4月13、14、15日，教務(wù)處分別在中心校區(qū)和東校區(qū)組織了五場大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗項目報告會，集中展示了我校此項工作取得的優(yōu)秀成果，在大學(xué)生中產(chǎn)生了良好的反響。
　　紡織服裝學(xué)院大一學(xué)生陳丹說，報告會不僅讓她看到了成功的作品，更重要的是開啟了她的思維，使她在將來的設(shè)計制作時可以少走彎路。
　　化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院一名大二學(xué)生告訴記者：“報告會堅定了我參加研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性試驗的信心?！?br>　　校黨委副書記、校長夏臨華教授親臨了報告會，他說：報告會充分展示了青島大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
　　報告會是我校實踐教學(xué)與創(chuàng)新教育改革成果的集中展示———為培養(yǎng)大學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，我校自2008年開始在本?？茖W(xué)生中開展了此項工作，以對學(xué)生立項資助的形式，在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主開展研究和創(chuàng)新實驗工作。2008年立項310余項，其中64項被評為優(yōu)秀項目，50多個項目分別在國內(nèi)外比賽中獲獎。教務(wù)處從中遴選出19個項目，組織舉辦了此次報告會。這其中既有獲得美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽一等獎的數(shù)學(xué)建模，又有獲得發(fā)明專利的“智能電話”；既有貼近大學(xué)生活的“校園交流圈”，又有關(guān)于工業(yè)生產(chǎn)的地瓜釀酒項目；既有文學(xué)性的“關(guān)于漢民族史詩的研究性創(chuàng)作”，又有技術(shù)性的“用靜電紡絲法制備有序排列的光電材料納米纖維”……項目或大或小，涉及多個領(lǐng)域，令人大開眼界。
　　據(jù)了解，學(xué)校設(shè)立了學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗訓(xùn)練基地，成立了學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗項目管理委員會，由學(xué)校分管校長、相關(guān)部門負責(zé)人和有關(guān)專家組成，全力支持學(xué)生的研究工作。物理科學(xué)學(xué)院的李蒙蒙深有感觸：“如果沒有學(xué)校為我們提供的各方面的支持，就沒有我們這些項目的成功。”
　　報告會是一個交流經(jīng)驗促進發(fā)展的平臺———報告會不僅請來了17個學(xué)院的19名同學(xué)展示了他們的研究成果，還邀請了相關(guān)專家對各個項目進行現(xiàn)場評議和指導(dǎo)。各個學(xué)院選派了學(xué)生代表聽取了報告并與項目負責(zé)人進行了交流。
　　這種師生之間、不同專業(yè)學(xué)生之間的平等對話，無疑會對學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究產(chǎn)生莫大的啟迪。自動化工程學(xué)院胡然帶來了她參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽獲一等獎的作品———關(guān)于棒球最佳擊球點的數(shù)學(xué)模型。她從能量守恒的角度提出三個假設(shè)，將一個非常復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡單的經(jīng)典的數(shù)學(xué)模型。報告會現(xiàn)場，夏臨華教授從專業(yè)的角度提出了質(zhì)疑：“在擊球的過程中，球的動量是守恒的嗎？在擊球的過程中，會產(chǎn)生熱，球棒也會發(fā)上形變?！毕呐R華教授與胡然進行了簡短的探討，然后又以鐵锨的棒的彎處為例從穩(wěn)定性的角度為胡然提出解決問題的一個思路。如果說報告會的目的在于以學(xué)生的成果啟發(fā)學(xué)生的智慧，那么，治學(xué)嚴謹?shù)慕淌趧t通過交流為摸索前行的學(xué)生們打開了光明之門。
　　紡織服裝學(xué)院孫芳霞不僅僅講述了她的研究項目，展示了她制作的針織作品，還主動地向低年級同學(xué)們講述如何選課題，如何申請項目。她以一名學(xué)姐的身份向師弟師妹們提出建議：“要選擇實用的項目，最好能選擇自己感興趣的課題，要經(jīng)常與自己的導(dǎo)師進行聯(lián)系和探討?！彼H和的態(tài)度引來聽眾的踴躍詢問。有的詢問如何打版，也有的詢問研究中遇到些什么困難，孫芳霞都耐心地予以解答。通過交流經(jīng)驗促進學(xué)習(xí)與發(fā)展，這也是本次報告會的主要目的之一。
　　報告會同時也是一場催人奮進、激動人心的勵志演講會———研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗本身就磨練人的意志。在研究過程中，會出現(xiàn)困難，遭遇挫折；需要付出辛勞，也需要披荊斬棘的勇氣。
　　為了完成“關(guān)于漢民族史詩的研究性創(chuàng)作”，文學(xué)院袁新成閱讀了《中華五千年》《奧德賽》《中國文學(xué)史》等大量著作，歷時一年多，完成3萬多字的《關(guān)于遠古始祖的史詩》。一個十六開大小的本子上，密密麻麻的幾十頁全是他為完成此項目而做的讀書筆記。說起創(chuàng)作的過程，他最常用的詞就是“一言難盡”，他的朋友都叫他“拼命三郎”。他說：人是需要一點精神的。
　　提起從校級競賽到全國比賽進而參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽的過程，胡然說：“因為這份堅持不懈，我們才能過五關(guān)斬六將有今天的成績。我永遠不會忘記這些奮斗的日子。”
　　孫芳霞在制作針織作品的過程中，由于相關(guān)專業(yè)課還沒開設(shè)，并且又是首次接觸延展性極大的針織服裝的縫制，遇到了不小的困難。她和組員們不畏艱難，上網(wǎng)、進圖書館查閱資料，自學(xué)有關(guān)理論，并用縫紉機一點一滴地學(xué)習(xí)縫制技術(shù)，最終完成了4件漂亮的作品。在報告中她坦言：“面對困難，我們也曾感到絕望。但我們沒有輕言放棄?！?br>　　所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭駝@著老師點評時說的：“不要怕困難，不要羨慕別人的成績，只要你自己肯做，你也可以做得到。”
　　“以成果啟發(fā)智慧，以交流促進發(fā)展?！边@是我校大學(xué)生研究型學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗項目報告會的主要目的，而當(dāng)它在熱烈的掌聲中圓滿落幕時，“以追求完成夢想，以堅持走向成功。”就是它對全體具有實踐能力和創(chuàng)新精神的大學(xué)生的最大希冀！