漲知識！這些詞語你用對了嗎？
姚贛南
范敬宜老師是我的老領(lǐng)導(dǎo)。他在擔任人民日報社總編輯之前，在經(jīng)濟日報當總編輯。在八十年代，曾任遼寧日報副總編輯、外文局局長。
進入九十年代，他還在經(jīng)濟日報工作時，我們就認識了。在他62歲的1993年9月，調(diào)到人民日報工作。
他為人誠懇、平等，在辦報中不僅具有把握大局的能力，視野開闊而獨特，而且具有高度的知識和文字修養(yǎng)，在采訪、寫作、編輯方面均有成就。
范總在人民日報社工作期間，堅持每天寫值班手記。在值班手記中，除了對當天《人民日報》的報紙內(nèi)容和版面進行點評，還發(fā)表了對新聞宣傳業(yè)務(wù)的意見。其中，關(guān)于加強知識和文字修養(yǎng)方面的論述給人留下深刻印象。
“紅杏出墻”“梅開二度”當慎用
一直以來，不少記者、通訊員喜歡用《一枝紅杏出墻來》作為新聞的標題。一個產(chǎn)品銷路好，標題用“一枝紅杏出墻來”；一個企業(yè)在當?shù)睾艹霰?，寫文章時又用“一枝紅杏出墻來”。
范總在1996年6月指出，我曾多次講過，“一枝紅杏出墻來”，有其特定的含義，不可隨便使用。讀者也多次為此來信嘲諷我們的編輯沒有學(xué)問。不知為什么對這樣的標題如此偏愛？
他說，古成語不是不能借用，甚至可以反其意而用之。但這類已經(jīng)約定俗成，并且?guī)в心撤N不良含義的詞語，還是應(yīng)該不用。
范總還指出，另如什么“梅開二度”“梅開三度”，也常見諸報端，這是很令人難堪的。
評論字畫不能說外行話
范敬宜從小跟著吳門畫派傳人樊伯炎先生學(xué)國畫。在樊先生的熏陶下，范敬宜在山水書畫方面有了一個良好的開端。
50多年后，在評報時，繪畫方面的知識派到了用場。范總說，報紙上有些評價藝術(shù)作品的報道，經(jīng)常用“栩栩如生”“生動逼真”之類形容詞，這是一種外行話。對于高水平的藝術(shù)作品，這類形容詞實際上是一種貶詞。因為“如生”“逼真”不是評價藝術(shù)品的高標準。蘇東坡就講過：“論畫以形似，見于兒童鄰”，意思是說鑒賞繪畫如果以“形似”為標準，那他的見識與無知的孩子差不多。
另外，形容書法也老用“蒼勁有力”，其實書法的審美標準也是多層次的，“蒼勁有力”只是其中之一。除了蒼勁有力，還有秀逸的，柔美的，恣肆的、嫵媚的，古拙的，牛澀的，等等。記者要多一點這方面的知識，不要只會用“蒼勁有力”這類形容詞。
引用詩文應(yīng)當查明原意
范總的古典詩詞造詣很深。在他年輕時，就讀于無錫國專，每周必交詩詞習(xí)作，期中期末考試當場命題做詩填詞。經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，到17歲時，范敬宜的作品不僅有古體、近體詩和長短句、散曲。有學(xué)者評價范敬宜是“詩書畫一體，情文韻三絕”。
有一天，范總在評報時，讀到這么一段文字：“的確，如同遵義會議之后長征路上依然雄關(guān)漫道一樣，在今天奔向21世紀的征程中，道路也不平坦?！?/p>
他指出，文中對“漫道”二字的理解有誤?！奥馈笔窃娫~中常用的一種動詞，意與“莫道”“休道”相似?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，意即：莫看雄關(guān)像鋼鐵一樣堅固，如今也要邁步從頭跨越。有人把“漫道”解釋為“險道”，這是望文生義。
還有一次，范總發(fā)現(xiàn)有的文章把“人間正道是滄?！崩斫忮e了，理解成與“歪道”相對的“正道”。范總指出，這里的“正道”是“正是說”的意思。那篇文章中說：“人間正道是滄桑，走正路的老實人最終是不吃虧的?！边@是由于不懂中國詩詞用語常識造成的。
他嚴肅地指出，今后引用詩文，一定要弄清原意。
不放過一個錯別字
范總辦報嘔心瀝血，特別認真，認真到校真的地步，每一個錯別字都不放過。他有一天說，我最近看報發(fā)現(xiàn)錯別字太多，如“寥若晨星”錯成“寥若星辰”，“十二指腸”錯或“十二脂腸”，“猩紅熱”錯成“腥紅熱”，等等。此外，他還發(fā)現(xiàn)有的文章“三部曲”錯成“三步曲”，“為國人不齒”錯成“為國人不恥”，清代畫家“惲南田”錯成“鄆南田”，等等。
他指出，別看一字之錯，登在報上就成笑柄。有時，會接到好幾個電話來批評我們。如以訛傳訛，勢必貽笑大方，應(yīng)當嚴格把關(guān)，慎之慎之。
記者的“戲路子”要寬
范敬宜總是提示我們，寫文章要樹立“精品意識”，以思想深度取勝，以獨特視角取勝，以快速反應(yīng)取勝，以出奇勝取勝，，以飄逸瀟灑之筆，論經(jīng)文緯武之事。
他說，當記者“戲路子”要寬。這個“戲路子”是從京劇界借用來的。記者的“戲路子”要寬，是指他的“領(lǐng)域”要廣：從知識來說，除其本身專業(yè)外，還應(yīng)對政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)、科技等等方面都有一定的了解；從新聞業(yè)務(wù)來說，既要能寫作，又要能攝影，能使用電腦，能掌握一點外語；既要能寫消息、通訊、特寫，又要能寫評論、雜文、散文，根據(jù)不同的題材，使用不同的文體，成為“全天候”的記者。
他呼吁，培養(yǎng)這種全面發(fā)展型的記者，今后將顯得越來越重要。
范敬宜老師因病醫(yī)治無效，于2010年11月13日在北京去世，享年79歲。他是1951年開始從事新聞工作的，半個多世紀都在為新聞工作發(fā)光發(fā)熱。他生前說過：“如果有來生，還是當記者?！?br> 道出了一位新聞人對自己職業(yè)的深切依戀。他的音容笑貌猶在，他的諄諄教誨激勵一代又一代新聞人不忘初心，砥礪前行。
（作者系人民日報資深記者、人民日報海外版原培訓(xùn)部主任）
