與學(xué)員的N次通信
（第37封信）
《華文融媒云》公號(hào)周老師來微信說，有一宣傳部部長(zhǎng)問，如何寫高校學(xué)生黨員的人物通訊？
關(guān)于如何寫人物通訊，已有不少文章寫過了。在這里要講出點(diǎn)新意恐怕很難。但這次說要寫學(xué)生黨員的人物通訊，指向性很明確，那就再具體講一講這個(gè)問題，與大家交流。
要想寫好這類的人物通訊，有以下3點(diǎn)格外需要注意——
一、堅(jiān)持寫好“這一個(gè)”的理念
我一直主張，寫人物通訊一定要堅(jiān)持寫好“這一個(gè)”的理念。
“這一個(gè)”，是德國(guó)哲學(xué)家黑格爾的語言。他強(qiáng)調(diào)的是，要努力探求包括人物在內(nèi)的一切事物的特點(diǎn)、個(gè)性；是“這一個(gè)”，而不是“那一個(gè)”。
那么，我們?cè)趯懭宋锿ㄓ嵉臅r(shí)候，就要堅(jiān)持“這一個(gè)”的理念，時(shí)時(shí)、處處注意把握好人物的個(gè)性。
比如寫高校學(xué)生黨員的人物通訊，我們需要做好以下幾方面的案頭工作——
首先把這個(gè)人物的情況梳理一下：
1、確認(rèn)這個(gè)人物是高校的學(xué)生黨員。
2、何時(shí)入的黨？具有幾年的黨齡？
3、這個(gè)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)如何？入黨申請(qǐng)書和思想?yún)R報(bào)是如何寫的？有無精彩段落？
4、這位學(xué)生的家庭情況如何？入黨是否與家庭教育、影響有關(guān)？
5、高校學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)，入黨后肯定會(huì)承擔(dān)一些社會(huì)工作。那么這位學(xué)生是如何處理“學(xué)業(yè)與社會(huì)工作”這個(gè)關(guān)系的？
6、這個(gè)學(xué)生在師生中的反映如何？人際關(guān)系及威信如何？
以上這些問題，都需要了解清楚。可以與本人談，也可以找老師、同學(xué)了解。只有把這些了解清楚了，才能逐步把“這一個(gè)”的特點(diǎn)明確下來。
二、全力挖掘“閃光點(diǎn)”
三、運(yùn)用白描、平實(shí)的寫法
寫人物通訊，最忌人為拔高。在這方面新聞界有過沉痛教訓(xùn)。那些無中生有、把一說成二、瞎編大話空話等毛病，再也不能出現(xiàn)了。
那么，我們?cè)趯戇@位學(xué)生黨員的時(shí)候，應(yīng)該如何寫呢？運(yùn)用白描、平實(shí)的寫法，是其中一招。
白描手法，是魯迅先生所贊賞的一種手法。他說：“白描卻并沒有秘訣。如果要說有，也不過是和障眼法反一調(diào)，有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄而已?！?/span>
我們寫這位學(xué)生黨員的時(shí)候，可以用這種白描的手法去寫——
1、如實(shí)寫這位學(xué)生的外表、談吐、動(dòng)作等，筆墨不需多，點(diǎn)到為止。
2、在寫對(duì)黨的認(rèn)識(shí)時(shí)，力求在深刻的基礎(chǔ)上確保準(zhǔn)確；
3、引用這位同學(xué)的話語時(shí)，要“原汁原味”，不能編一些話安在被訪者頭上。
4、寫一些表態(tài)性話語時(shí)，盡量少用或不用“豪言壯語式語言”，多說一些實(shí)在話、心里話。
5、在寫工作表現(xiàn)時(shí)，既要寫他（她）的“熱情、干勁”，也要寫他（她）的顧慮、擔(dān)心等。這樣寫會(huì)更真實(shí)可信。
6、在寫好事、貢獻(xiàn)時(shí)，寧肯少寫，也要留有余地，不能寫“過了頭”。
總之，這樣寫出來的稿子，不僅令人信服，甚至還會(huì)拍手叫好！
