媒體人需要治學(xué)嗎？

回答是肯定的。

因?yàn)橐磺腥硕加袀€(gè)學(xué)習(xí)的任務(wù)，既然學(xué)習(xí)就有治學(xué)的問題。不過對(duì)于媒體人來說，樹立起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和精神尤為緊迫。為什么呢？因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)媒體和新媒體上出現(xiàn)的文史方面的差錯(cuò)，有點(diǎn)太離譜了！

一、引詩文暴露出治學(xué)不嚴(yán)?

請(qǐng)看實(shí)例：

第一例：如有篇文章寫道：“作文開頭，像鳳凰的頭那樣高挺直立、美麗精彩，能夠一下子抓住人（正如劉勰在《文心雕龍》中所說，立片言以居要，乃一篇之警策）?！?/span> “立片言以居要，乃一篇之警策”這句話，是“劉勰在《文心雕龍》中所說”嗎？一查，不對(duì)了！那是晉代陸機(jī)在《文賦》中所寫。

第二例：有一文寫道：“春江水暖鴨先知”，唐代詩人蘇軾的這詩句，為不少人所熟知。

蘇軾是“唐代詩人”？真讓人“懵圈”了！

第三例：在一篇文章中這樣寫：清代李漁曾說：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，這話說得實(shí)在好。

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，這句話不是清代李漁所說，而是《紅樓夢(mèng)》里的一幅對(duì)聯(lián)。（見《紅樓夢(mèng)》第五回：當(dāng)下秦氏引了一簇人來至上房?jī)?nèi)間，寶玉抬頭看見一幅畫貼在上面……又有一幅對(duì)聯(lián)，寫的是“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。）

面對(duì)這樣的例子，不禁令人搖頭、慨嘆：這文史知識(shí)是怎么學(xué)的呢？

如第一個(gè)例子，明顯暴露了作者治學(xué)方面的毛病，一見是談寫文章的事兒，就想當(dāng)然歸在了“劉勰《文心雕龍》”那里了。

第二個(gè)例子，竟然把蘇軾寫成是“唐代詩人”，更讓人貽笑大方！也許是作者一時(shí)的筆誤或疏忽，但無論如何，這是不能讓人容忍的。

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，這話確實(shí)好，但引用時(shí)怎么能“張冠李戴”呢？

凡此，都暴露出我們有些媒體人在治學(xué)上的毛病和問題。

二、治學(xué)不嚴(yán)，遲早“漏餡”?

應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，大多數(shù)媒體人在治學(xué)方面的精神、態(tài)度，都是不錯(cuò)的。他們?cè)诿刻烀β档木幉筛遄又?，不忘讀書，勤于筆記，不斷積累自己的包括文史知識(shí)在內(nèi)的學(xué)問。

但也有一些人在這方面做得不那么好，不僅疏于看書、懶于筆記，還滿足于“能寫點(diǎn)”而沾沾自喜。這些人可能會(huì)混一時(shí)，但不會(huì)長(zhǎng)久，特別是一遇到“要?jiǎng)艃骸睍r(shí)刻就會(huì)“漏餡”。如此情況，實(shí)在應(yīng)該好好改一改了！

也許有人認(rèn)為，媒體人是寫報(bào)道的，沒必要像大學(xué)教授那樣去做學(xué)問。這話說對(duì)了一半。媒體人與大學(xué)教授是兩個(gè)不同的行當(dāng)，但在治學(xué)方面卻有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是來不得一點(diǎn)馬虎和懈怠。

作為媒體人，內(nèi)部有分工，跑“口”各不同，但文史知識(shí)是不能缺乏的。這是所有媒體人都不可缺少的知識(shí)和學(xué)問。

為什么？

從學(xué)科角度看，新聞與文史知識(shí)天然地緊密相連，寫新聞就是寫歷史，寫新聞離不開文史的滋養(yǎng)。翻開中國新聞史看看，那些有作為的名記者、名編輯、名評(píng)論員，哪一個(gè)不是文史知識(shí)深厚之人！人們熟知的范長(zhǎng)江、鄒韜奮、鄧拓、穆青、范敬宜等，不都是這樣的飽學(xué)之士嗎！

三、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，才能寫出優(yōu)秀作品?

舉凡媒體人都想有優(yōu)秀作品問世。

“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。同理，不像當(dāng)名記者的記者不是好記者。然要想當(dāng)成名記者，不在治學(xué)上下一番苦功怎么能行呢？ 

據(jù)筆者所知，初到人民日?qǐng)?bào)社工作的年輕人都對(duì)名記者名編輯投以羨慕的目光，他們喜歡名記者名編輯的作品，愿意與之交談?wù)埥?。這無疑是對(duì)的。然羨慕、贊許是第一步，更重要的是第二步，學(xué)習(xí)這些名記者名編輯平時(shí)下的苦功夫、笨功夫。

人民日?qǐng)?bào)社的名記者名編輯，個(gè)個(gè)是文史知識(shí)深厚之人。他們最愛的是讀書，不管有多忙，總要抽出時(shí)間讀點(diǎn)書。“不動(dòng)筆墨不讀書”是他們的習(xí)慣做法。讀書時(shí)是總要寫點(diǎn)筆記，把功底打牢。寫稿、編報(bào)時(shí)，為了一個(gè)詩句或典故，他們反復(fù)查對(duì)，直到準(zhǔn)確為止。

……

這就是細(xì)致的治學(xué)方法！

這就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神！

這就是嚴(yán)肅的治學(xué)態(tài)度！

在這里，沒有一點(diǎn)的敷衍，沒有一點(diǎn)的想當(dāng)然，更沒有一點(diǎn)任意而為。這些優(yōu)秀的品格，在當(dāng)下是多么值得大力提倡和踐行的??！

（作者為京城媒體人）