè)“百萬工程”：思政教研部負(fù)責(zé)全校思想政治理論課的教學(xué)和科研管理工作，組建教研部黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和工作機(jī)構(gòu)，建設(shè)專兼職相結(jié)合的思政課教師隊(duì)伍；學(xué)校下?lián)芙萄胁拷?jīng)費(fèi)100萬元/年，專項(xiàng)支持思政課教學(xué)、科研和師資隊(duì)伍建設(shè)。
　　思政教研部主任李景瑜介紹說，根據(jù)有關(guān)決定和安排，教研部領(lǐng)導(dǎo)班子研究確定了思政課建設(shè)“百萬工程”的基本思路：以明顯提高思政課教學(xué)效果為目標(biāo)，以馬克思主義學(xué)科建設(shè)為龍頭，以加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，努力提升我校思政課整體建設(shè)水平；在發(fā)展方向上，突出馬克思主義中國化學(xué)科，把握我校特點(diǎn)和優(yōu)勢，把馬克思主義中國化放在現(xiàn)代化、國際化、全球化的背景下研究，從而形成我校特色；在制度安排上，積極探索改革創(chuàng)新，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展的活力，發(fā)揮教師的才干和特長；在任務(wù)分配上，強(qiáng)化項(xiàng)目管理，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)責(zé)任，為提升教學(xué)科研水平明確方向；在條件保障上，優(yōu)化資源配置，拓展發(fā)展渠道，實(shí)行財(cái)力物力的重點(diǎn)投入，改善教師的教學(xué)科研條件；在黨政管理上，以人為本，民主集中，創(chuàng)業(yè)開拓，建設(shè)和諧奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)文化。
　　教研部首先設(shè)立了4個(gè)學(xué)系，即馬克思主義基本原理學(xué)系、馬克思主義中國化研究學(xué)系、中國近現(xiàn)代史學(xué)系、思想政治教育學(xué)系。這4個(gè)學(xué)系直接對(duì)應(yīng)國家規(guī)定的馬克思主義一級(jí)學(xué)科及其所屬二級(jí)學(xué)科，并在學(xué)系分工上明確規(guī)定了學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)和學(xué)術(shù)研究的主要方向和具體任務(wù)。
　　隨后，教研部把“百萬工程”分解為思政課教學(xué)模式創(chuàng)新工程、重點(diǎn)課程建設(shè)工程、重點(diǎn)科研課題研究工程、學(xué)術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程、基礎(chǔ)條件建設(shè)工程等5項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，突出了各項(xiàng)工程的基本設(shè)計(jì)方案和立項(xiàng)要求，確定采用項(xiàng)目招標(biāo)方式確定課題立項(xiàng)。
　　教研部領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，教研部各教學(xué)科研建設(shè)工程，要力爭實(shí)現(xiàn)與學(xué)校的學(xué)科建設(shè)工程、課程建設(shè)工程、教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工程、科研課題以及黨政管理研究課題立項(xiàng)等的緊密對(duì)接，努力在學(xué)校的教學(xué)科研事業(yè)中發(fā)揮自身作用。
　　為提供基礎(chǔ)保障，教研部在財(cái)務(wù)處的指導(dǎo)下細(xì)化了“百萬工程”各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目分類，把預(yù)算資金重點(diǎn)投入到各建設(shè)項(xiàng)目和各位教師的立項(xiàng)課題資助上，設(shè)立了思政課課時(shí)費(fèi)補(bǔ)貼、實(shí)踐教學(xué)資助專項(xiàng)、科研課題資助專項(xiàng)、學(xué)術(shù)交流資助專項(xiàng)、教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)等。
　　
教學(xué)改革多點(diǎn)試驗(yàn)
2010年3月2日，我校2010年“形勢與政策”課系列講座開始舉辦，施建軍校長作首場專題報(bào)告，聆聽專題報(bào)告的有本學(xué)期“形勢與政策”選課學(xué)生、各學(xué)院學(xué)生班團(tuán)工作骨干、有關(guān)部門和學(xué)院負(fù)責(zé)人、思政課任課教師等300多人?，F(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)生課后紛紛表示此次講座讓他們受益匪淺。“形勢與政策”課專題報(bào)告的火爆場面，顯示出思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的實(shí)際效果。
　　目前，思政教研部教師開設(shè)著面向全校學(xué)生的9門本科和研究生思想政治理論課、34門人文通識(shí)和政治學(xué)類課。思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主陣地和主渠道。思政教研部承擔(dān)著全校思想政治理論課程的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)負(fù)著全校大部分人文通識(shí)類課程的教學(xué)工作，其教學(xué)與科研有其自身特性，即與大學(xué)生的政治思想素質(zhì)和人文素質(zhì)培養(yǎng)緊密相連。為認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于明顯提高思政課教學(xué)效果的要求，思政教研部自開展教學(xué)工作伊始，便強(qiáng)調(diào)切實(shí)推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革創(chuàng)新，提出了構(gòu)建思政課新教學(xué)模式的目標(biāo)。
　　教研部直屬黨支部書記兼副主任梁凱音介紹說，我校的思政課程在近年來學(xué)校組織的教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)中有著非常好的成績，課程學(xué)生評(píng)教的分?jǐn)?shù)連續(xù)幾年都在90分以上，人文素質(zhì)類課程屢出精品，在學(xué)生中很受歡迎。在看到成績的同時(shí)，如何使思政課與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)學(xué)生，特別是90后學(xué)生的需求，使同學(xué)們通過思想政治理論的學(xué)習(xí)提高對(duì)馬克思主義原理和中國特色社會(huì)主義理論的理解認(rèn)同和實(shí)際運(yùn)用能力，提高學(xué)生的理論思維素養(yǎng)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)社會(huì)和時(shí)代給思政課帶來的挑戰(zhàn)，成為教學(xué)改革的關(guān)鍵。
　　教研部首先組織了為期一個(gè)月的思政課教學(xué)改革大討論，大討論確定了十個(gè)重點(diǎn)問題，最后以擬定各學(xué)系、各門課程的教學(xué)改革方案為結(jié)束。為達(dá)到教學(xué)改革大討論的針對(duì)性和實(shí)效性，全體老師用問卷調(diào)查、問題訪談、意見征詢等方式，在課堂學(xué)生中進(jìn)行了廣泛調(diào)研，了解學(xué)生的意愿和需求，并對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)分析。
　　通過全體老師的具體調(diào)研和深入討論，教師們對(duì)課程教學(xué)改革達(dá)成廣泛共識(shí)。例如，在教學(xué)內(nèi)容改革上，要強(qiáng)調(diào)理論上的解惑答疑和能力上的思維方法訓(xùn)練，把握重點(diǎn)主題的講授；在教學(xué)方法改革上，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體的積極參與和實(shí)踐體驗(yàn)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)法，積極采用互動(dòng)式教學(xué)、研究式教學(xué)、情景模擬教學(xué)、實(shí)景教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)等；在課堂組織方式上，要根據(jù)學(xué)生的不同意愿和興趣，分類編班編組，科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間，切實(shí)改進(jìn)考核評(píng)價(jià)方法。
　　教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)首先在2010年“形勢與政策”課程中進(jìn)行。2009—2010學(xué)年第二學(xué)期選課學(xué)生為201人，含07、08、09三個(gè)年級(jí)的學(xué)生。課堂面向全校師生開放，吸引了大量學(xué)生旁聽。課程設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)模塊，第一模塊是系列專題講座，學(xué)生課下撰寫并提交聽課報(bào)告；第二模塊是課堂研討，組織學(xué)生就其所關(guān)注熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論；第三模塊是社會(huì)調(diào)研，按照實(shí)踐教學(xué)要求擬定調(diào)研課題，組織學(xué)生進(jìn)行專題調(diào)研。課程三個(gè)教學(xué)模塊的設(shè)計(jì)和實(shí)施，得到了選課學(xué)生的廣泛認(rèn)同和好評(píng)。開課以來，第一模塊已邀請(qǐng)5位著名專家學(xué)者作專題講座，反響很熱烈。以“我所關(guān)注的熱點(diǎn)問題”為主題的課堂討論也收到良好效果，學(xué)生在討論中深化了對(duì)相關(guān)問題的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們?cè)谔峤坏穆犝n報(bào)告中紛紛表示，聽講座和參加討論，受到很大教育和多種啟發(fā)，加深了對(duì)黨和政府方針政策及熱點(diǎn)問題的理解，更多地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和使命，從課堂討論中受到了更多的思維方式的訓(xùn)練，也促使自身更多更深入地關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題。
　　在“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”的幾個(gè)課堂上，幾位任課教師先后組織了理論相關(guān)熱點(diǎn)問題專題討論。在“運(yùn)用鄧小平理論分析當(dāng)前中國的貧富差距問題”課堂討論中，主題發(fā)言人制作出幻燈片和視頻材料，進(jìn)行系統(tǒng)分析，課上同學(xué)爭先恐后舉手提問，教師不時(shí)點(diǎn)評(píng)和闡釋，同學(xué)們?cè)趩柎鹬羞M(jìn)行觀點(diǎn)交鋒，情緒投入，笑聲、掌聲不斷，所有同學(xué)都積極參與到討論中來，一些學(xué)生甚至在課后向老師提前預(yù)約下次繼續(xù)討論時(shí)第一個(gè)發(fā)言。
　　為走出傳統(tǒng)課堂進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，一些老師在課堂上布置了社會(huì)調(diào)研選題方向和基本要求，引導(dǎo)學(xué)生具體設(shè)計(jì)調(diào)研方案，受到很多同學(xué)的積極響應(yīng)。經(jīng)教研部審批并予以經(jīng)費(fèi)資助后，首批學(xué)生社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目已開始實(shí)施。
　　思想政治理論課網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)第一期項(xiàng)目正在開發(fā)。根據(jù)設(shè)計(jì)構(gòu)想，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將運(yùn)用教學(xué)軟件，把基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和考核測驗(yàn)移至課下網(wǎng)上，而課堂教學(xué)的重心將放在重點(diǎn)問題的研討上，同時(shí)留出時(shí)間用于學(xué)生的專題閱讀和調(diào)研。這樣就實(shí)現(xiàn)了基本知識(shí)的全面掌握和重點(diǎn)問題的深入分析的有效結(jié)合，為研究式教學(xué)奠定了良好的條件。
奮力開辟科研天地
對(duì)剛剛成立的思政教研部來說，學(xué)科建設(shè)是最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，科研實(shí)力的提升是最迫切的任務(wù)，而科研實(shí)力的增強(qiáng)并非一朝一夕之功。教研部領(lǐng)導(dǎo)班子一開始就意識(shí)到科研對(duì)于教研部發(fā)展的重大意義。因此，教研部一刻都沒放松對(duì)科研工作的籌劃和組織。教研部領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出，一定要按照施建軍校長對(duì)全校提出的科研工作方針，努力達(dá)到所要求的科研成果任務(wù)目標(biāo)。
　　為強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)和科學(xué)研究方向，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)和?？蒲刑帉徟萄胁坑?010年4月組建了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)全球化與中國現(xiàn)代化問題研究所，下設(shè)馬克思主義中國化研究室、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治研究室、中國社會(huì)文化發(fā)展研究室。研究所的組建，進(jìn)一步突出了學(xué)科建設(shè)主題，適應(yīng)了我校學(xué)科特色和國際化戰(zhàn)略，強(qiáng)化了建立學(xué)術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)的要求。
　　思政教研部副主任劉宏元介紹說，教研部根據(jù)學(xué)科建設(shè)方向，確定了教研部重點(diǎn)科研課題研究工程的基本方案，經(jīng)認(rèn)真研究討論，制定了《思政教研部科研資助和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，擬定了教研部重大科研課題、一般科研課題指導(dǎo)目錄，制作了科研課題立項(xiàng)申請(qǐng)表，然后發(fā)動(dòng)全體教師申報(bào)科研課題立項(xiàng)。重點(diǎn)課題立項(xiàng)要求以團(tuán)隊(duì)方式申報(bào)，一般課題要求全體教師至少審報(bào)一項(xiàng)。教研部確定了重點(diǎn)課題、一般課題的項(xiàng)目資助標(biāo)準(zhǔn)額度和相應(yīng)的資金獎(jiǎng)勵(lì)額度。
　　目前，思政教研部教師承擔(dān)著20多項(xiàng)校級(jí)以上教學(xué)科研研究課題。全體教師正積極踴躍地投入到新課題的立項(xiàng)申報(bào)和實(shí)際研究工作中。教研部積極主動(dòng)地征求科研處指導(dǎo)意見，積極參加科研處組織的各級(jí)相關(guān)課題的立項(xiàng)申報(bào)，努力爭取在重要課題立項(xiàng)上實(shí)現(xiàn)突破。
打造和諧奮進(jìn)團(tuán)隊(duì)
事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。我校廣大思想政治理論課教師在長期的教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，高度負(fù)責(zé)，為我校的大學(xué)生思想政治教育教學(xué)做出了歷史性貢獻(xiàn)，其中涌現(xiàn)出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀老師?，F(xiàn)在，他們中的骨干又會(huì)聚到思政教研部組成新團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)起更重大的責(zé)任和任務(wù)。
　　根據(jù)學(xué)校規(guī)定，思政教研部專職教師編制18人。思政教研部主任李景瑜介紹說，目前教研部有專職教師15名，已確定的兼職教師20多名，是從校內(nèi)現(xiàn)承擔(dān)思想政治理論課程教學(xué)科研任務(wù)的教師中招聘產(chǎn)生的。專職教師中有教授2名，副教授8名，博士4名。李景瑜主任說，從學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研任務(wù)的新要求來說，目前教研部師資隊(duì)伍整體規(guī)模、實(shí)力、水平還必須進(jìn)一步加強(qiáng)，教研部領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以人為本的原則，高度尊重并十分強(qiáng)調(diào)發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，在黨政管理上進(jìn)行了新的制度設(shè)計(jì)，目的就在于充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，建設(shè)和諧奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
　　教研部設(shè)立了思想政治理論課首席教授、特聘教授、兼職教師等職位，規(guī)定了首席教授、特聘教授的特別職責(zé)和特別待遇?，F(xiàn)在，教研部內(nèi)已聘任榮真、王志民、樂平、徐凱鋒等4名首席教授。首席教授的主要職責(zé)是牽頭組建教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開展教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)法研究；牽頭組織學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)承擔(dān)科研立項(xiàng)申報(bào)和課題研究工作，組織發(fā)表科研成果；牽頭組織開展社會(huì)服務(wù)工作，參與指導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和科研創(chuàng)新活動(dòng)。教研部對(duì)首席教授予以特別津貼，享受單位內(nèi)最高的津貼和資助待遇。
　　為真正落實(shí)教授治學(xué)、民主管理的要求，思政教研部成立了學(xué)術(shù)委員會(huì)。與傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)委員會(huì)不同的是，在職責(zé)權(quán)力上，思政教研部學(xué)術(shù)委員會(huì)不是一個(gè)咨議機(jī)構(gòu)，而是擁有學(xué)術(shù)重大事項(xiàng)的最高決策權(quán)，并在目前條件下同時(shí)行使教授委員會(huì)的職權(quán)，學(xué)術(shù)委員會(huì)的決定由教研部主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施；在人員構(gòu)成上，學(xué)術(shù)委員會(huì)由首席教授、學(xué)系主任和教研部負(fù)責(zé)人組成，學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、副主任由首席教授擔(dān)任，系黨政負(fù)責(zé)人作為成員參加。李景瑜主任說，這是教研部黨政班子真正尊重并發(fā)揮教師權(quán)利的一項(xiàng)重要舉措，學(xué)術(shù)委員會(huì)成立后已連續(xù)召開數(shù)次會(huì)議，就教研部教學(xué)、科研、管理上的重要學(xué)術(shù)事項(xiàng)進(jìn)行討論并作出決策，而作為教研部主任，自己認(rèn)真組織實(shí)施著這些決策。
　　高度重視黨的建設(shè)和思想政治工作，對(duì)思政教研部具有特殊重要性。教研部直屬支部書記兼副主任梁凱音介紹說，教研部高度重視黨建工作，領(lǐng)導(dǎo)班子提出了堅(jiān)決貫徹黨的方針、全面落實(shí)上級(jí)決策、黨政協(xié)同、民主集中、分工負(fù)責(zé)的工作原則。教研部現(xiàn)有教師都是常年在思想政治課程教學(xué)一線的教師，15人中有14位黨員，這為思政教研部開展工作創(chuàng)造了良好條件。教研部黨組織積極配合教學(xué)科研各項(xiàng)工作的開展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎接我校第11次黨代會(huì)召開為契機(jī)，努力營造“風(fēng)清氣正”的部門氛圍。全體黨員以高度的責(zé)任意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮著自身的模范作用。
　　目前，思政教研部現(xiàn)已提出一系列教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流計(jì)劃，積極鼓勵(lì)教師參加國內(nèi)外各類學(xué)術(shù)會(huì)議，了解馬克思主義理論研究的前沿課題，把握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，并對(duì)教師參加社會(huì)實(shí)踐予以專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。教研部積極選派教師參加校內(nèi)外各層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作交流活動(dòng)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)提高予以特別關(guān)注。
　　為提供教學(xué)科研的基礎(chǔ)保障條件，教研部積極爭取學(xué)校各方面的支持幫助。校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思政教研部的建設(shè)予以直接的指導(dǎo)。學(xué)校在“百萬工程”中專設(shè)了30萬元的思政課教師課時(shí)津貼。學(xué)校人、財(cái)、物各職能部門對(duì)思政教研部工作予以大力支持和幫助。在校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、后勤等部門的支持下，思政教研部為所有教師配置了全新辦公家具設(shè)備和用品，每位教師都配備了高性能電腦。
　　奮斗正未有窮期。思政教研部黨政負(fù)責(zé)人表示，新誕生的思政教研部，發(fā)展之路還很長，建設(shè)任務(wù)繁重，全體同志將以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，銳意改革創(chuàng)新，緊密團(tuán)結(jié)合作，為提高教學(xué)科研水平、為培養(yǎng)高素質(zhì)人才而不斷拼搏奉獻(xiàn)。