走好這四步，就能寫出一篇好文章
姚贛南
寫文章既難又不難。
難，是因為無從入筆，無物可寫，思路枯竭，內(nèi)心抵觸。
不難，是指掌握了一定的方法之后便可輕車熟路，馬到成功。
那么，怎樣由“難”轉(zhuǎn)為“不難”呢？
以許多優(yōu)秀寫作者的經(jīng)驗來看，走出以下4步，就可以寫出一篇好文章。
寫作首先要找到感覺。這種感覺來自作者對外界的和記憶中事物的充分感受。這種感受既是從身體上聽、看、聞、觸的感受，又是心靈上喜、樂、苦、憂的感受。
寫作者通過觀察、閱讀與思維，把掌握的大量材料在頭腦中“發(fā)酵”，經(jīng)過消化、加工、吸收，變成養(yǎng)分，變成寫作的題材。這樣，一旦寫起文章來，會輕車熟路，一帆風(fēng)順。
吳道子是唐代著名畫家。有一次，唐玄宗派他先去蜀地寫生，再回到宮中作畫。吳道子到了四川后，看盡山山水水，從映入眼簾到印入腦海，但他并沒有在實地畫上幾筆?；氐綄m中，唐玄宗要他拿出寫生稿，吳道子說，我一張也沒有畫，都裝在心里了。唐玄宗大怒，便要他當(dāng)場在大殿內(nèi)作畫。
由于吳道子赴蜀之行感受特深，把風(fēng)景一一記在心中，從而胸有成竹，僅用一天時間，便畫成了一幅極為壯觀的“三百里嘉陵江風(fēng)光圖”。唐玄宗見后轉(zhuǎn)怒為喜，連連稱好。
吳道子為何能達(dá)到這種境界？就是因為他在動筆前早已把細(xì)致觀察得來的豐富的素材匯入心中，有了強(qiáng)烈的感受、所以畫出了經(jīng)典作品。。
繪畫如此，寫文章也是這樣。只有感受到的東西，才能更好地反映它。
構(gòu)思，就是要想一下自己要寫的文章什么內(nèi)容？是寫給誰看的？
構(gòu)思包括文章的立意、煉意、選材、用材、布局等。對這些，要做好思想上的準(zhǔn)備。不做思考，拿起筆就寫，往往會寫了幾句就寫不下去了。
王勃在寫《滕王閣序》時，先精心構(gòu)思，打好腹稿，在別人飲酒之時，就考慮選材用材立意了。所以，當(dāng)要他作文時，便能一氣呵成寫出千古奇文。
關(guān)漢卿寫《竇娥冤》，是為了鞭撻百姓受欺、壞人得逞、官貪吏虐、枉斷屈斬的黑暗社會現(xiàn)象，喊出人民心中的憤怒。
曹雪芹在寫《紅樓夢》時，他的構(gòu)思是要反映一個家族和一個社會的衰落。魯迅寫《孔乙己》時，是想要批判科舉制度的罪惡。
正因為構(gòu)思完善，這些作家寫起文章來如行云流水，痛快淋漓。
文章的主題是文章的靈魂。
對主題的基本要求是正確、鮮明、深刻、新穎。文章既要觀點正確，又要有一定的思想深度，讓讀者得到啟發(fā)。一味重復(fù)官話、套話、廢話的文章，往往主題不突出，不鮮明，會犯“一般化”“炒冷飯”的毛病。
陶淵明的《桃花源記》就是一篇主題鮮明、深刻、新穎的文章。作者生于晉代，對秦漢以來的戰(zhàn)亂頻繁、社會黑暗的狀況有切膚之痛，對百姓們希望有一個平靜安樂的生活抱有期望。正因為這種想法，作者把對現(xiàn)實的批判與對美好的向往結(jié)合起來，融入了對桃花源故事的描寫之中。人們讀了之后，方覺意味深長，獨具匠心。這種把主題融于故事中的寫作手法，值得學(xué)習(xí)借鑒。
為了突出主題，寫作時就要去掉一般的敘述與例子，突出最有典型意義的例子。作家魏巍當(dāng)年在抗美援朝戰(zhàn)場采訪時是隨軍記者，親眼看到志愿軍英勇殺敵的場景。為了寫好志愿軍，他采訪了20多個戰(zhàn)士，寫了一篇《自豪吧，祖國》的通訊。當(dāng)他把稿子寫成給大家看后，大家都說寫得不好。為什么辛辛苦苦寫了20幾個例子的文章效果不好？魏巍開始沉思這個問題。過了兩天，他猛然醒悟，原來毛病就出在例子堆得太多，好像記賬，哪一個也未說清，哪一個也不充分，哪一個也不感人。
于是，他從20多個例子中只選了5個，后來又刪去2個，只選取松骨峰戰(zhàn)斗、火中救孩子和防空洞里吃雪和炒面3個材料來表現(xiàn)主題，歌頌英雄。寫出《誰是最可愛的人》一文后，反響強(qiáng)烈，震撼人心。魏巍在總結(jié)寫作經(jīng)驗時說：“用最能代表一般的典型例子，來說明本質(zhì)的東西，給人的印象是清楚的，也會是突出的?！?/strong>
錘煉的意思是，好文章必須錘詞煉句，修改潤色，以達(dá)到賞心悅目的境界。如果把一篇文章看成一部機(jī)器的話，那每一個字、每一個詞就是這部機(jī)器上的一顆螺絲釘。每一個零件都精良，都標(biāo)準(zhǔn)，整部機(jī)器運行就順暢。人們常說，寫文章要字斟句酌、反復(fù)推敲，就是要讓文章達(dá)到簡練而生動的效果。
歐陽修寫《醉翁亭記》時，一開始，文章開頭把滁州東南西北四周的山都寫到了。后來，經(jīng)過反復(fù)斟酌，只用了“環(huán)滁皆山也”5個字，便把滁州四面環(huán)山的地貌特征寫出來了。
文章寫好初稿后，改稿是必不可少的環(huán)節(jié)。修改文章的過程是作者認(rèn)識進(jìn)一步深化的過程，是使文章主題更鮮明、選材更恰當(dāng)，用詞更巧妙，布局更合理的過程。
戰(zhàn)國時期，秦國的呂不韋主編了《呂氏春秋》這部巨著。全書共有26卷。編完后，呂不韋還是擔(dān)心書中可能有不當(dāng)之處，會讓后人恥笑。于是，他在咸陽城內(nèi)擺開上百個書案，上面放著《呂氏春秋》文稿，并宣布：凡是能給文稿恰如其分地增刪一個字，馬上可得千金獎賞。他的這種錘詞煉句的精神，值得后人學(xué)習(xí)。
修改文章改什么？
結(jié)構(gòu)可以改，標(biāo)題可以改，語言可以改。
一方面可以自己改，另一方面可以請他人改。
既可剛寫完時趁熱打鐵改，又可以經(jīng)“冷處理”后改。
既可看著文章默讀改，又可大聲朗讀、邊讀邊改。
總之，其目的是為了把寫文章的這個最后環(huán)節(jié)完美收官。
感受----構(gòu)思----主題----錘煉。當(dāng)你走好了這4步之后，你的文章自然就成為一篇好文章了。
（作者系人民日報資深記者、人民日報海外版原培訓(xùn)部主任）
