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與學(xué)員的N次通信

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（第二十六封信）

劉國(guó)昌

XX學(xué)員：

你好！你說(shuō)看了上次那篇《消息寫(xiě)作一二三》后，對(duì)消息的寫(xiě)作有了進(jìn)一步的了解。這很好！消息寫(xiě)作，內(nèi)容豐富，需要注意的事項(xiàng)也比較多。今天我們繼續(xù)就這個(gè)問(wèn)題交流，請(qǐng)看《消息寫(xiě)作四五六》。

例1：

前些年遼寧日?qǐng)?bào)記者寫(xiě)了一條消息，主要內(nèi)容是“省領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見(jiàn)前來(lái)對(duì)我省老工業(yè)基地振興規(guī)劃進(jìn)行咨詢(xún)論證的高層專(zhuān)家”。在文中，只描述了會(huì)見(jiàn)時(shí)省委書(shū)記怎么說(shuō)，省長(zhǎng)怎么說(shuō)。而對(duì)高層專(zhuān)家由哪些人組成？對(duì)遼寧進(jìn)行哪些方面的論證？對(duì)我省老工業(yè)基地振興規(guī)劃進(jìn)行咨詢(xún)論證的意義是什么？這些都沒(méi)有交代。

其實(shí)，高層專(zhuān)家由哪些人組成？對(duì)遼寧進(jìn)行哪些方面的論證？對(duì)我省老工業(yè)基地振興規(guī)劃進(jìn)行咨詢(xún)論證的意義是什么？這些才是“新聞點(diǎn)”。寫(xiě)消息首先應(yīng)該把這些寫(xiě)進(jìn)去。

事后這位記者總結(jié)說(shuō)，沒(méi)有將有價(jià)值的“新聞”挖掘出來(lái)，是稿子存在的最大問(wèn)題。今后在采訪(fǎng)和寫(xiě)作時(shí)都應(yīng)問(wèn)一問(wèn)自己：“讀者關(guān)心這個(gè)問(wèn)題嗎？他們都想知道些什么？”

這位記者總結(jié)的很到位。

現(xiàn)在我們有些記者寫(xiě)消息時(shí)確實(shí)存在這個(gè)問(wèn)題，特別是寫(xiě)有領(lǐng)導(dǎo)出席的消息時(shí)，往往容易“寫(xiě)官兒的活動(dòng)”，而忽略了有價(jià)值的“新聞點(diǎn)”。

從以上標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)就可以看出，該消息沒(méi)有給讀者提供“有價(jià)值的新聞點(diǎn)”，得到的只是一些關(guān)于開(kāi)會(huì)的空泛信息。

遇到這種情況，該怎么辦呢？

還是按照新聞寫(xiě)作的規(guī)律來(lái)辦，即努力找到“新聞點(diǎn)”，寫(xiě)出“新聞點(diǎn)”。比如像上面的例子，可以從校長(zhǎng)吳國(guó)華、黨委書(shū)記劉新生講話(huà)中去挑選“新聞點(diǎn)”，把他們講話(huà)中所特別強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容“拎出來(lái)”來(lái)寫(xiě)。這樣寫(xiě)出來(lái)的消息就比較有意思了。

“倒金字塔”寫(xiě)法是消息寫(xiě)作的主要方法之一。

“倒金字塔”是一個(gè)形象的說(shuō)法，實(shí)際就是倒敘法。這種寫(xiě)法把最重要的內(nèi)容放在前面來(lái)寫(xiě)。如果說(shuō)一條消息共有6個(gè)小自然段的話(huà)，那么第一段、第二段則就是寫(xiě)最重要內(nèi)容的地方。

這條消息寫(xiě)作是按事實(shí)重要性的先后順序排列，然后依次遞減，且事實(shí)的“五要素”齊全。這種“倒金字塔”寫(xiě)法，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，表述直接，使受眾在較短時(shí)間里獲得信息。

用“倒金字塔”寫(xiě)法寫(xiě)消息，關(guān)鍵在于要把新聞事實(shí)“排好隊(duì)”。挑選出最重要的事實(shí)排在前面，把主次關(guān)系要擺好。不能把“次新聞”當(dāng)成“主新聞”，那就沒(méi)了章法。

時(shí)下這種“倒金字塔”寫(xiě)法頗受歡迎。因?yàn)槿藗兊墓ぷ鳌⑸罟?jié)奏很快，都喜歡在較短時(shí)間內(nèi)獲得新的信息。

 消息標(biāo)題相比起通訊、評(píng)論標(biāo)題來(lái)，是相對(duì)比較復(fù)雜、比較講究的。

這主要體現(xiàn)在：

1、品種多：有肩題、主題、副題之分。

2、結(jié)構(gòu)多：有肩-主結(jié)構(gòu)、有主-副結(jié)構(gòu)、有肩-主-副結(jié)構(gòu)。

3、講究多：如“肩題主虛，副題主實(shí)”、“主題中必有一個(gè)動(dòng)詞”、“主題不要超過(guò)13個(gè)字”等。

當(dāng)前消息標(biāo)題中存在哪些毛病呢？

主要是虛題多、長(zhǎng)題多。因此要善于“虛改實(shí)”、“長(zhǎng)改短”。請(qǐng)看下面的實(shí)例：

此題是某校報(bào)一條消息的標(biāo)題，屬于典型的虛題，乍一看還以為是一篇文章的標(biāo)題呢！

細(xì)看消息稿知道，原來(lái)是該高校與新華網(wǎng)共建“思政教育協(xié)同發(fā)展中心”合作框架簽約儀式舉行的內(nèi)容。既然有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，為何不做成實(shí)題呢！

像這樣的虛題，在一些媒體上時(shí)有所見(jiàn)。實(shí)在是應(yīng)該好好改一改了！

這個(gè)標(biāo)題35個(gè)字，太多了！其實(shí)動(dòng)動(dòng)腦筋，這個(gè)題是可以改短的。如何改呢？可以改成“肩-主”結(jié)構(gòu)的標(biāo)題：

長(zhǎng)題改短題，一是改結(jié)構(gòu)。二是把原題中可有可無(wú)的字詞刪掉，如“組織全校”、“集中”等。刪除這些字詞，不但不影響題意，還使標(biāo)題精煉了。

消息標(biāo)題的內(nèi)容較多，在日后專(zhuān)門(mén)的《標(biāo)題制作》章節(jié)中還會(huì)詳細(xì)介紹。

（作者為人民日?qǐng)?bào)社高級(jí)編輯、人民日?qǐng)?bào)海外版原副總編輯 ）